第一代長有經(jīng)絡(luò)的人類在吳浩宇的殷切目光下呱呱墜地，不同于鳥人和四腳蛇它們，人類的基因牢固無比，這也就省去吳浩宇不少等待的時(shí)間。
或許是吳浩宇扮演師父上了癮，這次他也打算收幾個(gè)人類做徒弟，來輔助他維護(hù)人類文明的未來，因此第一個(gè)人類幼兒園“黃河幼兒園”即將誕生。
為什么取這個(gè)名字呢？其實(shí)在猿人遷徙的過程中，吳浩宇也慢慢回到了自己的故土，至于非洲和歐洲猿人的進(jìn)化，吳浩宇并沒有興趣插手。
可是“天意”卻不會(huì)不管不顧，即使吳浩宇沒有去修改它們的基因，“天意”依舊讓它們生出完整的經(jīng)絡(luò)，就差一個(gè)好師父去教導(dǎo)他們?nèi)绾涡逕?，這一度讓吳浩宇覺得自己可能對(duì)人族操之過急，如果再等些時(shí)日，說不準(zhǔn)經(jīng)絡(luò)就會(huì)自然生成。
不過為了維持人類文明的歷史完整，吳浩宇還是忍痛叫來了鳥人，吩咐它們先和自己學(xué)習(xí)一下，再去教育非洲和歐洲的人類。
黃河幼兒園，坐落于黃河中上游的一個(gè)山頂上，由一個(gè)放有萬道石的院子，三間依次用來吃飯，睡覺，上課的房子，和一個(gè)廁所組成，吳浩宇的居所位于教室后方，與教室想通。
四年后，幼兒園的小孩漸漸長大，第一屆黃河小學(xué)便在原址落座。
為了不改變歷史，吳浩宇以圖畫代替文字傳授知識(shí)。
六年后，黃河小學(xué)畢業(yè)，十名畢業(yè)生在吳浩宇的帶領(lǐng)下來到陪他們渡過童年的隕石旁。
五十年后，十位沒有名字的人類通過吳浩宇隨機(jī)贈(zèng)送的法則突破到分神境，在收到吳浩宇的畢業(yè)禮物后，前往各地幫助人類文明延續(xù)。
而后他們以改良的圖畫文字教化萬民，傳授修真的相關(guān)知識(shí)，卻苦于沒有能量來源，難以將修真在人類間普及，直到他們到遇到了巨鳥和四腳蛇，這兩個(gè)天生就能吸收能量的物種。
在分神境人類的捕殺下，無數(shù)巨鳥和四腳蛇化作食物，用來給人類修行提供能量，而后涌現(xiàn)大量金丹圓滿的人類。
不甘作為食物的兩族聯(lián)合起來，向數(shù)量不多的人類發(fā)起進(jìn)攻，可一群最高才到金丹，無法操縱規(guī)則的炮灰如何抵得住分神大能的攻擊，直接白給，化為人類的口中食糧。
為了不讓巨鳥們失去磨練人類的作用，吳浩宇讓鳥人們?nèi)魇陬I(lǐng)悟法則的技巧，而后在人類的不斷壓迫下，不少巨鳥和四腳蛇化為籠中之物，直到第一只分神境異類誕生，巨鳥和四腳蛇拉開反攻序幕。
在戰(zhàn)爭中，開始出現(xiàn)人類死傷，而且一位分神大能因?yàn)椴幻卟恍莸恼鲬?zhàn)，導(dǎo)致能量缺乏，最后在與四腳蛇斗法過程中命喪魂消，在他生命的最后關(guān)頭，他將抽取的法則交給了另一位分神境人類。
此后不到百年，依靠傳承法則的人類和依靠領(lǐng)悟法則的異類勢均力敵，同時(shí)異類為了像人類一樣傳承法則，開始探索模擬人類身體的構(gòu)造，而人類為了像異類一樣吸收天地能量，也開始研究它們的經(jīng)絡(luò)。
經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，隨著大量半人半獸的物種誕生，異類以交配的方法率先掌握規(guī)則的繼承。
而此后不久，在吳浩宇的提示下，人類學(xué)會(huì)了以異類的能量為本源，牽拉天地靈氣入體的方法。而且分神境強(qiáng)者為了能盡快讓金丹境的進(jìn)階，開始主動(dòng)求助于吳浩宇，在吳浩宇建議后，讓金丹境前往險(xiǎn)地，自行領(lǐng)悟規(guī)則。
由于數(shù)量的差異，人類繁殖能力的不足，人類漸漸無法與異類抗衡，而后開始利用巨鳥與四腳蛇的世仇聯(lián)合四腳蛇對(duì)抗巨鳥。
