四十一天-詞不達意

　　今天又是趕鴨子上架的一天啊。

　　約在書店卡座，繼續(xù)幫姐姐修改博士論文，不是大論文，是期刊發(fā)表的小論文。

　　其實我英語并不好，而且真的是長期不碰了，久到，我覺得高中才是我的巔峰。

　　大家可想而知，我走了多久下坡路了。

　　所以修改全英文的期刊論文，對我而言，真的有點勉強。

　　至于我創(chuàng)業(yè)的東西，我壓根今天就沒帶，實在是沒啥可帶。

　　好想用鄧紫棋泡沫來唱一句，全都是垃圾，還不如堆泡沫。

　　最開始我的修改進度都還可以，一句一句看嘛，能改就改。

　　等看到論文的結果分析這里，我就很茫然了，不得不說，內心真的一點都看不進去，也改不進去了。

　　姐看我臉色不太對，問我，哪里不好，我有點說不上來。

　　然后有點生氣，質疑我是不是沒有認真看。

　　姐說這些的時候，語氣和神情讓我想起了三天前的我。

　　當然姐比我委婉和客氣。

　　我當時是非常兇的質問老公，你就知道說我做的不好，哪里不好嘛，我ppt哪里表達不清楚你說啊。

　　怎么改你得說啊，你不能只說不好啊。

　　對，就是因為自己的心血被人質疑以后的不滿，同時是內心對自己成果本身的不滿。

　　想到這個場景，我知道為什么讀不下去了，姐，分析總結，不能僅僅浮于表面去說圖和表格的數(shù)據(jù)怎樣怎樣了。

　　你得想清楚你要表達的核心。

　　讀不下去，是因為沒有邏輯了，你嘗試表達的內容，因為沒有總結和精煉到位，所以讀者會看不懂，看不懂就會失去興趣，不想看。

　　姐姐比我的接受能力好太多，同樣的處理方式，我消化不了負面情緒，離家出走，和老公冷戰(zhàn)大半夜。

　　姐姐試圖吵了兩句，就接受了，默默的自己去仔細修改論文了。

　　舉例說一下這是什么問題，像我最開始吵架的那頁ppt，我放了18張圖片。

　　每個都做了軌跡效果，試圖用一張一張圖片的出現(xiàn)和消失，闡述我的一些觀點。

　　我希望別人看圖說話，我覺得我已經直觀的放了圖，別人就能知道我想表達什么，圖比文字直觀。

　　但這是錯誤的，之所以，我認為我需要那么多圖才能表達清楚，是因為我沒有總結到位。

　　后來，我自己不停的審問自己要表達的意圖是什么，最終四個圖，我還嫌多。

　　姐姐的論文也是這樣，論文里有一段話，花了好幾句話說明一張圖里某幾個曲線穩(wěn)定下降，穩(wěn)定上升，就是看圖說話，而且是廢話。

　　實際上總結出來無非是表達模型穩(wěn)定性好。

　　要善于總結圖表的意義和你試圖說明的內核，而不是僅僅帶人看圖說話，湊字數(shù)。

　　我想很多工作都需要借鑒，這也是我之前很多工作都浮于表象的癥結所在。

　　當我的工作也好，產品、概念也好，客戶失去興趣的時候，問問自己，它所表達的是你真實的意圖構想，還是毫無意義的看圖說話。