今天早讀課的時(shí)候，徐老師和我們說今天要寫當(dāng)堂作文，作文題目是《我長(zhǎng)大了想干什么》。
課間休息的時(shí)候，我問小郭長(zhǎng)大了想干什么，小郭說：“這還用問？當(dāng)然是當(dāng)飛行員了！你看我這玉樹臨風(fēng)，人見人愛花見花開，貌比潘安動(dòng)如閃電的標(biāo)致帥哥，我不當(dāng)飛行員誰當(dāng)飛行員？我要是當(dāng)了飛行員，你小胖來坐飛機(jī)，不用說的，免費(fèi)！”小夏說：“那我呢？”小郭小手一揮說：“你長(zhǎng)得這么好看，當(dāng)然雙倍收費(fèi)！”小沈說小郭你這樣才是真Man！
小美說長(zhǎng)大了要開一家美容院，這樣不但能賺錢，還能讓自己天天都美美的。說實(shí)話，我就喜歡小美的這股子聰明勁，能把夢(mèng)想和漂亮完美結(jié)合的，除了小美，還能有誰？
小夏說她長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，不但收入高，還能有長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假和寒假。小沈說老師拿的錢才不高呢，開醫(yī)院收入才高呢！我知道小沈想開醫(yī)院，他還和我說過到時(shí)想讓小美去給他當(dāng)護(hù)士我去給他當(dāng)保安。不過看小美一副美容院老板娘的架勢(shì)，去給他當(dāng)護(hù)士是不大可能的，至于我嘛，與其去給他當(dāng)保安，倒不如去給小美的美容院站崗。
其實(shí)我長(zhǎng)大了是不想當(dāng)保安的，我想開一家輔導(dǎo)班。每次媽媽和姨媽聊起輔導(dǎo)班，都會(huì)說：“收費(fèi)真貴！”你想想啊，我媽之所以老是嫌貴，不就是因?yàn)檩o導(dǎo)班費(fèi)用收的高嗎？收得高不就說明老板賺的多嗎？
媽媽還經(jīng)常嘖著嘴說：“像新東方學(xué)而思一年不要賺好幾個(gè)億嘛！”賺好幾個(gè)億我覺得心太黑，賺太多了！我可以減去一大半學(xué)費(fèi)，一年賺個(gè)幾千萬就夠了。我是這樣想的，但我不會(huì)說出來更不會(huì)寫出來，因?yàn)槿f一大家都知道了這里的油水多，都跑去開輔導(dǎo)班了怎么辦？那樣的話到我那上課的學(xué)生不就少了嗎？
小夏問小毛長(zhǎng)大了想干什么。小毛說：“當(dāng)然是當(dāng)明星了！當(dāng)明星多風(fēng)光，到哪都有粉絲前呼后擁的，收入也高，大冪冪一年都賺好多個(gè)億吶！”聽她這么一說，我不由得倒吸口涼氣——我的個(gè)乖乖！擺擺造型拍拍電視劇居然能賺那么多錢！看來我得重新考慮我的輔導(dǎo)班計(jì)劃了！
小殷拍著桌子喊叫說他長(zhǎng)大了要當(dāng)解放軍，特種兵的那種，到時(shí)候解放臺(tái)灣，他就扛著狙擊槍，“卟”地一下，就干掉一個(gè)壞蛋，再“卟”地一下，又干掉一個(gè)壞蛋，這樣不停地“卟”，很快就把壞蛋都給干掉完了！
“你們說我酷不酷？耶！”
他喊得起勁，完全沒在意上課鈴已經(jīng)響了。陳老師都站講臺(tái)上了，他還睜一只眼閉一只眼地對(duì)著我們“卟”個(gè)沒完。
“小殷，轉(zhuǎn)過來坐正，馬上要上課了！”陳老師翻著書說。
“我剛才在門外，聽你們?cè)谡勛约洪L(zhǎng)大了要干什么，我聽到有的同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，”說到這，陳老師贊許地看了一下小夏同學(xué)，又微笑著看了看小郭同學(xué)和小殷同學(xué)，“有的同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員，也有同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)。”
“同學(xué)們的想法都非常好，每個(gè)人在小的時(shí)候，都會(huì)有夢(mèng)想。而正是這些夢(mèng)想，激勵(lì)著我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，讓自己長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人才。”
“那老師您小的時(shí)候，想長(zhǎng)大了干什么？”小夏問道。
“哦，這個(gè)說來話長(zhǎng)，”陳老師看了一下手表，“老師像你們這么大的時(shí)候，夢(mèng)想是和小殷同學(xué)一樣，成為一名軍人，因?yàn)檐娙思韧涓叽螅帜鼙＜倚l(wèi)國(guó)?！?p> “到老師上初中的時(shí)候，老師的夢(mèng)想就變了，變成了想成為一位特別有錢的人，因?yàn)槔蠋煹母改付际寝r(nóng)民，家庭條件不好，所以老師當(dāng)時(shí)特別希望能讓家富起來，讓父母過上好日子?！?p> “再后來老師上了大學(xué)，學(xué)到了好多知識(shí)，老師的夢(mèng)想又變了，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就成了我的夢(mèng)想。確定好了這個(gè)最終的夢(mèng)想之后，老師就開始想，到底哪個(gè)職業(yè)能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？我想啊想，想啊想，最后覺得當(dāng)一名老師教書育人，是可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。于是，現(xiàn)在我就成了你們的老師?！?p> “所以，同學(xué)們，夢(mèng)想是會(huì)變的，但不管夢(mèng)想怎么變，托起夢(mèng)想的基本條件不會(huì)變。哪位同學(xué)能回答一下，這個(gè)基本條件是什么？”
我舉起了手。
“知識(shí)?！蔽艺f。
“非常好，對(duì)，是知識(shí)，是學(xué)問。沒有知識(shí)沒有學(xué)問，很多夢(mèng)想最后只能變成空想，而有了知識(shí)有了學(xué)問，夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。大家說是不是？”
“是！”
接下來的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)習(xí)氛圍特別好。大家都踴躍提問，積極答題。下一節(jié)課是語文，徐老師都站門口好一會(huì)兒了，我們還不停地舉手問答，不放陳老師走。
“怎么回事？怎么拖堂拖這么長(zhǎng)時(shí)間？”陳老師夾著書從徐老師身邊經(jīng)過時(shí)，我聽到徐老師很生氣地質(zhì)問著陳老師。
陳老師呢，他啥話也沒說，低著頭快速溜走了。
“陳老師是大老鼠，徐老師是小貓娃。”小郭悄悄對(duì)我們說。