陳嵐是獨(dú)生女，卻和自己的媽矛盾重重。一聽姥姥要來家里，陳嵐的每根汗毛都豎了起來。她跟葉青她們?cè)V苦，自己這輩子犯老女人，教導(dǎo)主任剛消停，母上大人又要來視察了。
奇怪的是，陳嵐的媽媽并不知道一絲陳嵐關(guān)于自己的想法，女兒從小就是個(gè)乖乖女，根本沒有什么叛逆期，長大了順理成章結(jié)婚生子，還添了一對(duì)兒雙胞胎寶貝，陳嵐媽媽理所當(dāng)然地認(rèn)為女兒功德圓滿，生活灑滿陽光。
生活真正灑滿陽光的是陳嵐的媽媽。老太太小學(xué)老師退休，拿著每月幾千塊的退休金，衣食無憂，只有一個(gè)聽話的女兒，又不用給女兒帶孩子。不到六十的年齡，身體倍棒，吃嘛嘛香，陳嵐她爸也是對(duì)妻子言聽計(jì)從了一輩子，大氣不敢出一聲。郭老師她老人家整天東游西逛，游山玩水，遍覽世界風(fēng)光之后，要去視察一下女兒陳嵐的生活情況了。
晚飯時(shí)分，老太太端坐在餐桌前，等著陳嵐一道一道往餐桌上端菜，兩個(gè)雙胞胎外孫雖然還不太懂事，但是也有些懼怕姥姥，分別坐在姥姥的兩側(cè)，身子不停地扭動(dòng)，又不敢放肆舉動(dòng)。
弟弟宇正拿起勺子，剛要去挖盤子里的菜。哥哥宇翔就呵斥道：“二寶，姥姥不讓動(dòng)，你還動(dòng)?！?p> 姥姥一聽宇翔的話，心里和臉上全都樂開了花：“還是大寶懂事啊，二寶，你看看人家大寶多懂事，多聽姥姥的話，我們要等爸爸回來再吃，對(duì)不對(duì)。你媽媽小的時(shí)候可不是你們這樣……”
陳嵐端著紅燒魚出來，聽到姥姥的話，心火已經(jīng)燒到了腦門，臉上卻堆著笑容，急忙岔開話題：“不用等辰璞了，媽媽，你和孩子們先吃吧，來，嘗嘗我的手藝，紅燒魚?！?p> 姥姥還是一副教育的姿態(tài)：“不等可不行，家里得有個(gè)規(guī)矩?！?p> 陳嵐接話道：“辰璞剛才打電話了，說他工作上有些事，晚些回來，我們不用等他了，快吃吧。”
這時(shí)，姥姥才發(fā)話：“要是這樣，那我們就先吃吧?！?p> 姥姥夾起一塊魚肉放到嘴里，細(xì)細(xì)地嚼了兩下：“小嵐啊，你這鹽放的有點(diǎn)多吧？”
陳嵐的心火熊熊燃燒，表面卻異常鎮(zhèn)定，她夾了一塊魚放到嘴里，還沒品嘗就附和道：“恩恩，是有點(diǎn)咸了，我下次注意?！?p> 當(dāng)她嚼了兩下魚肉后，心中已是萬馬奔騰。葉青忙活了一個(gè)下午，幫她做了一桌子的菜，尤其這條紅燒魚，葉青提著活魚進(jìn)的家門，精工細(xì)作了一個(gè)多小時(shí)，好吃得她都想放聲痛哭，可是，郭老師卻依舊以慣有的姿態(tài)挑剔著。可見，挑剔是一種生活態(tài)度，與對(duì)象并無關(guān)系。
但是，陳嵐還是不能控制自己討好媽媽的心理趨向。從小到大，一直如此。從小陳嵐聽媽媽說的最多的一句話就是：“你看人家誰誰誰……”陳嵐謹(jǐn)小慎微，亦步亦趨，努力地向誰誰誰靠近，努力地討好著媽媽?？梢哉f，陳嵐一切努力的目的就是討媽媽高興，因此，陳嵐不明不白地度過了青春期、叛逆期，不懂得個(gè)性與自我，始終保持著乖乖女的形象。媽媽以為對(duì)女兒教育十分成功，逢人便搬出陳嵐的成績來吹噓一下，陳嵐又成了別人媽媽嘴里的“誰誰誰”。
陳嵐的覺醒是在生了孩子之后。當(dāng)她聽到升級(jí)為姥姥的郭老師又操著舊腔調(diào)跟兩個(gè)不懂事的孩子說：“你看大寶多乖，跟哥哥學(xué)學(xué)”或是“大寶，你還不如弟弟懂事”等等這些對(duì)比式勵(lì)志語，她終于感到這些話是多么刺耳，回想自己的童年、少年往事種種，陳嵐不寒而栗。
盡管如此，陳嵐依舊習(xí)慣性地討好媽媽。盡管心中有千溝百壑，陳嵐也從來沒有對(duì)媽媽的教育方式和生活態(tài)度提出過任何異議。她自嘆命苦，她覺得每對(duì)母女甚至每兩個(gè)人的相處方式都是固定的，她打算終生墨守這種相處方式，絲毫沒有反抗和改變的意愿。
所以，陳嵐與母親的每一次相處，都是一次勢(shì)力懸殊的較量。今天，陳嵐覺得格外心累，是因?yàn)樽约阂怖狭藛幔?