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萬(wàn)界執(zhí)掌

第31章 奇特任務(wù)(3更)

萬(wàn)界執(zhí)掌 鹽知事 2238 2019-12-26 19:00:00

  食堂的事情對(duì)于吳憂來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大影響,唯一的一點(diǎn)就是,壓力大了一點(diǎn),他有些疑惑為何這一次張大陸武士境界的哥哥沒(méi)有來(lái)。

  也許是根本沒(méi)有把吳憂當(dāng)回事,隨便叫了個(gè)武者九層的人過(guò)來(lái),以為能夠很輕松的把事情辦好,但是卻辦砸了。

  也許是有事情耽誤了,根本沒(méi)在學(xué)院,無(wú)法過(guò)來(lái)找吳憂的麻煩。

  要知道,高年級(jí)的學(xué)生基本上已經(jīng)可以接學(xué)院對(duì)外的任務(wù)了,因?yàn)樗麄兊膶?shí)力在這一方區(qū)域里面,已經(jīng)算是勉強(qiáng)能夠自保。

  不過(guò)不管是哪一種原因,吳憂都沒(méi)有花時(shí)間去確認(rèn),即便是真有武士境界的人來(lái)找他的麻煩,他現(xiàn)在應(yīng)該也能利用學(xué)院的規(guī)則,周旋一番,等他實(shí)力再?gòu)?qiáng)大一些,就不再需要有什么顧慮了。

  不過(guò)讓吳憂尷尬的事情確實(shí)發(fā)生了那么一件,那就是吳憂的貢獻(xiàn)點(diǎn)快沒(méi)了,一天三四十點(diǎn)的消耗著,才一個(gè)多星期,他兩百多的貢獻(xiàn)點(diǎn)就用得差不多了。

  但是這個(gè)星期學(xué)院分配的任務(wù)依然只是一個(gè)普通任務(wù),并沒(méi)有給他增加多少貢獻(xiàn)點(diǎn),琢磨半天的吳憂打算去任務(wù)大廳,看看有沒(méi)有適合他做的任務(wù)。

  本來(lái)李二胖想拿一些貢獻(xiàn)點(diǎn)給吳憂使用,但是吳憂并沒(méi)有接受,距離月度考核還有一個(gè)星期多一點(diǎn)的時(shí)間,他需要的貢獻(xiàn)點(diǎn)估計(jì)至少得兩百到三百點(diǎn)才足夠他消耗。

  而李二胖之前確實(shí)是有兩百多點(diǎn),不過(guò)他自己修煉消耗了一部分,另外他現(xiàn)在也突破到了武者四層,需要進(jìn)入元?dú)馑有逕?,?duì)貢獻(xiàn)點(diǎn)的消耗也特別大。

  因此吳憂自然不會(huì)再拿李二胖的貢獻(xiàn)點(diǎn)。

  任務(wù)大廳此時(shí)依然是新生居多,只有少數(shù)的高年級(jí)學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)那么幾個(gè),吳憂尋思著以他現(xiàn)在的實(shí)力,應(yīng)該能接部分高年級(jí)的學(xué)生任務(wù)。

  畢竟現(xiàn)在二年級(jí)還有一部分人停留在武者六層境界,而吳憂,已經(jīng)不知不覺(jué)的達(dá)到了這個(gè)臨界點(diǎn),況且以他體內(nèi)元?dú)獾木兂潭?,即便是普通的武者八層他也有自信能夠?zhàn)而勝之。

  不過(guò)唯一讓他有點(diǎn)顧慮的是他的修為估計(jì)得顯露一下,不然任務(wù)導(dǎo)師不一定會(huì)給他接取高年級(jí)的學(xué)生任務(wù)。

  任務(wù)大廳任務(wù)石柱處,吳憂一條條的瀏覽著上面的任務(wù)信息,上面任務(wù)的數(shù)量不少,不過(guò)很多都是有修為境界的要求。

  比如其中一條:幫助城主府緝拿采花大道,由于采花大盜身法高超而且還是武士五層境界。

  所以需要身法高超,并且修為在武士五層境界以上的人才能接取,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),四百貢獻(xiàn)點(diǎn),幻紋鋼一克。

  再比如其中一條:幫助琉璃城王家尋找赤鏈蛇幼蛇,用來(lái)培養(yǎng)成隨身寵物。

  但是赤鏈蛇乃是二階中品妖獸,所以需要至少武士四層以上的修為才能接取任務(wù),任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),三百五十點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),紫荊滕一根。

  一般一些學(xué)院外的人如果有任務(wù)請(qǐng)求,則會(huì)拿出一些修煉資源通過(guò)學(xué)院的渠道發(fā)布一些任務(wù)。

  而學(xué)院也會(huì)把其中的一些資源換算成貢獻(xiàn)點(diǎn),然后搭配著適合當(dāng)前學(xué)生境界的修煉資源給學(xué)生發(fā)布任務(wù)。

