接下來班主任陸陸續(xù)續(xù)的把成績(jī)讀了遍，有好的也有壞的，秋寒羽特地注意了一下劉新雨的成績(jī)，全班十三，不算好也不算壞，相比一些學(xué)霸是差了點(diǎn)，但也比一般同學(xué)要好很多。
“葉冷月！”
當(dāng)念出這個(gè)名字時(shí)，全班忽然一靜。
班主任眉頭皺的跟塊老樹皮一樣，兩眼像練了火眼金睛似的盯著班里的某個(gè)同學(xué)，滿臉都是氣憤和冰冷。
“全班倒數(shù)第一，你就這么能搞，次次交白卷的嗎！”
“哈哈！”
全班同學(xué)都在哄堂大笑，看著葉冷月都是看傻子般的眼神。
有的同學(xué)甚至在那拍桌子起哄，甚至還有大聲嘲笑的。
“雖然也是個(gè)第一，但卻是倒數(shù)的，哈哈！”班里一個(gè)叫葉子波的同學(xué)也不管班主任在不在，直接就大聲喊了出來。
“大家別這樣，說不定人家是有苦衷的呢，大家都是同學(xué)一場(chǎng)，誰都有落難的時(shí)候，應(yīng)該互幫互助，你們不可以這樣！”班長，一個(gè)長得挺俊俏的小女生，胡景韻站起來，大聲的朝起哄的同學(xué)們喊道。
“可他次次都交白卷，能有什么苦衷，我看他就是故意的，不想上學(xué)那就別上??！”語文課代表譚詠禧也站起來，怒視著葉冷月。
“他這種行為不但帶壞了部分同學(xué)，還讓別的人以為我們班是成績(jī)最差的班級(jí)，就是他一個(gè)人拉低了我們?nèi)嗳说姆謹(jǐn)?shù)，就連老師都會(huì)被責(zé)問是不是不會(huì)教學(xué)生”英語課代表葉子波，一個(gè)有錢人的孩子，據(jù)說他父親是當(dāng)官的，但他一直都沒有承認(rèn)或者否認(rèn)。
幾個(gè)課代表一起站起來責(zé)問葉冷月，頓時(shí)，本來被班長訓(xùn)責(zé)的不敢出聲的同學(xué)又跟著起哄，大聲羞辱葉冷月。
而站在講臺(tái)的班主任則冷冷的看著葉冷月，似乎也想讓葉冷月遭受一下辱罵，知恥而后勇下認(rèn)真上課，端正態(tài)度考試，對(duì)眼前的情況也不阻攔。
“葉同學(xué)說不定不是故意的，考成這樣，他可能也很難過，你們就別再打擊他了”班長胡景韻為葉冷月辯解起來，那些小屁孩可能看不出來什么問題，而秋寒羽卻是看出來了，這小妮子估計(jì)是喜歡上葉冷月了。
要說葉冷月這個(gè)人，秋寒羽印象也不是特別深刻，只依稀記得這個(gè)同學(xué)從小就交白卷，上課也趴在那睡覺，渾渾噩噩的混完九年學(xué)業(yè)，然后就不知道去了哪里，從此消聲滅跡。
當(dāng)時(shí)的秋寒羽還年輕，沒看出什么端倪，現(xiàn)在眼界高了，什么東西沒見過，估計(jì)這個(gè)同學(xué)背后會(huì)有點(diǎn)什么故事，說不定也是得到了什么機(jī)緣，無心向?qū)W，又或者是什么名門正派的弟子，來上學(xué)只是為了體驗(yàn)一下。
“不知道葉冷月的身上，又隱藏了什么樣的秘密呢”
想到這里，秋寒羽的敲悶棍名單上又悄悄的加了個(gè)人名。
此時(shí)，一直臉色淡然，冷眼掃視班里同學(xué)的葉冷月，終于再難保持平靜，掃了眼這群瞎起哄的同學(xué)，眼神中閃過一絲陰霾，有些煩躁的站起身，回頭看了眼秋寒羽，便走出了教室。
同學(xué)們一開始看到葉冷月站起來還以為他惱羞成怒想打人，看到他走出教室，又變本加厲的嘲諷起來，說他是沒用的廢物的比比皆是。
