雖然已經(jīng)被強(qiáng)妹警告過了，兩個人之間的關(guān)系也變得很有些僵硬，但是玲子依然對身邊的人都很熱情，特別是歹王。
有好吃的、好喝的，總是分享9給大家，然后給歹王的份，總是比別人多一點(diǎn)，總之，不管他人有沒有發(fā)現(xiàn)，玲子分享給歹王的，總是多那么幾分。
一次兩次，甚至三次都沒關(guān)系，可是玲子每一次都忽略了強(qiáng)妹，這就讓關(guān)注她的人看出了端倪了。
“誒誒～你跟玲子是怎么了？你們吵架了？”大妹用手指點(diǎn)了點(diǎn)強(qiáng)妹的桌面。
強(qiáng)妹給大妹一記白眼，“這么關(guān)注，你喜歡我嗎？”
呃～
強(qiáng)妹的話，引來了在座的其他人的注意，大家停住手中的活兒，抬頭看著強(qiáng)妹和大妹兩個人。
大妹沒想到，自己只是問了一個問題，強(qiáng)妹竟然這么大的反應(yīng)，還問了這樣讓人尷尬的問題。
“呵呵～呵呵～你說什么呢？”大妹尬笑著，大家都看著他們呢，“你說，我要是不喜歡你，那才奇怪呢，看見沒，班級文化里都寫著‘團(tuán)結(jié)’、‘友愛’，你還問這種答案確定的問題，真是沒心沒肺！”
“無聊!”
強(qiáng)妹一如既往的對別人冷酷，大家對他也是習(xí)慣了，每個人都有自己的小脾氣，和別人不能理解的性格。
強(qiáng)妹對大妹說的話，也有對他自己身邊的其他人也說過，所以，大家也都見怪不怪了。
要不現(xiàn)在是準(zhǔn)備上自習(xí)的時間，強(qiáng)妹一定會走出去，透透氣的，怎么感覺坐在教室里，他就有一種煩躁的感覺呢？
強(qiáng)妹抬頭，想要松一松口氣，結(jié)果他才剛剛抬頭，就看見雙眼愣愣地看著自己的歹王。
“嗯？！”強(qiáng)妹皺了皺眉頭，用自己的眼神在詢問著歹王，怎么回事？
呵！四目相對，歹王才回過神來，然后像之前強(qiáng)妹給自己送水的方式，從側(cè)面將吃的東西傳給了強(qiáng)妹。
自己的桌面上，突然慢慢的出現(xiàn)零食，強(qiáng)妹看了看零食，然后又看了看歹王，真不明白她的腦袋里到底在想什么？
只見她看了看周圍，嘴唇動了動，似乎再說，“快接呀！快拿！”
見強(qiáng)妹一臉疑惑地看著自己，
再一次緊皺自己的眉頭，強(qiáng)妹真的是有點(diǎn)哭笑不得，因為他不僅不了解歹王現(xiàn)在在做什么？他更不了解她為什么這樣偷偷摸摸的，有一種見不得人的感覺。
強(qiáng)妹輕輕得收拾好了歹王傳過來的零食，看了一眼低頭在紙上刷刷不知道在寫什么的歹王，回神繼續(xù)做自己的功課。
不一會兒，強(qiáng)妹的書堆上出現(xiàn)了一個小本子，身高高就是不一樣，強(qiáng)妹現(xiàn)在看著歹王，現(xiàn)在他對歹王的舉動，就是盡收眼底。
一向光明磊落的歹王，也有這樣的時候，強(qiáng)妹的心里不禁有些想笑，他不急不慢地拿起書堆上的小本子，本子里還夾著一直好看的鉛筆，所以他很快就打開了歹王寫字的那一頁。
歹王的字很正規(guī)，一橫一豎一撇一捺，堂堂正正，她不會寫連筆字，所以她平時寫字就很難，一著急，寫的字，連自己都不認(rèn)識。
