第六章 自然哲學(xué)
構(gòu)成金屬大腦的特殊材料使他通電就能產(chǎn)生磁力，金屬大腦也恰好利用了這一點(diǎn)，他為自己做一個(gè)可移動(dòng)的磁性底座（讀者朋友可能會(huì)難以想象移動(dòng)方式，我舉個(gè)例子，在一張紙上，上邊是鐵屑，下邊是磁鐵，當(dāng)我們移動(dòng)磁鐵時(shí)鐵屑會(huì)隨著磁場(chǎng)位置變化而變化自己的形態(tài)。），利用這個(gè)底座他開始巡視自己的領(lǐng)地，他看到峭壁上凸起的怪石，他看到迪爾莫伊峽谷內(nèi)五花八門的物質(zhì)場(chǎng)，他看到隨風(fēng)而來的塵埃，其中就有自己的老伙計(jì)，他看到了散落在峽谷中的碳單質(zhì)，它們?cè)诿爸鴿鉄?。他明白了隨著自己的移動(dòng)，自己的視角也會(huì)發(fā)生變化，他首次感受到三維空間與二維空間的巨大差別。（金屬大腦接收到的電信號(hào)會(huì)在他的處理單元中隨光線攝入量變化而變化，但是肯定和人腦通過視神經(jīng)接收到的信息不同，為了便于讀者理解也為了作者容易寫，以后大家可認(rèn)為他接收到的信息和人類相同。）
金屬大腦直立在水潭邊，他注視著自己在水中的倒影，他已經(jīng)明白了自己身體的變化，他也明白了自己擁有能量是因?yàn)樯眢w發(fā)生的變化。他開始在潭邊沉思的日子。
“看來是身體的變化為我提供了能量！只是提供我思考的能量到底如何得來？我身體上的這條黃白色板子顯然與我的電路不同！難道是這塊黃白板子提供的能量？”“看來有可能！”“只是…之前為什么需要在水里？現(xiàn)在又可以任何地點(diǎn)的行動(dòng)呢？”他想不明白！他也不可能想明白，即使他的想象力再豐富，也不可能憑空想象出電流的產(chǎn)生方式。
“哎！這個(gè)世界真美啊！也不知經(jīng)常出現(xiàn)在頭頂?shù)拇髨A球（恒星）平時(shí)會(huì)待在哪里呢？為什么不見它休息的地方？難道它休息的地方不在這個(gè)世界？”“也對(duì)哦！這個(gè)世界外邊會(huì)不會(huì)還有世界呢？”“如果有！那會(huì)在哪里呢？……是在山峰的另一邊！大圓球每次都會(huì)躲在山峰里！所以它休息的世界也一定在那里！”
“我想去找它！”“嗯！如果找到它，我肯定能明白它是怎么移動(dòng)的！我可以學(xué)習(xí)它的移動(dòng)方法！嘿嘿！這樣我就不再這么慢吞吞的了！”“只是！我找到它后如何能讓它明白我的意思呢？它看起來和我是不一樣的！它能明白我的意思嗎？”“或許我應(yīng)該做出某種動(dòng)作讓它明白我的需要！”“對(duì)！就這樣干！我應(yīng)該除了移動(dòng)底座再做一個(gè)移動(dòng)雙臂！我可以通過雙臂向它表達(dá)我的意思！”“正好地面上有很多老伙計(jì)！這樣做起來也簡(jiǎn)單！”
金屬大腦打定主意后很快就將雙臂做了出來，只不過這個(gè)雙臂太可憐了，它只在身體兩側(cè)的部分線路板外覆蓋了一層而已，他嘗試著運(yùn)動(dòng)自己的雙臂，受到視角限制卻怎么也看不到。他自嘲的笑笑“我真蠢??！自己的身體都不了解了！看來我得把這些沙粒堆高點(diǎn)兒！”他又開始研究怎樣將磁性沙粒疊加起來。很快的他看到了自己的雙臂，不過這樣耗費(fèi)了大量電能。他現(xiàn)在只能勉強(qiáng)維持雙腿的蠕動(dòng)。
“哈哈！做好了！現(xiàn)在可以和大圓球溝通了！”“等等！”“可是我該怎么出去呢？”他剛剛認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
“或許！我該多做幾個(gè)同伴！我們堆疊起來不就可以爬到峰頂了嗎？”剛才在峽谷巡視時(shí)，他看到了組成自己身體的物質(zhì)，那些閃閃發(fā)光的小顆粒和在水中看到的倒影一模一樣。他控制著短小的雙臂推動(dòng)電路小單元，他的觀察很敏銳控制也很精確，他依據(jù)自己的電路在拼湊著同伴的身體。
這是一個(gè)相當(dāng)巨大的工程，他計(jì)算過如果要完全復(fù)刻自己，那需要約十萬億個(gè)電路單元，他考慮到工程量過于龐大，他對(duì)自己的身體很了解，他平時(shí)根本用不了那么多運(yùn)算單元，所以他準(zhǔn)備在這方面削減一些，大概有百分之四十，指揮單元和存儲(chǔ)單元是不能削減的，而且他打算制作一個(gè)比自己的指揮單元還要復(fù)雜的同伴。
他很有耐心的拼湊著，一絲不茍的工作著。年復(fù)一年，日復(fù)一日。突然有一天他開始對(duì)力量有了認(rèn)知。
“只要我不施加力量，電路單元就會(huì)永遠(yuǎn)停在那里！那么我施加的力量和物體之間存在什么關(guān)系呢？”他領(lǐng)悟了牛頓第一定律，他開始思考物體和被施加的力量之間的關(guān)系。他不斷變幻電路單元的電壓，磁性沙粒組成的手臂速度也不斷變幻，零散的電路單元組件每次被撞擊時(shí)表現(xiàn)的速度也開始變幻。
經(jīng)過成百上千次的實(shí)驗(yàn)和不斷的觀察思考著“難道物體受到的外力大小和施加力時(shí)的速度有關(guān)？”“看來！是有那么點(diǎn)關(guān)系的！不過…總覺得少了點(diǎn)什么！”“我變幻電路時(shí)用的電壓越大，那么磁性沙粒的速度也就越快，同樣組件的速度也越快！”
“這樣就對(duì)了！看來組件速度和受力大小有關(guān)！”他又分別實(shí)驗(yàn)不同大小的組件，逐漸掌握了規(guī)律“同等力度下，組件越大它被推動(dòng)的速度越小，這說明它自身受力的影響較??！”“為什么會(huì)這樣？”在他的世界觀中還沒有質(zhì)量的概念，所以現(xiàn)在他還不懂這種現(xiàn)象。所以，牛頓第二定律他只明白了一半。
經(jīng)過對(duì)力量的初步認(rèn)知他在工作之余又有了更大的發(fā)現(xiàn)：他每次在推動(dòng)組件時(shí)，磁性沙?？倳?huì)微微向后退一些，甚至在電流較弱時(shí)，它們會(huì)被頂?shù)粝聛?。他開始思考這種現(xiàn)象。
“難不成它在推我？”“額！可是這種現(xiàn)象為什么只有我施加力的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)？？？”……“難道是…我在推他的時(shí)候它也在推我？”“看來是了！對(duì)物體施加力的同時(shí)也會(huì)受到物體的反作用力！”“可是，它為什么會(huì)對(duì)施加力的對(duì)象產(chǎn)生反作用力呢？”金屬大腦缺少感官，這是他感受質(zhì)量的最大阻礙，他想要完全的了解力量，還需要一個(gè)契機(jī)。