第三十一章掙脫自我的內(nèi)心束縛

　　劉姐很深情的講著自己對“愛是最好的教育”的理解，雖然一直沒有講明白，但是卻是極致的深情，以至于在眼眶中閃爍著淚光。

　　過了很久，劉姐給了講了另外的一個故事：

　　在她決定留在學(xué)校后，她在班里的越來越受歡迎，朋友也逐漸多了起來，她也不在走讀，和大家住在寢室里。高高興興的上學(xué)！但是有一件事，始終是她的心結(jié)，她不敢再一次充滿自信的走上舞臺，每次遇見節(jié)目，她都是極力的躲藏，每次都藏在班級隊伍里，生怕被別人看見。

　　但李老師，看在了眼里，在一次文藝匯演上，他們班級組織了一次禮儀展示的表演，情景配朗誦介紹。面對這個節(jié)目，心中涌上無數(shù)的膽怯，和同學(xué)們一起排練節(jié)目的時候，自己根本不敢說一句話，深怕被選到去負(fù)責(zé)朗誦介紹環(huán)節(jié)。一開始，大家都沒有推選自己，自己暗暗的安下心了。但是一切卻被李老師的安排打亂了，朗誦一共是四個人，原本是兩個男生兩個女生，卻被李老師換成了1個男生，三個女生，其中一個就是自己，而原本的負(fù)責(zé)的朗誦的一個女生和另一個男生，負(fù)責(zé)了其中的一段歌唱。這樣就有一個女生的位置空了出來，不知道是誰，一時間大家都在推選同學(xué)，但是令大家都驚奇的是，排練的時候，李老師換上自己的正裝，手里拿著稿子，和大家一起排練。

　　李老師親自上陣，雖然她的年紀(jì)已經(jīng)很高了，但她還是上心的和我們練習(xí)。一遍一遍的念著稿子，嗓子啞了就喝點水，流汗了就用紙巾擦一下。與我們相比，她更像是一個小孩子，每一句話，都和負(fù)責(zé)排練我們班級的陳老師核對，從語氣到語速，她都很上心。

　　排練的時候，她就站在我的旁邊，我們的朗誦詞相互交叉，她一句我一句。我很小心翼翼，每一句我都記憶一遍又一遍，但是還是會擔(dān)心，有時候語氣不對，有時候忘詞。直到一次我因為緊張與負(fù)擔(dān)連續(xù)忘詞，而打亂了排練，哭著跑了。

　　那天排練結(jié)束之后，我去李老師辦公室向李老師說我不去表演了，請她換一個人，但是她沒有答應(yīng)，她說都快排練結(jié)束了，其他的同學(xué)都有自己的位置，不能換的，但是我說我就是沒有勇氣去，急的都哭了起來。

　　李老師看著我哭起來，她欣慰的笑了，她說哭吧，把恐懼都哭出來吧！哭出來，就會勇敢了。

　　之后她就跟我講朗誦的技巧，她拿出自己的稿子，那稿子褶皺得有些破碎了，上面的字都有些看不清楚了。上面有著各種紅色的標(biāo)記。她教我如何在自己的稿子上標(biāo)記，怎么念?？粗行┠赀~的身軀，我整個人都酥了，我不知道該怎么說話，不知道該怎么回答她，我只是點頭，她從都頭到尾的講了一遍，然后就叫我回去多看看。我不敢辜負(fù)她的深情，所以我把稿子揣著兜里，時時刻刻都在想著它們，一句一字的練習(xí)，每天早起，一個人到寢室門口的應(yīng)急燈處練習(xí)，每天都背。

　　漸漸地排練的時候我不在出問題，甚至還偷偷的脫稿了，李老師很高興，每次排練，我都看著她蒼白的兩鬢，看著她深情的念著詞語，我更加不敢辜負(fù)她的希望，我每天都努力的排練，努力的背誦。

　　表演那天，李老師穿著黑色花紋的旗袍，站在我的旁邊，面對著全校師生，我很緊張，但看著旁邊的李老師，心里暖暖地。我們節(jié)目開始，我第一個報幕，緊接著，大家表演，接著旁邊的同學(xué)念詞，接著我和李老師念，雖然我拿著稿子，但我沒有看稿子，腦海里就像是有稿子一樣，一字不差的念了出來。我看著同學(xué)們鼓掌，看著他們歡呼，看著評委老師豎起了大拇指。

　　感覺一切都是真真實實的，心中像是涌入了一股清涼的清泉，讓人豁然開朗，有中意猶未盡之感，心中還不斷的涌上一股想要表現(xiàn)自己很高興的欲望。因為在表演，我極力的壓制住了，使之化作了一縷縷笑容從臉頰浮現(xiàn)出來，那種狀態(tài)是我一生都無法忘記的，那種感覺清涼、溫暖、自信、陽光。

　　表演結(jié)束，我們的節(jié)目獲得校長高度的重視，被評為最佳文藝班級，并榮獲大賽第一名。我們班的同學(xué)都笑的合不攏嘴，大家都說我是最亮眼的角色，紛紛投來了贊許的眼光。

　　自此以后，我就是班里御用的報幕員，演講能手。從此我再也不怕演講，或者說再也不怕面對自己過去一無是處的窘境，反而敢于去面對，把它當(dāng)做是享受。就如同掙脫了束縛的駿馬，奔馳在廣袤的草原上一般，輕松，而真實。而今，我是公司里最佳的節(jié)目主持人，每次公司的活動、年會都是我來做主持。

　　劉姐說著那些過去的事，讓我羨慕不已。在我心里，李老師她真的是一位母親，一位學(xué)子的母親。她帶給學(xué)子溫柔、暖陽、自信、陽光、勇敢。