下午兩節(jié)課后，寫完了同學錄分發(fā)下去，孟離拿著手上這一摞琢磨的得買個同學錄把他們夾進去才行。
大多數(shù)人都出去自由活動去了。
因為有個大課間，所以操場上就會有一大批初三學生臨陣磨槍，練一千米和八百米。
這個孟離自然是不再需要啦……
無聊的他坐在座位放空自己。
直到教室外有人在喊：“孟離，你對頭找你！”
對頭？孟離搖了搖腦袋，疑惑的走出門。
赫然看到的是那名偽蘿莉何采薇。
只見小姑娘蹲在門口系著鞋帶，挽著袖口挑眉道：“本想著直接下去找你，但又擔心你沒出去，來這一看，果然！變懶了！”
“？？？”
小姑娘不由分說的拽著孟離的衣袖就將他往下面拖。
“來來來，上學期沒比完，這個學期我們繼續(xù)比！看誰能堅持的時間長！”
“？？？”
孟離順著力量下了樓，當然小姑娘是拉不動他的，只不過他也想聽聽她到底想干嘛。
“你要帶我去干嘛？”
“還能干嘛，跑步啊！”小姑娘一步兩跨的下著樓，頭也不回的回應道。
“咱以前怎么認識的？”
小姑娘下到了一層，開始拉伸大腿肌肉，沒好氣的說道：“咱倆是跑友?！?p> “？？？”孟離猛地甩了自己一個巴掌。
小姑娘舉起手看了看自己手臂的表：“咱們就比誰能堅持到最后，同速跑，變速跑，想怎么跑怎么跑，只要你能跟上?！?p> “跟上你就怎么了？”孟離有些恐懼有些期待。
何采薇奇怪道：“跟上我就承認你比我厲害?。 ?p> 孟離又偷偷甩給自己一個巴掌。
何采薇悄悄摸了摸有些發(fā)紅的耳垂，就開始喊：“預備！跑！”
兩人都竄了出去。
不得不讓人覺得吃驚的是，何采薇的身體素質(zhì)極好。
何采薇在緩慢提速后便開始了無節(jié)奏變速跑，孟離依據(jù)著游戲規(guī)則，跟著何采薇身邊穩(wěn)穩(wěn)的保持著微微落后一個身位。
跑了二十多分鐘，何采薇穿著粗氣腿腳酸軟的在操場上繞圈緩步走著，孟離去旁側(cè)的校內(nèi)小賣鋪買了兩瓶礦泉水，回來找到她。
何采薇神色稍稍有些黯淡的說道：“我承認你比我厲害?！?p> 孟離搖搖頭：“我要去軍高校，不練著點怎么能行？不過你是真的讓我很驚訝，小短腿撥（bo）來(lai三聲)得真快！”
何采薇臉色一變，對著孟離的小腿就是一腳。
孟離討?zhàn)埡髢扇税察o下來找了個地方隨便坐下。
孟離有些感興趣的問道：“咱倆怎么認識的？跑步？”
何采薇微微放空回想不由得露出好笑的神情。
何采薇很是爺們的將礦泉水瓶一扭，擠了擠氣說道：“這還得說是初二下半學期，你不知道發(fā)什么瘋，本來咱這200米總長的操場沒多少人，我慢慢自己跑自己的，可你就專門超了我四次，其中兩次還是你剛超過我，就去旁邊系鞋帶，然后又超過我。
每次經(jīng)過我還趾高氣揚給我一個白眼！
我瞅見就來氣??！”
孟離：“？？？”孟離以前這么蹭嗎？
何采薇呵呵笑道：“我很不服啊，我前幾年經(jīng)常跟著我爸去跑馬拉松啊什么的。就覺得你牛什么牛。然后我就追。
