看著現(xiàn)下手里拿著的檔案，卞之穎是興奮的。
但未免劉老師看出異樣，她也不敢多做停留，只快速地朝檔案內(nèi)容里多瞄了幾眼。
注意到那張小一寸證件照上的姣好面容，眼底閃過(guò)一絲妒忌。
都說(shuō)證件照是美女的照妖鏡，可這人就像是上帝的寵兒，哪個(gè)角度都完美。
而卞之穎主要想看的，是容漓的才藝與獲獎(jiǎng)情況。
畢竟她在心里暗自與容漓較勁，當(dāng)然不希望她搶了風(fēng)頭。
當(dāng)她看清容漓的資料里才藝特長(zhǎng)與獲獎(jiǎng)欄目寫的全是“無(wú)”，徹底放下心來(lái)。
按捺不住的喜悅充盈著心房，卞之穎突然覺(jué)得無(wú)比舒暢。
就算容漓容貌再好，也不過(guò)是好看的花瓶。
花瓶除了擺放襯托，別無(wú)他用。
這一刻如果非要形容，那就是心里像綻放著無(wú)數(shù)煙花。
劉老師看見卞之穎那差點(diǎn)笑出聲來(lái)的模樣，頓覺(jué)奇怪，“怎么了？”
卞之穎知道自己反應(yīng)太過(guò)，于是迅速調(diào)整表情，帶著些不好意思，緩緩道，“抱歉，劉老師，我在整理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)原來(lái)咱們年級(jí)的同學(xué)都這般優(yōu)秀，忍不住替學(xué)校感到開心?！?p> 卞之穎這話說(shuō)得滴水不漏，即便劉老師還是覺(jué)得有些奇怪，也沒(méi)有深究。
剛好上午最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，劉老師便讓她回去午休了。
中午和小姐妹一起吃飯，卞之穎忍不住將剛剛得知的消息告訴她們。
“上午我?guī)蛣⒗蠋熣碓蹅兡昙?jí)的學(xué)生檔案，你們猜我發(fā)現(xiàn)了什么？”
此時(shí)她的幾個(gè)小姐妹中，一道好聽的嗓音帶笑響起，“是有什么好玩的事嗎？”
聲音的主人，是早上跑操時(shí)因?yàn)樯眢w不適沒(méi)有去的女生，傅子筠。
女生臉圓圓，身材嬌小，聲音好聽，是個(gè)很容易讓人生出好感的可愛(ài)女孩。
她在卞之穎身邊這群小姐妹中仿佛一股清流，自帶純潔善良的畫風(fēng)，讓人生不起討厭。
因?yàn)楦逯f、黎念和柳妍一個(gè)宿舍，彼此算是熟悉。
但為人低調(diào)又單純，因此卞之穎她們也樂(lè)意跟她來(lái)往。
此刻傅子筠所說(shuō)，也是黎念和柳妍想知道的。
于是大家都看向卞之穎，等待下文。
卞之穎也不賣關(guān)子，但她壓低了聲音道，“容漓確實(shí)挺優(yōu)秀的，卻是個(gè)書呆子，無(wú)趣得很。她居然除了讀書什么都不會(huì)，跟個(gè)花瓶似的?！?p> 而后又故作嘆息地補(bǔ)了一句，“本來(lái)還想著能在中秋晚會(huì)上看見她的演出呢，居然看不到，真是可惜了~”
黎念和柳妍都很高興聽到這件事，也都明白了卞之穎的意思。
看來(lái)中秋晚會(huì)的“最具觀賞性節(jié)目”已經(jīng)沒(méi)什么懸念了。
其他的節(jié)目她們不知道，但卞之穎的實(shí)力她們還是懂的。
卞之穎本就是奔著這一獎(jiǎng)項(xiàng)才報(bào)的名，這下很可能如她所愿了。
唯有傅子筠沒(méi)有聽明白卞之穎的弦外之音，真的以為她在可惜少了一個(gè)棋逢敵手的機(jī)會(huì)。
雖然“書呆子”“花瓶”不太好聽，但畢竟不是粗鄙地罵人。
于是傅子筠真的安慰了她一下，“沒(méi)事啦之穎，節(jié)目競(jìng)選你加油，容漓沒(méi)得參加你也能找到好對(duì)手的~”
北弛
其實(shí)學(xué)籍檔案不是隨意可以拿出來(lái)看的，但我上學(xué)時(shí)確實(shí)幫老師整理過(guò)，才寫了。 小可愛(ài)們不要較真，謝謝。