  這才有著剛剛吳憂看到的一些任務(wù)及其獎(jiǎng)勵(lì)。

  吳憂并不著急,一條不漏的慢慢看了下去,突然,吳憂看到了一條十分奇特的任務(wù)信息。

  尋找一個(gè)記憶力超群的人,幫助城主府破解一部秘法,獎(jiǎng)勵(lì)六百貢獻(xiàn)點(diǎn),秘法一部。

  這個(gè)任務(wù)乍一看好像沒(méi)有什么奇怪的對(duì)方,就是幫助城主府破解一部秘法,可是吳憂仔細(xì)一思考就覺(jué)得事情恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

  首先,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的貢獻(xiàn)點(diǎn)居然比緝拿武士五層境界的采花大盜和對(duì)付二階中品妖獸的任務(wù)貢獻(xiàn)點(diǎn)高得多。

  其次,對(duì)于修為沒(méi)有任何要求,只需要記憶力超群就可以。

  但是,城主府內(nèi)記憶力好的人絕對(duì)不少,可卻把任務(wù)掛到了學(xué)院里面,證明這個(gè)記憶力超群的要求就不是一般的高了。

  而且掛在學(xué)院中,現(xiàn)在顯示的依然還是未完成的狀態(tài),可能不少人都去試過(guò)但是并沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù),這個(gè)任務(wù)必有其特別之處。

  不過(guò)單論記憶力的話,吳憂還是很有自信和把握的,他的記憶力,可是過(guò)目不忘的級(jí)別,在曙光城下院的三年中,他還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)記憶力比他好的人。

  不過(guò)就是不知道這個(gè)任務(wù)還有沒(méi)有其他的限制,吳憂決定試一試。

  “導(dǎo)師,我可以接取這個(gè)任務(wù)嗎?”吳憂拿出了自己的學(xué)生銘牌,指著任務(wù)石柱上面剛剛他看到的那個(gè)任務(wù)問(wèn)道。

  “哪個(gè)任務(wù)?我看看!”任務(wù)導(dǎo)師隨著吳憂的手指看去,頓時(shí)看到那個(gè)破解秘法的任務(wù)。

  “呵呵,這個(gè)任務(wù)啊,之前至少有二十多個(gè)人接過(guò)了,但是沒(méi)有一個(gè)完成任務(wù)的,你確定要接這個(gè)任務(wù)嗎?”任務(wù)導(dǎo)師笑著問(wèn)道。

  之前這個(gè)任務(wù)掛出來(lái)的時(shí)候,不少學(xué)生爭(zhēng)先恐后的接下,去了二十多人結(jié)果是連一個(gè)完成任務(wù)的都沒(méi)有。

  并且回來(lái)之后都把這個(gè)任務(wù)說(shuō)得難上了天,到后來(lái)就沒(méi)有人再去接了,就這么一直掛在任務(wù)石柱上面。

  “嗯,我想試試,不過(guò)不知道我能不能接?”吳憂看著任務(wù)導(dǎo)師,裝出一副單純的樣子,恭敬的說(shuō)道。

  “能接,有什么不能接的,這個(gè)任務(wù)沒(méi)有什么要求,也沒(méi)有什么危險(xiǎn),你想接就可以接!”任務(wù)導(dǎo)師說(shuō)著就把吳憂的銘牌放到了任務(wù)石柱上面。

  “嗯?新生!”

  任務(wù)導(dǎo)師剛剛沒(méi)注意,這會(huì)看到銘牌上面顯示的信息才注意到,這居然是一個(gè)新生銘牌,也就是說(shuō)接任務(wù)的人居然是個(gè)新生。

  “哈哈,你們新生不是有學(xué)院安排的任務(wù)嗎?怎么會(huì)想到來(lái)接高年級(jí)的任務(wù)?”看著吳憂一副單純的模樣,任務(wù)導(dǎo)師頓時(shí)笑出了聲。

  他在這里擔(dān)任了幾年的任務(wù)導(dǎo)師,還從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像吳憂這樣,來(lái)到學(xué)院不滿一個(gè)月的新生想要接取高年級(jí)的任務(wù),頓時(shí)感覺(jué)好笑的同時(shí)感覺(jué)吳憂有些特別。

  吳憂心中無(wú)奈,難道擺出一副單純的模樣也不行嗎?

  “你修為到哪個(gè)境界了?居然就想來(lái)接高年級(jí)的任務(wù)!”任務(wù)導(dǎo)師半認(rèn)真半開玩笑的問(wèn)道。

  “武者六層!”吳憂老實(shí)回答,反正一個(gè)星期后的新生月度考核他的真實(shí)修為也瞞不過(guò)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)也沒(méi)多大關(guān)系了。

  “什么?武者六層!”任務(wù)導(dǎo)師滿臉驚異的看著吳憂。

  這一屆新生進(jìn)入學(xué)院才三個(gè)星期,已經(jīng)進(jìn)入到武者六層,這恐怕至少也得紫級(jí)以上的天賦吧,任務(wù)導(dǎo)師沒(méi)想到面前這個(gè)外表單純的學(xué)生居然這么厲害。

  

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