你每跑過半圈后就會降速，這就是我追上你的時機了，于是我超過了你。然后后來你又趕上了我，我就又提速?！?p> 何采薇拍著孟離道：“可沒想到，哈哈，你在那自己玩變速跑，至于白眼是我自己腦補的意義，你都累的眼翻白了，怎么能有鄙視我打量我的力氣呢？于是咱倆就認識了。因為都愛跑步嘛，所以課間都能看得到，互相打打招呼，慢慢就熟了?！?p> 孟離釋然：“原來我們是跑友啊。”
何采薇又挽了挽耳邊的鬢發(fā)，將其藏入耳后，抿嘴笑笑：“走吧，順便我把同學錄給你?！?p> 于是兩人并肩上了樓。
好聞的陽光空氣，青春活力的校園，原本昂首闊步行進如軍人一般的孟離，也不由得放松下身體，將手插入口袋，懶懶散散的跟在何采薇的后面。
陽光正好，教室外的長廊向著陽，灑落的光在何采薇的雙馬尾散落的發(fā)絲上，將發(fā)絲滲成金色模樣。
何采薇道：“你先去拿你的同學錄，然后再跟我去我哪里拿我的。等寫完后咱們交換。”
孟離不好意思道：“我還沒有買，不如你借我一張？完事兒還你一張風格迥異的?！?p> 何采薇翻白眼：“行吧，你跟我來?！?p> 孟離猶豫猶豫道：“嘛，說起來有點失禮，不過我已經(jīng)丟失了記憶，相當于交情都沒了……”
何采薇打斷道：“記憶沒有了，人還是對的。不說別人，你這股子勁兒我是挺欣賞的?！?p> 孟離：“啥勁兒？”
何采薇微微抿嘴笑道：“傻勁兒。”
孟離：“？？？”
何采薇到了教室拿出一張紙道：“那你去寫吧，找時間找我遞過來?！?p> 孟離點點頭，接過同學錄便轉(zhuǎn)身離去了。
同樣的，陽光在他的發(fā)梢尖兒染上了金色，何采薇的角度看去由于背光的原因，身體外緣都變得模糊起來。
“你炮友??！”一個女孩湊過來攬過何采薇的肩膀調(diào)侃道。
“好你個千千??！”何采薇笑罵著伸手哈她的癢，消失在教室里。
……
孟離在一班的門口停下，看了看里面亂跑的同學們，沒有進門，而是轉(zhuǎn)身趴在欄桿上直面南方。
操場上的人們?nèi)鐨w巢的蜜蜂一般散亂而有序的往樓上走去。
偶爾有幾個尿急的同學瞅著表自教學樓沖下跑向操場對面的廁所。
沈慧疊好一架紙飛機就準備往天上飛。
孟離隨手搶了下來，于紙飛機的兩邊翼緣折了一個角，才還給跳腳的沈慧。
氣哼哼的沈慧回身準備，助跑，手一揚，仿若飛揚的青春，仿若年輕的夢想，仿若沸騰的血液，仿若……被沒飛起來直沖而下的飛機砸到禿頂?shù)男ｉL。
“似……碎？（是誰？）”校長暴跳如雷，摸著仿若被雞啄過的光亮頭頂，向上環(huán)視。
兩人頓時如受驚的鵪鶉一樣蹲下身子，蹲走著回了教室。
沈慧嘟嘟囔囔的抱怨著：“都怪你，你不折那兩下，飛機怎么能飛不起來？”
孟離有槽吐不出，那么寬厚的機翼，沒有引流的那么一折，怎么飛得起來？雖然還是沒飛起來……而且明明是你太用勁兒了！還有！關(guān)我什么事兒！我蹲什么蹲！
吵的臉紅脖子粗的兩人在老師進門都沒有消停。
女孩毫發(fā)無傷，男孩兒的胳膊上留下了泛著黃色的淤青。
一個心智不熟女，一個憨憨鐵直男，生生拗著勁兒準備下節(jié)課比看誰的紙飛機飛得遠。
這樣平靜安樂的人生，恰恰是大多數(shù)人已經(jīng)擁有的幸福。
孟離已經(jīng)沉浸了進去。
孟離舍不得出來。