十五天后,星期日。
清宮雨情將捏好的飯團(tuán)一個(gè)個(gè)放進(jìn)塑料飯盒里,作為一個(gè)千金小姐,她并沒(méi)有很多做料理的機(jī)會(huì)。
在她人生的二十年里,用菜刀的次數(shù)加起來(lái)也不超過(guò)三次。
她最后一次拿刀是在小學(xué)的家政課上,那天老師正站在臺(tái)上教大家做菜的基本方法。
“如果你是右手拿著菜刀,就把右腳往外移一步,站得穩(wěn)穩(wěn)的。左手拿刀的話,就邁左腳。而拿刀的方法呢,看這里,將手握住刀柄,然后食指放在這個(gè)地方,牢牢地固定住菜刀。想要切菜的話,就把手指像貓爪一樣彎曲起來(lái),固定住想要切的菜。記住了嗎?貓爪一樣,這樣才能保護(hù)手指不被切到。大家和我一起做一遍……”
于是她就跟著同學(xué)們一起,抬起了自己的左手,像招財(cái)貓似的晃動(dòng)起來(lái)。
不料,老師看到她的動(dòng)作后大驚失色,連忙跑到了她的身邊,小心翼翼地把菜刀從她的手上取下,緊張地說(shuō):“小清宮!不要拿著這么危險(xiǎn)的東西!你和她們不一樣!你的手是為了鋼琴而生的!千萬(wàn)不要傷到了!做飯這種事情,交給別人來(lái)做就行了!”
她還記得那個(gè)時(shí)候她是多么的不愿意,她真想大聲說(shuō),她明明和大家一樣,為什么自己就不能拿菜刀呢。
可她是個(gè)聽(tīng)話的孩子,只是抿了抿嘴唇,乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“紅色的是柴魚(yú)的、綠色的是鮭魚(yú)的、藍(lán)色的是金槍魚(yú)的、紫色的是梅干的……嗯,好!”
她將飯盒一個(gè)個(gè)放進(jìn)登山包里,這是她從壁櫥里找到的,包洗的很干凈,容量又很大,她一眼就看中了。
清宮雨情背著包來(lái)到了七尾中學(xué)的第四音樂(lè)教室門(mén)口的走廊,她歪著頭看著將耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)的吉川老師,一臉的疑惑。
“吉川老師……?你在做什么?”
“噓!”吉川老師豎起食指,在嘴巴前做了個(gè)拉上拉鏈的動(dòng)作。
清宮雨情更加不明所以了,但她從來(lái)都是個(gè)老實(shí)的好孩子,就算有滿腔的不解,她還是點(diǎn)點(diǎn)頭,也做了個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作。
她走到門(mén)邊,靜靜地聽(tīng)著里面?zhèn)鱽?lái)的音樂(lè)聲。
優(yōu)雅、戲謔、很有意思的曲子。
但同樣的,這是她沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子。
“這就是你的秘密武器嗎?”她呢喃著。
“停!相田!沒(méi)吃飽飯嗎?還是說(shuō)你已經(jīng)八十歲了?還有你,鈴,我猜你是水瓶座吧?”
“對(duì)呀!你怎么知道的?!”
“完全活在自己的世界里,拉的亂七八糟的,還一副很陶醉的模樣!”
“老師你還懂星座呢!”
“是啊,我有一個(gè)朋友整天都在研究星座,不過(guò)最近她開(kāi)始信血型了?!?p> 清宮雨情抿著嘴笑了,這話他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候也說(shuō)過(guò),不過(guò)當(dāng)時(shí)聊的話題不是星座也不是血型。
而是,怎么形容一個(gè)人傻。
當(dāng)時(shí)她聽(tīng)到這句話后就在想,哇,不愧是黑羽老師的弟子。
她敲了敲門(mén),說(shuō):“你們好,我是清宮雨情。”
夏川俊希打開(kāi)了門(mén),微笑著看著她,問(wèn):“你怎么來(lái)了?”
“昨天晚上你回得那么晚,今天早上我起來(lái)的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)出門(mén)了。然后我就想,你們練得這么辛苦,是不是連吃東西都忘了?!鼻鍖m雨情放下了背包,將飯盒一個(gè)個(gè)取出來(lái),“所以我就捏了飯團(tuán)帶給你們。”
透明塑料飯盒里放著歪歪扭扭,形狀不一的飯團(tuán)。有的飯團(tuán)足有其他的兩個(gè)大,有的則完全放棄了飯團(tuán)原本的樣貌,做了大膽的創(chuàng)新,捏成了一個(gè)球形。
“別出心裁啊?!毕拇∠2唤锌艘宦?,要是不說(shuō)這是飯團(tuán),他還以為是糯米圓子呢。
“……過(guò)分!就算捏的不好看,也不至于這么說(shuō)吧!而且,就算看起來(lái)不好看,味道還是很美味的!這點(diǎn)我可以保證!”
所謂飯團(tuán)這種東西,做的難吃要比做的好吃要難多了。
但這畢竟是清宮雨情的好意,他還是點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“謝謝?!?p> 然后他轉(zhuǎn)頭看向了樂(lè)團(tuán),說(shuō):“這是學(xué)姐給你們帶來(lái)的飯團(tuán),開(kāi)心地享用吧!”
“早都吃飽了!”
樂(lè)團(tuán)整齊劃一地回答,他們一直看著這旁若無(wú)人的學(xué)姐學(xué)弟,什么回家太晚,什么料理好不好吃——老夫老妻嗎你們!
