第九章 求援

　　前進(jìn)的思路有了，下一個(gè)問(wèn)題，就是實(shí)驗(yàn)設(shè)備及條件。

　　學(xué)校的設(shè)備資源是有限的，即使到了大三，大四階段，各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也不是隨便用的。用設(shè)備需要找實(shí)驗(yàn)室老師，甚至系主任批準(zhǔn)，申請(qǐng)。如果有實(shí)驗(yàn)損耗，那就更麻煩了，還需要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。

　　作為新生，甚至高年級(jí)本科生，冒冒然去申請(qǐng)，批準(zhǔn)的可能性不大。

　　還有一個(gè)問(wèn)題是，指導(dǎo)教師！

　　他是沒(méi)有什么權(quán)利挑選指導(dǎo)教師的。如果被安排一個(gè)能力差的助教，甚至干脆就是一個(gè)研究生來(lái)指導(dǎo)自己，那就壞菜了。

　　能力是一回事，作為主角，他不指望別人來(lái)幫助自己。做實(shí)驗(yàn)，寫論文，這些咬咬牙，他都可以克服。

　　但是如果是個(gè)助教或者干脆就是學(xué)生，不但無(wú)法幫助申請(qǐng)到資金，儀器，更為可慮的是，在實(shí)驗(yàn)里，與他思路相左。兩個(gè)人在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中，別別扭扭，搞得不愉快就不好了。

　　年輕人血?dú)夥絼?，剛畢業(yè)的年輕人，肯定瞧不起新生的。要放在成永興自己身上，讓他現(xiàn)在看得起高一的學(xué)生也是不可能。

　　光纖通訊這一輪實(shí)驗(yàn)的主要目的，是刷知名度。被年輕人指導(dǎo)，知名度完全可能就刷不出來(lái)。

　　他倒不是在乎幾個(gè)第一作者，第二作者的成績(jī)。分潤(rùn)個(gè)第一作者，通訊作者沒(méi)有什么。

　　路遙知馬力，他有接近30年的信息優(yōu)勢(shì)，根本不在乎一城一地的得失，但功勞總要被大家看到才是功勞吧。

　　作為一名被指導(dǎo)的學(xué)生，而且是新生，他天然就在話語(yǔ)權(quán)上吃了很大的虧。如果再出現(xiàn)功勞上的分歧，他是爭(zhēng)也不對(duì)，不爭(zhēng)也不對(duì)。

　　碰到不合適的指導(dǎo)人，有極大的可能，是截胡了他的功勞，還給他惹一肚子氣受。

　　所以第一步的選人就很重要。

　　作為新生，他根本沒(méi)有什么議價(jià)能力。

　　光纖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)在看，都是高大上的。能借到設(shè)備，而且有能力幫助他保住成果，承認(rèn)成果，一個(gè)強(qiáng)力的后臺(tái)還是必要的。

　　成永興倒是對(duì)專業(yè)里的老師們十分的熟悉。但是他沒(méi)有什么立場(chǎng)提出要求。他認(rèn)識(shí)這些老師，但老師們不認(rèn)識(shí)他！

　　———————

　　好在他不是一個(gè)真正意義上的新生。該怎么辦，他還是有目標(biāo)的。

　　遇事不決，找家長(zhǎng)！

　　曲線救國(guó)！

　　通過(guò)他們的關(guān)系網(wǎng)，解決問(wèn)題。

　　工大和父親在職的化工廠關(guān)系相當(dāng)緊密。每年都會(huì)有二三十個(gè)工大學(xué)生分配到工廠里，人托人總是能找到辦法的。

　　但他無(wú)法立刻回家與家人商量。

　　春城和冰城之間不算太遠(yuǎn)，在后世的話，走高速不到三個(gè)小時(shí)。但是現(xiàn)在的條件，只能坐火車。火車加上兩頭汽車中轉(zhuǎn)，買票等輔助時(shí)間?；匾淮渭也畈欢嘁畟€(gè)小時(shí)。

　　另外還有提前買回程票的問(wèn)題。所以來(lái)回一趟，至少要兩個(gè)整天。

　　周一就要軍訓(xùn)了，假是無(wú)論如何也請(qǐng)不下來(lái)的。

　　另外他就是趕回去，也解決不了問(wèn)題。因?yàn)橥腥苏谊P(guān)系什么的，都需要花時(shí)間。

　　目前的溝通方式，只有寫信和電話兩種。寫信，如果是掛號(hào)信，兩天就到了。

　　接電話不方便，打電話也不方便，他一個(gè)學(xué)生，在校園里，根本找不到能打長(zhǎng)途的電話，只能先寫信預(yù)約，然后定點(diǎn)去郵局打電話。

　　———————

　　“爸，媽；

　　你們好，我已經(jīng)順利的報(bào)道，目前一切順利，請(qǐng)勿掛念。

　　校園，宿舍，食堂等，條件都還不錯(cuò)。同寢的同學(xué)對(duì)我也都不錯(cuò)。

　　學(xué)校的校園非常氣派，在全國(guó)也是數(shù)得上的，附上一個(gè)主樓的明信片作為參考。

　　過(guò)段時(shí)間我會(huì)買個(gè)照相機(jī)。多照一些照片發(fā)回來(lái)。

　　帶來(lái)的糧票，已經(jīng)轉(zhuǎn)換成飯票了。多余的錢也已經(jīng)存了銀行。學(xué)校的伙食還可以，價(jià)格也不算貴。另外學(xué)校每個(gè)學(xué)生每個(gè)月給20元的補(bǔ)助，一個(gè)月下來(lái)五六十塊錢就可以維持不錯(cuò)的生活了。

　　...”

　　成永興啰里啰嗦的寫了一堆正常孩子該寫的東西，然后把需要托關(guān)系找條件做實(shí)驗(yàn)的事情說(shuō)了一遍。約好了下周日上午10點(diǎn)，他會(huì)打電話到父親單位，到時(shí)候，再語(yǔ)音溝通了。

　　把信匆匆的寫好，他就跑到位于主樓的郵政點(diǎn)，以掛號(hào)信的方式發(fā)了出去。估計(jì)一周怎么也應(yīng)該到了。

　　掛號(hào)信的價(jià)格不算貴，就是一個(gè)土豆絲的價(jià)格。當(dāng)然了，后世的掛號(hào)信，仍然是一個(gè)土豆絲的價(jià)格。

　　主樓這里，不但有郵局，還有儲(chǔ)蓄所，他帶來(lái)的錢也都存到了這里。

　　更方便的是，周日，所有這些服務(wù)部門，都在營(yíng)業(yè)。

　　在新加坡，郵局和銀行周日是關(guān)門的！

　　如果是在國(guó)外，周日就沒(méi)有辦法發(fā)信了。只有上班的時(shí)候請(qǐng)假出來(lái)發(fā)，奇怪得很！服務(wù)行業(yè)不服務(wù)大眾。

　　這封幾百字的短信，久不用筆寫字的他，花了很長(zhǎng)時(shí)間。很多漢字居然想不起來(lái)怎么寫了。一方面是他很久沒(méi)有動(dòng)筆寫信了，另一個(gè)原因是他已經(jīng)出國(guó)多年，很少用中文寫東西了。

　　由于計(jì)算機(jī)的普及，成永興一年下來(lái)，手寫的單詞數(shù)目，絕對(duì)不超過(guò)200，其中的一半，還是自己的簽名！