四腳蛇與巨鳥之間的種族矛盾瞬間爆發(fā)，無數(shù)異類死于爭斗，而后人類坐享其成，將分神境的巨鳥和四腳蛇一網(wǎng)打盡。
在奪取異類規(guī)則的過程中，出現(xiàn)了第一批分神巔峰強(qiáng)者。
大戰(zhàn)過后，巨鳥、四腳蛇被人類繼續(xù)豢養(yǎng)，用作修煉，人類文明也日漸崛起，長久的和平帶來了人口數(shù)量的劇增，吳浩宇見形勢穩(wěn)定，遂召回九位徒弟，勒令他們不允許再插手世事。
人族強(qiáng)者消失的事引發(fā)人類部落的恐慌，一時(shí)間人心惶惶，為求安定，金丹修士們將九位強(qiáng)者的故事加以傳頌，由于他們沒有名字，故而金丹修士商量著為他們和他們的老師取名。
一段時(shí)間后，人族逐漸流傳，鴻鈞圣師派遣帝俊，太上，原始，通天，女媧，伏羲，準(zhǔn)提，接引，紫璜，余道十位圣人拯救人類的故事，傳說他們教化萬民，傳下修真之法，開創(chuàng)人族盛世，而金丹修士為了襯托他們的身份，按足的數(shù)量和性別將巨鳥和四腳蛇依次命名為“鳳”，“凰”，“鵬”，“金烏”，“蟒”，“蛟”和“龍”，將這場大戰(zhàn)名為“龍鳳大劫”。
其中除女媧，紫璜為女性，其余均為男性，而余道早已死于大戰(zhàn)。
除此之外，更是將他們的消失歸因于人道已昌，鴻鈞老祖將他們召回，以鎮(zhèn)守天之四方，地之四維。
消息從人間傳入?yún)呛朴畹乃季S之網(wǎng)時(shí)，他正處于植物經(jīng)絡(luò)研究的關(guān)鍵階段，這些年來，吳浩宇放棄了植物整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)固才能構(gòu)建經(jīng)絡(luò)的想法，轉(zhuǎn)而將經(jīng)絡(luò)分部摹形，使葉有葉經(jīng)，果有果絡(luò)，如今他已經(jīng)成功培育出幾株植物，分別名為星辰草、星辰果和星辰葉，它們由雜草，漿果和竹葉變異而來，正放在隕石旁，試驗(yàn)?zāi)芊裎∧芰俊?p> 當(dāng)吳浩宇將傳說在識(shí)海中反復(fù)將消息過幾遍之后，有些許詫異，但更多的是預(yù)料之中，雖然有些想要聽從“天意”，去安排一番，但吳浩宇此刻更關(guān)注的是自己的研究成果。
次日清晨，實(shí)驗(yàn)成功的吳浩宇迅速召集九徒前來，敕令帝俊，紫璜共建天庭，女媧、伏羲、準(zhǔn)提、接引各自鎮(zhèn)守人族的天地四方，其實(shí)就是幫人族鎮(zhèn)守邊疆。
見黃河人族已經(jīng)安定，吳浩宇看了看剛剛回來的鳥人，便吩咐它們?nèi)ソ逃髯缘牡胤剑惺裁床欢脑傧蛩?qǐng)教。
由于吳浩宇不允許鳥人們用圖畫文字，它們只能從零開始摸索，因此花費(fèi)極大的時(shí)間在教化上，因?yàn)閰呛朴罱箓魇谛拚嬷R(shí)，所以那些地方的四腳蛇和巨鳥生活安逸，時(shí)常迫害人族，不過有鳥人們?cè)?，它們也不敢太放肆?p> 其后，吳浩宇繼續(xù)培養(yǎng)長有經(jīng)絡(luò)的植物，并讓九位徒弟將大部分栽種在人跡罕至之處，少數(shù)贈(zèng)予人族。
植物擁有經(jīng)絡(luò)后，聚集地球和星空的靈子，孕育自身靈魂，由于體魄不足，耗時(shí)極長，人類食之，可獲取其內(nèi)能量，加速修煉，因其來源于圣人，故稱世間靈藥為圣藥。
西方四腳蛇因害怕東方人族，不敢侵入，而東方四腳蛇，大多被人族圈養(yǎng)，少數(shù)逃過一劫的，為了種族繁榮開始濫交，禍害其它自然界動(dòng)物，始有龍子，妖孽之類。由于陸地人族勢大，四腳蛇轉(zhuǎn)雙棲為水生，蟄伏而不敢出。
巨鳥為保血脈，不愿濫交，而后僅剩幾只存活，在吳浩宇的安排下被帝俊收入座下。
此后，天地生靈各司其位。東方，陸地以人族為尊，妖孽，精怪次之，海洋多為龍子龍孫，天空為圣人所占。西方，陸地海洋皆以四腳蛇為尊，除茍延殘喘的人族外，別無生靈。