譚優(yōu)生一看，臉色都變了，他覺得事情的發(fā)展變得有點(diǎn)出乎他的意料，本來他只是想讓葉冷月知恥而后勇，激勵(lì)激勵(lì)葉冷月好好努力學(xué)習(xí)，可沒想到葉冷月居然直接頭也不回的離開教室。
“大家千萬不要向這種同學(xué)學(xué)習(xí)，不然以后出來連工作都找不到，接下來我跟大家說一下放假的注意事項(xiàng)”班主任冷著臉說道。
看著葉冷月離去的身影，秋寒羽忽然心中一驚，他竟然在葉冷月的身上，感應(yīng)到一絲淡淡的時(shí)間之力。
那一股時(shí)間之力若隱若現(xiàn)，忽強(qiáng)忽弱，宛如一個(gè)不穩(wěn)定的定時(shí)炸彈一般，非常詭秘。
“這又是什么情況，一個(gè)有時(shí)間之力的人，不可能一直默默無聞，再怎么樣也會(huì)在修真界聽說過這一號(hào)人物”
時(shí)間之力，一種強(qiáng)大的法則之力，擁有這種能力的人可以說是能長生不老，因?yàn)樗S時(shí)隨地可以穿梭在時(shí)間之中，前一秒可能他還是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，可下一秒就有可能變成一個(gè)年輕帥氣小伙。
更有甚者可以穿梭回到過去，改變自己或者別人的命運(yùn)，所以說有這種能力的人，要么是個(gè)人所周知的強(qiáng)者，要么就是還沒領(lǐng)悟自己能力的時(shí)候就夭折了。
前世的葉冷月高中畢業(yè)后，就消失的無影無蹤，應(yīng)該不是修煉有成，離開了世俗界，極有可能是被大能暗算，道消身殞。
“既然我重生了，這些人的秘密那我可就要好好研究研究了，無聊了這么久，總算有些有意思的事情做了”
等班主任交代完應(yīng)該交代的事情后，發(fā)放完通知和各科的假期作業(yè)，已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了，秋寒羽收拾了一下抽屜里以往的課本，看見北冥幽走出教室后，也隨即離開座位，跟上北冥幽。
離開教室后，兩人一前一后走到了操場(chǎng)，四周已經(jīng)沒有別的學(xué)生了，只有秋寒羽和北冥幽兩個(gè)人。
秋寒羽皺著眉頭，看著面前已經(jīng)停下來的北冥幽，露出了疑惑的神色。
“你是誰？”秋寒羽已經(jīng)猜到了，眼前這個(gè)小男孩，估計(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)了某種功法，甚至還特地將他帶到無人的操場(chǎng)，雖然此時(shí)自己手無搏雞之力，但當(dāng)年修習(xí)的武技可還沒忘的一干二凈，隨便耍兩手估計(jì)也能應(yīng)付應(yīng)付沒修煉幾個(gè)年頭的小孩子。
“靈天，對(duì)吧”北冥幽轉(zhuǎn)過身，整了整衣領(lǐng)，露出一個(gè)讓人直起雞皮疙瘩的笑容。
秋寒羽懵了，饒是他活了無數(shù)個(gè)年頭，也有點(diǎn)弄不清眼前是什么情況，根本不是這樣的??？他怎么就認(rèn)識(shí)萬年后的我呢？沒道理啊，難道他也穿越了？是時(shí)空之力還是什么鬼??？
忽然，秋寒羽心頭蹦出來那個(gè)身上有時(shí)間之力的葉冷月同學(xué)，頓時(shí)心中一驚。
難道是因?yàn)樽约旱脑?，未來發(fā)生了改變，改變大到足以讓他們耗費(fèi)心力穿越時(shí)間來找到自己這只蝴蝶？？？