被喂了滿滿一嘴的狗糧,他們哪里還有吃東西的心情呢?
不料,夏川俊希卻露出了欣慰的神色,笑道:“練習(xí)還是有效果的!這還是你們第一次這么有默契!不過(guò),一味地練習(xí)只會(huì)毀掉自己的身體,還是休息十五分鐘,吃吃東西,走動(dòng)一下,再繼續(xù)練習(xí)吧!”
樂(lè)團(tuán)一時(shí)間默然不語(yǔ),過(guò)了一會(huì)兒,鈴首先走了過(guò)來(lái),看著清宮雨情問(wèn)道:“雨情桑,這些都是什么味道的?”
她一邊問(wèn),一邊把身體往清宮雨情身上貼。
清宮雨情也沒(méi)在意,揚(yáng)著眉毛,高興地指著:“這個(gè)紅色的蓋子里的是金槍魚(yú)飯團(tuán),商店街的老板送了我好多金槍魚(yú),我全都放進(jìn)去了!保證一口咬下去全是金槍魚(yú),在店里可買不到這么劃算的金槍魚(yú)飯團(tuán)!”
“誒~送你的?。坎贿^(guò)是我的話,肯定也會(huì)送你,畢竟雨情桑長(zhǎng)得這么可愛(ài)!”
“哪有!你也很可愛(ài)?。 ?p> “咳咳哼?!卑鬃雍鋈晃罩^走到鈴身邊咳了幾聲,“鈴?”
“當(dāng)然,白子是最可愛(ài)的!”
鈴立馬轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)稱贊白子,白子卻不吃這套,直接從她的身前走了過(guò)去,來(lái)到清宮雨情身邊,有禮地低頭問(wèn)好。
“你好,請(qǐng)給我一個(gè)金槍魚(yú)飯團(tuán)還有……有梅干的嗎?我也想要一個(gè)。”
“有有有!”
清宮雨情驚喜地打開(kāi)飯盒將飯團(tuán)遞給了白子。
“謝謝!”
白子接過(guò)飯團(tuán)以后直接走出了教室,鈴馬上小跑著跟上。
“喂!你不要飯團(tuán)了嗎?”清宮雨情高喊。
“白子會(huì)分給她的?!?p> “哦!”
五分鐘后,樂(lè)團(tuán)成員們都取了飯團(tuán),他們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹆奶欤硎苓@難得的歇息時(shí)間。
“你們準(zhǔn)備練多久?”清宮雨情找了個(gè)話題。
“十四個(gè)小時(shí)?!?p> 還留在教室里的人吃了一驚,十四個(gè)小時(shí)???去掉睡眠時(shí)間不就只有兩個(gè)小時(shí)了嗎?原本以為昨天練了十二個(gè)小時(shí)已經(jīng)夠長(zhǎng)了!
小雨情!快點(diǎn)阻止他!
“哦?!鼻鍖m雨情只是淡淡地應(yīng)了聲,“十四個(gè)小時(shí)真的夠嗎?”
“不夠,但他們的集中力也只能夠練這么久。繼續(xù)練習(xí)下去的效率太低,還會(huì)影響第二天的練習(xí)?!?p> “我大一的時(shí)候,音樂(lè)會(huì)前的最后一個(gè)月每天都練了二十個(gè)小時(shí)呢……”
別把這么恐怖的事情掛在嘴上?。〔凰X(jué)了嗎?
樂(lè)團(tuán)成員們?cè)趦?nèi)心里瘋狂吐槽,他們生怕夏川俊希突然改變了主意,也要他們練二十個(gè)小時(shí)。
夏川俊希忽然抬起頭,對(duì)著他們?cè)幃愐恍Γ洲D(zhuǎn)向清宮雨情說(shuō):“算了,他們還是高中生,還在長(zhǎng)身體?!?p> “也是。”
樂(lè)團(tuán)成員們被驚出了一聲冷汗,這兩個(gè)人為什么把這種高強(qiáng)度的練習(xí)完全不當(dāng)回事?。克嚧蟮膶W(xué)生都是怪物嗎?
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易搖光
在疫區(qū)中心的日子還是挺有意思的,每天刷著新聞,看著空無(wú)一人,也沒(méi)有車的街道,享受著異樣的寂靜。 莫名其妙地有種異世界的feel。 我只有碼字才能保持自我。 我本來(lái)想這么說(shuō),可一想,每天兩千字也好意思這么說(shuō)? 因?yàn)橥扑]遲遲不來(lái),我最近有點(diǎn)失去動(dòng)力了。 可惜仔細(xì)想想,碼字是我這輩子最喜歡的事情,要是我一邊說(shuō)著寫(xiě)作是我的夢(mèng)想,一邊就寫(xiě)兩千個(gè)字。那我就不是為了夢(mèng)想而活,而是活在了夢(mèng)想里。 我會(huì)努力寫(xiě)出自己有意思的東西,若是你們覺(jué)得沒(méi)有意思,那就是我的水平仍舊不夠,還需要磨練。 請(qǐng)你們保持著寬宏大量。 寫(xiě)了這么一大串,其實(shí)總結(jié)起來(lái)就幾個(gè)字。 今天以后,每天至少兩更,要是靈感和思路順了,會(huì)更多。 但我不能保證加更多少,因?yàn)槲沂莻€(gè)碼字很慢的人。