在《活至黎明前》里，每個(gè)祟者根據(jù)各自能力的不同可以被分為好幾個(gè)大類(lèi)，比如傳送類(lèi)，蓄力類(lèi)，隱秘類(lèi)，加速類(lèi)，陷阱類(lèi)等等。
更有部分祟者，是兩個(gè)或兩個(gè)以上類(lèi)別的混合體。
而余泰晨這局遇到的布偶師以及上一局的捉弄者皆屬于陷阱類(lèi)這個(gè)類(lèi)別。
陷阱類(lèi)祟者往往不需要有太多的操作，而更需要一個(gè)良好的大局觀與地圖觀，知道自己該在什么地方、哪個(gè)位置來(lái)布置好自己數(shù)量有限的陷阱物。
簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是屬于玩意識(shí)的。
畢竟這里面的每張地圖都是那么大，環(huán)境昏暗且障礙物眾多，要是在陷阱的處理與布置上沒(méi)有一個(gè)良好的意識(shí)，那么這個(gè)陷阱能力就跟廢了沒(méi)什么區(qū)別。
所以陷阱類(lèi)祟者的使用難度往往都在中等以上，因?yàn)檫@需要玩家對(duì)其以及地圖的理解有足夠的深度。
可是在這里面，有一個(gè)例外，那就是布偶師。
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此時(shí)的余泰辰正在剛找到的封土上奮力挖掘著，面前的進(jìn)度條剛剛來(lái)到五分之一。
他一邊挖著，一邊謹(jǐn)慎地留意著周邊的環(huán)境。
余泰辰看了眼界面上，所有隊(duì)友的狀態(tài)，暗暗嘆了一口氣。
“兩個(gè)受傷，而且三個(gè)全被那布娃娃給附著......沒(méi)辦法了，現(xiàn)在只能希望他們能明白那縫紉機(jī)是干嘛用的?！?p> 他知道自己暫時(shí)還什么都做不了，只能盡可能快地去把卷軸挖出來(lái)，只有這樣他們才能早一點(diǎn)贏下這游戲并順利逃走。
可是當(dāng)余泰辰再看向面前緩慢的進(jìn)度條時(shí)，他心中的焦慮感開(kāi)始慢慢放大。
“雖然現(xiàn)在只剩下三個(gè)卷軸需要挖出來(lái)，可現(xiàn)在看來(lái)，這一局后期會(huì)很難啊。”
他不自覺(jué)地回想起自己在四年前那場(chǎng)試玩中，第一次遇到那布偶師的情形。
當(dāng)時(shí)的他剛剛上手《活至黎明前》，對(duì)游戲里的機(jī)制都很陌生，幸好每一臺(tái)試玩電腦前都會(huì)有一個(gè)專(zhuān)屬的工作人員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)試玩的媒體們解答一切。
而就在他來(lái)到第三局試玩時(shí)，他遇上了布偶師。
在那一局，他與其他臨時(shí)組起來(lái)的隊(duì)友，全部四人都躺了。
也就是那個(gè)時(shí)候，他第一次體驗(yàn)到，布偶師這個(gè)祟者，能力的煩人之處。
后來(lái)，他在那名工作人員的講解下，終于對(duì)這個(gè)名為布偶師的祟者有了進(jìn)一步的了解。
布偶師的強(qiáng)大，都集中表現(xiàn)在他手中的布娃娃身上，而那布娃娃的能力則主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。
第一，當(dāng)這個(gè)布娃娃被放置在地面上時(shí)，會(huì)作為一個(gè)陷阱存在。當(dāng)有逃脫者進(jìn)入該布娃娃三米范圍以?xún)?nèi)，并且進(jìn)行快速行動(dòng)如跑步時(shí)，都會(huì)觸發(fā)這布娃娃并使其發(fā)出巨大喊叫聲以叫喚布偶師。布偶師會(huì)因此得到一個(gè)響亮的聲音提示，從而知曉在那被觸的布步娃娃附近，有其他逃脫者在。
在布娃娃被觸發(fā)并喊出聲的同時(shí)，它的身體會(huì)整個(gè)爆發(fā)散開(kāi)，傳播類(lèi)似孢子一樣的棉絮飄散物，而這就涉及到布娃娃能力的第二個(gè)方面，繁殖。
被布娃娃的棉絮飄散物寄生到身上的逃脫者，會(huì)在70秒以后變成一個(gè)傳播體。當(dāng)逃脫者變成傳播體后，他會(huì)開(kāi)始咳嗽，咳嗽會(huì)發(fā)出響聲，同時(shí)他們的咳嗽會(huì)咳出棉花棉絮。
這些被他咳出來(lái)的棉花棉絮會(huì)逐漸聚集，在該傳播體身后形成另一個(gè)布娃娃。而當(dāng)這些布娃娃在傳播體身后完全成型以后，他們會(huì)立刻脫離逃脫者啊，并作為一個(gè)新的陷阱留在原地。
此一過(guò)程是重復(fù)性的，換句話(huà)說(shuō)，如果身為傳播體的逃脫者沒(méi)有及時(shí)找到隨機(jī)散布在地圖上的縫紉機(jī)來(lái)回收身上的棉絮，并以此來(lái)解除自己的傳播體狀態(tài)，那么他們便會(huì)一直咳嗽，一直制造更多的布娃娃。到了后期，布娃娃將會(huì)越來(lái)越多，甚至整個(gè)地圖到處都是陷阱，逃脫者們基本就很難玩下去了。
