【054】清明時節(jié)（求推薦票）
“阿阿姨好，不好意思，林依然去衛(wèi)……不是，不在教室，我借她手機(jī)玩游戲來著?！?p> 一共就倆手機(jī)，自然也就只有倆媽，不需要多少時間思考，張揚(yáng)立即意識到了原委，這時候叫蘇總就不合時宜了，趕緊解釋，“我們倆手機(jī)一樣，我以為是我媽打給我電話呢?！?p> “你是……張揚(yáng)對吧？”
蘇徽并未急著掛電話，嗓音中竟還透出些許溫和的笑意，只是聽在張揚(yáng)耳中反而有些更嚇人，規(guī)規(guī)矩矩地應(yīng)道：“是”
蘇徽笑道：“你回頭讓依依給我發(fā)個消息?！?p> “好的，我一定轉(zhuǎn)告?！?p> “那麻煩你了，再見。”
“不麻煩，阿姨再見?！?p> 張揚(yáng)掛掉電話，松了一口氣，想起自己剛剛的用詞，好像有點(diǎn)不大妥當(dāng)，但又琢磨了一下，剛剛的語境之下，同學(xué)之間稱個「我們倆」也沒什么毛病，何況還是同桌。
正想著，林依然在書桌另一端坐下來，見他拿著手機(jī)出神，嘻地一笑，湊過來看了一眼，“怎么樣，是不是又切到炸彈啦？”
張揚(yáng)看著她木然地點(diǎn)了下頭，“沒錯，而且還是大炸彈?！?p> “有大炸彈嗎？我怎么不知道？”
“你水平不夠，還沒打到?！?p> 林依然才不信他胡扯，“換我來，你用你自己的手機(jī)……這個是我的吧？”
“嗯?！?p> 張揚(yáng)把手機(jī)遞給她，“你媽媽剛剛給你打電話了，讓你給她回個消息。”
“?。俊?p> 林依然有些意外，隨后反應(yīng)過來，“你接啦？”
“你存的名字跟我存的一樣，手機(jī)也長得一樣，我還以為是我媽給我打電話呢，就接了?！?p> 張揚(yáng)頗為郁悶，見她睜大眼睛，又解釋道：“我是指你存的名字，跟我存的我媽的名字一樣，都是「媽媽」兩個字?！?p> 林依然臉有些紅，顯然以己推人，意識到了他接老媽電話的第一句話是什么，瞪他道：“你都說什么了？”
“我能說什么？”
張揚(yáng)攤了攤手，表情淡定而又透出些許的疑惑與被誤解的無奈，“就說你不在教室，我拿你手機(jī)玩游戲，但手機(jī)長得一樣，還以為是我媽打給我的，所以不小心接通了，然后你媽媽就說讓你給她發(fā)個消息?！?p> “你剛剛說的是讓我給她回消息?！?p> “那不是一個意思嗎？”
“怎么能是一個意思，要是一個意思，那干嘛還創(chuàng)造出來兩個不同的字？”
“你這屬于抬杠?！?p> 張揚(yáng)以前還真沒發(fā)現(xiàn)林依然有這樣蠻不講理的一面，但很顯然，她大概已經(jīng)意識到了剛剛的情況下會發(fā)生什么烏龍，可又不好意思明說，只能繞著圈子找茬。
不過換個角度想想，她會這樣羞惱，不正表明了她跟自己一樣心虛，否則這么點(diǎn)小誤會，哪里用得著這樣小題大做？
兩個人很默契地避開了雷區(qū)，繞著圈圈地吵架，林依然終究選的論點(diǎn)不正，很快被張揚(yáng)逼入墻角。
但她詞窮卻不理屈，更不愿自己明明占理反而顯得理屈，瞪著張揚(yáng)繼續(xù)蠻不講理：“你一個男孩子，干嘛要存「媽媽」，存一個「媽」不就行了嗎？這樣怎么會認(rèn)錯？”
“同一個世界同一……樣的媽，憑啥你就能用倆字，我就只能用一個字？”
“那我不管，你改一下備注。”
雖然并不討厭，但凡事有一就有二，為長遠(yuǎn)計，張揚(yáng)才不愿意慣她這樣的壞毛病，“要改你改，我才不改?！?p> “你改不改？”
“不改！”
林依然明眸圓睜，兇巴巴地瞪著張揚(yáng)，像是想要咬他，但長得太好看，沒有半點(diǎn)威懾力不說，反而可愛地讓人很想捏捏她的臉。
張揚(yáng)克制住自己伸手的沖動，擔(dān)心她下不來臺，再真生氣了，也就適可而止，“你加個照片不就行了嗎？你媽媽那么好看，不添一張照片多可惜?！?p> “還能加照片？”
林依然果然被轉(zhuǎn)移了注意力，眨了眨眼，“怎么加??？”
“聯(lián)系人里面，點(diǎn)編輯，就可以添加照片?！?p> “我看看?！?p> 林依然打開手機(jī)，找到媽媽的聯(lián)系人界面，正要再點(diǎn)，忽然動作一頓，抬起頭來，那雙澄澈明凈的眸子盯著他，狐疑地道：“你什么時候見過我媽媽？”
“呃……聽我媽提過，再說好看不好看也不用親眼看到，看她閨女就行了?！?p> 林依然臉頰一熱，瞪他一眼，找出一張老媽的照片添加上去，張揚(yáng)湊過去瞅了一眼，贊道：“我就說嘛?！?p> 貼得有些近，能嗅到淡淡的香氣，張揚(yáng)擔(dān)心惹她反感，瞄了一眼，就立即坐正了身體。
林依然沒空理他，給老媽發(fā)了消息，不知道在聊什么，很快上課鈴打響，她放下手機(jī)，張揚(yáng)也沒有多事去問她媽媽有什么事情。
下課，上課，放學(xué)，上學(xué)。