可是，此時打開了本子的強(qiáng)妹，他根本就沒有心情審視歹王的筆記，因為歹王寫的寫一段話，差點(diǎn)沒讓他氣到吐血。
“你是不是吃醋，零食分你一點(diǎn)，男生嘛，大方一點(diǎn)，玲子真的是一個好女孩！不管現(xiàn)在可能不可能，或許現(xiàn)在努力以后就是你們的動力啊！加油！”
歹王的這一段話，是多么的白癡啊，她是個情感白癡嗎？到底哪一只眼睛看到他在吃醋了？而且還是玲子的？！
強(qiáng)妹看完之后，兩本子放回給歹王，并沒有回復(fù)她的話。
收回本子的歹王一副看八卦的樣子，打開了本子，可是本子里，除了自己剛剛這下的字，并沒有別的，多余的痕跡，連自己的鉛筆也不見了！
歹王從筆袋中再拿出一支鉛筆，開頭的第一句話就是‘記得還我鉛筆！’，那可是她在郵購的小冊子上第一眼就相中的鉛筆，到目前為止她都沒有看到有人有一樣的呢，獨(dú)一無二的，可不能稀里糊涂就丟失了。
刷刷刷，在本子上奮筆疾書之后，歹王又把本子傳給強(qiáng)妹。
“怎么不說話，一般不說話就表示默認(rèn)，要追求一個人，就要先拿下ta身邊的人，玲子一定是不好意思給你零食，反正她給我的也多，下次我分給你，兄弟，你別喪氣，我支持你！”
看著歹王龍飛鳳舞的字跡，又讀著她這些無厘頭的一句，強(qiáng)妹真想用手撫摸著她的頭，然后對她說，“你腦細(xì)胞不夠用，認(rèn)真做一件事情就好了！不要到處嗚嗚叫?！?p> “再說吧！”
強(qiáng)妹寫完后，把鉛筆和歹王傳來的零食夾在本子里，回傳給了歹王。
打開本子，歹王理解強(qiáng)妹的‘再說吧’，或許意思就是下次一定會找她幫忙的，但是為什么要還給自己零食，歹王就不明白了。
自習(xí)課，偶爾可以走動，也可以適當(dāng)討論，但是不可以大聲喧嘩。
歹王才剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，阿亢就來找自己了，說有一道數(shù)學(xué)題，組里的同學(xué)都討論無果，而且本次要上臺分享解題的是他，所以要問她。
對于阿亢的請求，歹王絲毫不吝嗇的給他分享自己的解題思路，因為，對于數(shù)學(xué)課程中的圖形題，她可是最少擅長的，雖然她的函數(shù)學(xué)得不好。
那道題，歹王只是看了一遍，什么話也不說，然后就拿起解題工具:尺子、鉛筆和草稿紙。
因為這道題自己已經(jīng)做過了，所以畫圖和思路都很清晰，雖然她不是很會講題，但是依舊可以講明白的。
“這道題呢，有兩種解法，你都要聽嗎？如果你都要聽，我會給你分享我的解題思路?！碧ь^，歹王看著阿亢，發(fā)現(xiàn)阿亢也在看著自己，歹王不好意思的回頭，等著阿亢的回復(fù)。
“好啊，非常感謝！”
“這道題呢，我的解題思路是這樣的，首先，我們要明確，題目中給我們的已知條件是什么，問我們的問題是什么？”
歹王習(xí)慣性地抬頭，和阿亢互動，“你都說說，已知和問題分別是什么？”
“嗯～已知是……”
歹王和阿亢兩個人低聲細(xì)語著，強(qiáng)妹看著自己手表上的時間，這兩個人討論題目，知道阿亢拿著試卷回去自己的座位，一共是23分鐘。
阿亢回去的時候，強(qiáng)妹還聽他說他要請歹王吃飯，然后歹王還說了“就下一次吧”，這是什么情況？這年頭，請吃飯這么容易的？或者，很流行請吃飯嗎？