而這，就是所謂的繁殖。
同時(shí)逃脫者的咳嗽也會(huì)一直制造噪音和響聲，這會(huì)使得布偶師追蹤他們易如反掌。
這也就是為什么作為一個(gè)陷阱類(lèi)的祟者，布偶師卻會(huì)是其中易上手容錯(cuò)率高，難度中低下的一個(gè)例外：他不需要太考慮陷阱布局的問(wèn)題，他只需要把自身上僅有的五個(gè)布娃娃放對(duì)位置，然后該該干嘛干嘛，該追人追人，該巡邏巡邏。只要布娃娃中了一個(gè)人，那這場(chǎng)游戲的節(jié)奏就一定會(huì)被拖慢。只要節(jié)奏被拖慢，那布偶師對(duì)整場(chǎng)游戲的可操作空間就大了。
“啊！”
忽然一陣短促叫聲從地圖遠(yuǎn)方傳來(lái)，余泰辰也同時(shí)回過(guò)了神。
那名話(huà)不多的亞裔女孩被布偶師追上來(lái)，砍倒下了，身體以高光的形式展現(xiàn)在其他所有逃脫者面前。
余泰辰看了眼封土的進(jìn)度，以此為參考，心中稍微估算了一下，發(fā)現(xiàn)那名女孩與布偶師之間的追逐戰(zhàn)并沒(méi)有持續(xù)太久。
不過(guò)他對(duì)此倒沒(méi)有感覺(jué)特別驚訝，畢竟現(xiàn)在他們幾個(gè)人不再是在新人局里，面對(duì)的祟者自然也會(huì)是正常水平（雖然還是被新手保護(hù)機(jī)制給限制了）。余泰辰可不覺(jué)得他們幾個(gè)或許只完成了幾次游戲的新手能在一個(gè)跑速天然比你快的祟者面前討到什么便宜。
余泰辰看著那名倒在地上的女孩被布偶師提了起來(lái)，女孩的高光身影隨之消失，他知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。而就在這時(shí)，他心中忽然涌出一股蠢蠢欲動(dòng)之意，余泰辰似乎在打算著什么。
“不行，現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)候，至少要先把這封土完成了再說(shuō)?！?p> 眼前這座封土的進(jìn)度條已經(jīng)到三分之一，余泰辰打量了一下，覺(jué)得時(shí)間上應(yīng)該來(lái)得及，如果他選擇把這座封土挖好再趕過(guò)去的話(huà)，那應(yīng)該勉強(qiáng)能趕在女孩進(jìn)入在鉤子上的第二階段（吞食階段）前，把對(duì)方救下來(lái)。
“啊啊啊啊?。。 ?p> 亞裔女孩一陣撕心裂肺的慘叫，在她被掛到鉤子上的那一刻，響遍整個(gè)屠宰場(chǎng)這片地圖的每一個(gè)角落。
可余泰辰這時(shí)已經(jīng)做好決定，心一狠，繼續(xù)在封土上忙活起來(lái)。
就在這時(shí)，一陣輕盈的跑步聲在余泰辰旁邊出現(xiàn)，只見(jiàn)那跑步聲的主人一路跑過(guò)來(lái)，看到余泰辰的身影顯得特別興奮。
“啊太好了，有人在這！”一把悅耳的女聲傳出。
其實(shí)余泰辰在跑步聲出現(xiàn)的時(shí)候就知道有隊(duì)友過(guò)來(lái)了，不過(guò)他依然埋頭在封土的挖掘上，并沒(méi)有搭理來(lái)者。為了能在第三座封土挖出卷軸的同時(shí)，趕在那亞裔女孩進(jìn)入“吞食”階段前把她救下來(lái)，他現(xiàn)在必須分秒必爭(zhēng)。
“只是不清楚會(huì)是那個(gè)白人大媽還是那個(gè)受傷的印度妹子來(lái)——嗯那個(gè)印度妹子被治好啦？”看著界面上已經(jīng)恢復(fù)正常的印度妹子的頭像，余泰辰突然想起來(lái)那個(gè)印度妹子和白人大媽是同一時(shí)間被布娃娃的棉絮飄散物傳播寄生，兩者一連起來(lái)，他便猜出應(yīng)該是那個(gè)白人大媽順手把印度妹子治療好的。
他再看了看兩人頭像上的倒計(jì)時(shí)。
“29，28，27......”
時(shí)間還有不到30秒，白人大媽和印度妹子就會(huì)進(jìn)入傳播體狀態(tài)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，余泰辰一邊挖著，一邊抬起了頭，然后他看到了那個(gè)印度妹子。
印度妹子長(zhǎng)相十分有韻味，特別是那一對(duì)大眼睛，和那一只形狀特別好看的鼻子，余泰辰覺(jué)得自己有那么一瞬間看懵了一下。
可他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，并對(duì)到這時(shí)候還只知道“察顏觀色”的自己有點(diǎn)惱怒。
余泰辰調(diào)整了一下自己，讓自己的樣子看上去別那么白癡，剛想開(kāi)口跟那印度妹子提醒，要趕快先找一個(gè)地圖上的縫紉機(jī)，準(zhǔn)備解除傳播體狀態(tài)時(shí)，印度妹子率先開(kāi)了口。
“哈，我臉上有什么奇怪的嗎？我叫南德娜·辛赫，你呢？”
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