3月7號，射雕連載第三十五回「鐵槍廟中」，黃蓉終于憑借自己的機(jī)敏和才智洗去了冤屈，楊康自作孽，中毒而死，但黃蓉又被歐陽鋒抓走，使得一眾讀者的心弦始終緊緊繃著。
不過很快，隨著郭靖返回蒙古隨軍西征，讀者們一方面興奮于郭靖居然參與到了這樣的事情里去，一方面因?yàn)辄S蓉明顯也跟在身邊而感到溫暖與期待，但歐陽鋒的存在就像是一柄懸空利刃，不僅威脅著靖蓉，也威脅著所有的讀者。
這種情況下，郭靖居然遵守諾言連續(xù)放過歐陽鋒，固然讓許多讀者感到敬佩，卻也令更多人大為郁悶。
繼續(xù)上課下課，放學(xué)上學(xué)，轉(zhuǎn)眼到了3月25號，是清明節(jié)（文末注），學(xué)校統(tǒng)一放假，張揚(yáng)和張微一塊隨爸媽掃墓。
一家人起了個大早，來到三叔家剛好趕上早飯，村中家家戶戶門前大多都已經(jīng)插著早起折下的嫩柳枝，在仍有寒意的春風(fēng)中輕輕搖動。
吃罷早飯，張揚(yáng)手里拎著老爺子親手用黃紙折成的「菊花」，張微和張宇拎著紙錢，跟著老爺子和爸媽一塊前往果園，清掃、培土之后，分別在奶奶和大伯墓前燃起火焰。
兩家人都在奶奶墓前跪了下來，只有老爺子一人站著，張揚(yáng)起身的時候，回頭看，見爺爺無言地盯著墓碑，發(fā)覺孫子在瞧著自己的時候，也沒有說什么，只是默默地蹲下，拿起一疊紙菊。
有風(fēng)拂過，吹起片片紙菊，火堆搖動，張揚(yáng)隱約聽到老爺子一聲深沉的嘆息：“七年啦……”
只有一天的假期，中午吃罷飯后，張揚(yáng)一家就要回去，飯桌上老爺子問起張揚(yáng)的打算。
距離高考只有兩個月，許多大學(xué)都已經(jīng)開始自主招生，張揚(yáng)高中的表現(xiàn)不算差，又有二中的金字招牌在，老爺子的意思是想要讓他試一下，能被心儀的大學(xué)錄取最好不過，沒被錄取，也可以等高考后再報考，總不是壞事。
這些天班上已經(jīng)有同學(xué)在做這方面的準(zhǔn)備，張揚(yáng)高考后另有安排，也準(zhǔn)備高考前就把大學(xué)定下來，前兩天已經(jīng)與爸媽商量過，選定了三所大學(xué)，這兩天一直在關(guān)注自主招生的消息。
不用張揚(yáng)回答，張守一就事無巨細(xì)，略有些啰嗦地跟老爹匯報了起來，把每個大學(xué)哪個專業(yè)多大的錄取率，往年如何如何都一一道來。
嬸嬸讀書不多，但張守一提起的大學(xué)都是數(shù)得著的一流名牌，還是有耳聞的，得了空就罵張宇，要他好好學(xué)習(xí)，不能整天瞎混，等將來也能跟哥哥一樣進(jìn)名牌大學(xué)，才有出息云云。
飯后又坐了坐，張揚(yáng)一家踏上返城的公交，張揚(yáng)尋了個后座，閉目假寐，繼續(xù)聽洛神「播放」音樂旋律。
這段時間他的樂感提升飛快，但最近這些天進(jìn)步速度明顯減慢了許多，洛神曾測試過，還沒有達(dá)到「絕對音感」那樣不需要基準(zhǔn)音就能準(zhǔn)確判斷出某個音具體音高的程度，也就是說，仍有提升空間。
洛神建議張揚(yáng)去學(xué)習(xí)和了解更多的樂器，這是一個必修課。
一來親手摸過練過的樂器與單純聽到終究不一樣，二來傳統(tǒng)意義的作曲其實(shí)是包括配器，且宿慧記憶的音樂作品都是配器后的完成品，張揚(yáng)必須要在這方面具備一定的造詣。
學(xué)校里面各類樂器都有，翌日開學(xué)后，張揚(yáng)就在第二節(jié)課間找到了音樂社，詢問能不能借用，聽完他的來意后，接待的學(xué)妹很歉意地表示在校學(xué)生雖然都可以免費(fèi)使用樂器，但需要預(yù)約。
張揚(yáng)最想要借用的鋼琴預(yù)約時間已經(jīng)排到了兩周后，還能立時外借的，只有一把吉他，一把琵琶，兩支橫笛，還有幾支簫，前者張揚(yáng)不用借，后者張揚(yáng)不想借，空手而回。
返回教室的途中，洛神忽道：“其實(shí)你想借鋼琴或者學(xué)鋼琴，身邊就有個最合適的人選。”
張揚(yáng)自然知道洛神說的是誰，但不想找她。
除非迫不得已。
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關(guān)于92年清明節(jié)，我在寫作軟件上查詢是3.26號，當(dāng)時疑惑，還確認(rèn)了一遍，后來寫出來大家一直質(zhì)疑，我又確認(rèn)一遍，沒錯。不過今天（2020.2.28）忽然又想起來，換了個軟件查詢，又繼續(xù)確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)寫作軟件出錯了，是4.4.號，本打算回來修改，但相關(guān)劇情已經(jīng)定了，沒有辦法改，只好做一個說明，免得大家被誤導(dǎo)。
請見諒。