014 請(qǐng)假

　　星期一。

　　柳雙雙背著書(shū)包去了趟學(xué)校，找到自己的班主任老師，直接請(qǐng)了半個(gè)月的假。

　　用的理由很直接——

　　她奶奶不讓上學(xué)了，但是她又不想退學(xué)，所以就想先請(qǐng)半個(gè)月的假，想辦法說(shuō)服自家奶奶。

　　對(duì)于這樣的事情，班主任是見(jiàn)的多了，也就基本沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　重男輕女在本地還是比較常見(jiàn)的。

　　特別是家里頭那些老人。

　　她有些同情的看著柳雙雙，“行，那你就先請(qǐng)半個(gè)月的假，不過(guò)在家里頭可不能落了學(xué)習(xí)，老師這兩天也會(huì)去你們家一趟，盡量幫著你勸勸你奶奶……還有就是，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，可不能因?yàn)榧依镱^那些事情就不想學(xué)或是覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，你現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大了就知道知識(shí)的作用了……”

　　吧啦吧啦的勸了一通。

　　柳雙雙自然是老師說(shuō)什么她都聽(tīng)著，很乖巧的點(diǎn)頭。

　　這也符合之前柳雙雙的性子，

　　老實(shí)，乖巧的好像沒(méi)存在感的一個(gè)女孩子！

　　好在學(xué)習(xí)還好。

　　偶爾也能竄到班級(jí)前十里頭去。

　　不然，老師這里怕是還真的沒(méi)有多少印象！

　　這會(huì)兒看著柳雙雙平靜的神色，覺(jué)得她是在強(qiáng)顏歡笑，很同情。

　　但她也沒(méi)什么太好的辦法。

　　只能看著她，鼓勵(lì)著，“老師相信你，千萬(wàn)別放棄?！?p>　　“老師你放心吧，我在家里頭也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的?！?p>　　柳雙雙朝著班主任楊老師露出靦腆的笑容，不過(guò)她的雙眼卻是明亮的很，

　　“老師，我以后還要更加努力的學(xué)習(xí)，我要考高中，考大學(xué)，我要上最好的大學(xué)。”

　　“我絕不會(huì)讓老師失望的?！?p>　　她說(shuō)到最后還舉了下自己的拳頭，仿佛是在宣誓。

　　又如同在給自己打氣。

　　很多年以后，當(dāng)柳雙雙高考過(guò)后，被國(guó)內(nèi)外頂尖一流名校爭(zhēng)先搶人時(shí)。

　　楊老師已經(jīng)是垂垂老矣。

　　她坐在自己院子里頭的躺椅下，看著頭頂上的樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛打著旋落地。

　　腦海里頭想起多年前蘇葉在自己辦公室說(shuō)的這兩句話。

　　那會(huì)兒她就想，或者，說(shuō)這話時(shí)侯的柳雙雙并沒(méi)有別的意思，她只是在告訴自己這么一件事情，告訴自己這是她以后要做的事情？那會(huì)的楊老師眼里全是笑，她想，她這一輩子啊，做的最有意義的事兒就是沒(méi)有放棄柳雙雙這個(gè)學(xué)生！她，以柳雙雙這個(gè)學(xué)生為榮，為傲！

　　這些都是后話且不提。

　　這會(huì)兒，楊老師看著柳雙雙瘦削的身影走出辦公室，不禁沒(méi)有了再看教案的心思，

　　說(shuō)是男女平等，說(shuō)是不能苦了孩子不能窮了教育。

　　可遠(yuǎn)的不說(shuō)，就她們這方圓幾十里的，家里頭有幾個(gè)孩子的，十個(gè)女孩子里頭總有那么四五個(gè)不讀書(shū)的吧？

　　嘆了口氣，這是環(huán)境和時(shí)代的遺留問(wèn)題。

　　不是她一個(gè)人能對(duì)抗或是解決的！

　　請(qǐng)完假，背著書(shū)包走出學(xué)校的柳雙雙想了想，并沒(méi)有在鎮(zhèn)上過(guò)多的停留。

　　直接就背著書(shū)包回了家。

　　其他的事情都可以先緩緩，她得先把自家親媽和弟弟安頓好。

　　三房一下子拿出來(lái)好幾畝地，肯定心里頭不痛快。

　　就她媽那性子……

　　柳雙雙一邊往家里頭走一邊擰眉的想著怎么樣才能不讓她媽和弟弟吃虧。

　　直到快到自家院子門(mén)口時(shí)也沒(méi)想出什么好辦法。

　　推開(kāi)院門(mén)，她抬腳朝著最邊上分給她們大房的兩間廂房走過(guò)去。

　　“媽?zhuān)一貋?lái)了。”

　　柳雙雙推開(kāi)門(mén)，就看到她媽正在拿袖子擦眼淚，看到她進(jìn)來(lái)，露出一抹勉強(qiáng)的笑意，

　　“回來(lái)了，和老師說(shuō)好了嗎？老師怎么說(shuō)的，同意你的請(qǐng)假了嗎？”