今天的語文課，徐老師給我們講了我們國家制造原子彈的故事。
“錢學森、鄧稼先這些老一輩的科學家們，發(fā)奮圖強，團結一致，在缺少計算機也就是電腦的情況下，硬是用算盤和筆，計算出相關的數(shù)據(jù)，用他們的知識，成功制造出我國的第一顆原子彈和氫彈。他們的偉大功績，會永載史冊?！毙炖蠋熥詈罂偨Y說。
教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
等安靜下來后，小沈舉起了手。
“他們那時候用的算盤和我們現(xiàn)在用的算盤是不是一樣的？”小沈問。
“那當然！”沒等徐老師開口，小郭就搶先回答道。
“當然是一樣的！”徐老師推了推眼鏡，盯著小沈說，“你的關注點真是和別人不一樣?！?p> “沒有計算機，我們不會從網(wǎng)上買嗎？像我媽想要什么，網(wǎng)上就有什么，選好放進購物車一付款，然后很快就寄過來了?！毙∶琅e起了手。
“真是笨！那時候哪里會有網(wǎng)購！連淘寶還沒有呢！”小沈很沖地來了這么一句。
大家都七嘴八舌地說那是那是，馬云那會兒沒準還沒有出生呢！
徐老師嘆了一口氣，又扶了扶眼鏡。
“就是給錢人家也不賣啊！”徐老師說，“這些東西美國英國這些國家是不賣給我們的，給再多的錢人家都不賣的，人家的目的就是不想讓我們造出原子彈氫彈的?！?p> 大家又七嘴八舌起來。有的說我當時要是在，就偷偷去美國買臺電腦，然后拆成一個一個的小零件，再把這些小零件一個一個地寄回來。有的說我當時要在，肯定會想辦法造一些電腦出來，比如說把我家的電視機手機都給拆了，用它們的零件來裝一臺電腦。有的說我要是在，就讓我姑姑從新加坡那買電腦寄給我，然后我捐獻給國家······
我們鬧哄哄地說著，徐老師歪著頭微笑著聽著。
“有了這些原子彈氫彈，我們就再也不怕美國了！因為我們從一個沒有力量的國家，變成了一個有力量的國家了！你們要記住，知識就是力量！”
“對！團結也是力量！”小夏說。
徐老師贊許地看了小夏一眼。
下課了。小沈對我說，知識就是力量，團結也是力量，那什么不是力量？我說啰嗦不是力量，動手打人不是力量，拿腳踹人也不少力量。小沈說打噴嚏不是力量，挖鼻子也不是力量，掏耳朵也不是力量······
“你們兩個煩不煩??！”小美正在看書，聽我們在她旁邊喋喋不休，就站了起來，對我們翻起了白眼。
“拍桌子不是力量！翻白眼也不是力量！”小沈笑嘻嘻地說。
小美伸手去抓小沈。小沈一扭腰躲開了。小美拿起我的橡皮對著小沈扔了過去。結果沒有打著?！叭酉鹌ひ膊皇橇α?！”小沈跨出門的時候，扭過頭擠眉弄眼地對小美說。
結果他樂極生悲，一頭撞在了門邊上。小沈“哎喲哎喲”叫著的時候，徐老師來了。
“你們怎么這么吵？”徐老師邊往教室里走邊往板著臉問道。我看到，她踩到我的橡皮了。
“徐老師，你的腳！”我厲聲喊道。
徐老師一哆嗦，跳起來老高。
她左看右看，沒看出來什么。便一臉狐疑地問我：“我的腳怎么了？??？”
“你踩到我的橡皮了。”我走過去，輕輕彎下腰，撿起橡皮吹了吹上面的灰。
“下次好好說話！不要一驚一乍的！”
媽媽來接我時告訴我表姐現(xiàn)在在我們家。一進家門，表姐就迎了上來。她手里捧著一本厚厚的書。
“你知道知識就是力量嗎？”寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上吃面包時，我問表姐。
表姐“咯咯咯”地壞笑了起來。
她舉起手里的書，對著我的腦袋“啪”就是一下子。
“我當然知道！這下你也知道了吧?”