已經(jīng)被斯內(nèi)普丟出辦公室的伊萬自然聽不到這段對話。
他一臉茫然的站在斯內(nèi)普辦公室的門前，手中捧著那本黑色封皮的日記本，有種不知所措的感覺。
這和自己的劇本不一樣??！
最開始他與斯內(nèi)普溝通的時候，確實(shí)抱著“將日記本拿回來”的想法，但他在中途的時候忽然改變了看法。
斯內(nèi)普的態(tài)度既然這么堅(jiān)定，那為什么不干脆一點(diǎn)，直接讓他把日記本交給鄧布利多呢？
對于大腦封閉術(shù)，伊萬本身的掌握仍然不夠純熟，很難蒙蔽精通攝神取念的鄧布利多。
雖然心里清楚老蜜蜂也是個有原則的人，不會隨隨便便就窺探別人的大腦，但總歸是涉及到了伏地魔與魂器，謹(jǐn)慎一些總是好的。
但是……
伊萬做夢也想不到，在自己刻意做出一副被黑魔法影響的急切表情之后，斯內(nèi)普反而中途改變了主意，直接把日記本塞給了他，還沒等他反應(yīng)過來，就已經(jīng)被推出了門。
先前的義正辭嚴(yán)呢？為學(xué)生著想的本心呢？
什么叫“你的家族里應(yīng)該有防止自己被黑魔法影響”的辦法？
這叫什么理由？
伊萬在陰冷潮濕的地牢里站了一會兒，辦公室里沒有傳出任何聲音。他試著敲了敲門，也沒有得到任何回應(yīng)。
伊萬無奈的意識到：這本日記兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是回到了自己手里。
……
既然斯內(nèi)普已經(jīng)將自己拒之門外，那么再繼續(xù)嘗試也沒有什么意義了。
伊萬把日記本塞到校服長袍里，匆匆離開了城堡地牢。
時間已經(jīng)過了早上八點(diǎn)，在回拉文克勞公共休息室的路上，伊萬看到了一些學(xué)生正睡眼惺忪的捧著厚重的書籍往圖書館的方向去。
這些學(xué)生基本都是五年級，在今年他們要面臨對日后的工作、生活影響重大的O.W.Ls考試，因此除了某些已經(jīng)救不回來的學(xué)渣，大部分學(xué)生在雙休日也會前往圖書館自習(xí)。
還有一部分人則是手拿飛天掃帚，行色匆匆的與前往圖書館的學(xué)生們擦肩而過。伊萬注意到他們分成了幾批，穿著顏色各異的、代表著各個學(xué)院的服裝，彼此之間涇渭分明。
這些人應(yīng)該就是各個學(xué)院的魁地奇球隊(duì)成員了。
換句話說，就是體育特長生？
伊萬在人群中看到了格蘭芬多魁地奇球隊(duì)的隊(duì)長奧利弗·伍德，他抱著一個巨大的箱子，費(fèi)勁的跟在隊(duì)員們的身后，累的滿頭大汗。
為什么不用魔法讓箱子飛起來？伊萬在心里嘀咕了一句，便不再關(guān)注其他人，步履飛快的回到了拉文克勞塔樓。兩個高年級學(xué)生正好從里面出來，伊萬趁機(jī)混了進(jìn)去，沒有把時間浪費(fèi)在回答鷹環(huán)的問題上。
在霍格沃茨的四個學(xué)院中，拉文克勞的學(xué)生們或許是起的最早的。按照分院帽的說法，這里的學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛學(xué)習(xí)、渴望知識。
伊萬鉆進(jìn)公共休息室的時候，吃驚的發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有一大半地方坐滿了人，他們?nèi)耸忠槐緯渲杏心杏信?，有的看樣子還沒有洗漱，他甚至看到一個女孩穿著睡衣、蓬頭垢面的坐在男生宿舍邊上的沙發(fā)里，頭發(fā)遮住了她的臉，她用羽毛筆在筆記本上劃來劃去，嘴里還在念念有詞。
“……雛菊根、無花果皮、老鼠脾臟……還有什么？配方里到底還有什么？我怎么不記得了？”伊萬從她身邊路過的時候，隱約聽到她抓狂的聲音。
還需要毛毛蟲和一小滴水蛭汁……伊萬在心里默默補(bǔ)充了一句。
這是縮身藥劑的配方，在三年級時會從課上學(xué)到。
不過伊萬沒有開口提醒女孩的意思，他還有更重要的事情要做，便不再在公共休息室里停留，沿著樓梯往男生宿舍走去。
他沒有注意到的是……在他走后，女孩扭過頭，用怪異的眼神盯著男生宿舍的入口看了半天。
直到幾個下樓的男生被她盯得毛骨悚然，她才回過頭，在筆記上寫下了“毛毛蟲和一小滴水蛭汁”。
……
匆忙回到宿舍，幾個室友還在呼呼大睡，伊萬在每個人的周圍都轉(zhuǎn)了兩圈，確保他們的確沒有醒來，便打開行李箱，從里面掏出了一個看上去灰撲撲、臟兮兮的布袋子。
這是在對角巷采購的時候，伊萬在一個雜貨店里買下的變形蜥蜴皮袋，雖然看著不大，但內(nèi)部被施了無痕伸展咒，能裝下許多東西。
并且因?yàn)槟Хǖ谋Ｗo(hù)，只有口袋的主人才能把它取出來。
用來存放湯姆·里德爾的日記本是再好不過了。
所以為什么當(dāng)初我沒有想到呢……伊萬一邊在心里嘀咕著，一邊努力的把日記本卷了起來，塞進(jìn)了口袋中，再拉緊收口繩，這個本就不起眼的口袋便以肉眼可見的速度飛快縮小，最終變得只有半根手指那么大，仿佛一個粗制濫造的掛墜。
思考之后，伊萬便把口袋掛在了脖子上，把本體藏在校服里面，只露出一根纖細(xì)的收口繩。
這樣應(yīng)該就可以了……不讓這東西接觸到別人，等徹底練成大腦封閉術(shù)之后，就找個合適的時機(jī)把它交給鄧布利多。
藏好了日記本，伊萬略微松了一口氣。
總算是暫時解決了。
……
這一天中剩下的時間里，伊萬除了吃飯之外沒有再出門，只是窩在宿舍里預(yù)習(xí)明天的課程。
四個室友也在差不多臨近中午的時候才陸續(xù)起床，五個男孩聚在一起做了個簡單的自我介紹。
埃迪·卡米切爾就不用多說了，伊萬和他在分院之前就已經(jīng)認(rèn)識了。
亞特伍德·懷特，一個矮矮胖胖的男孩，父母都是魔法部的雇員。
迪恩·博克，體型瘦高，重度近視，眼鏡比酒瓶底還厚。伊萬對他的姓氏有些在意，他似乎和翻倒巷的博金-博克商店的主人有一些血緣關(guān)系。
最后一個男孩名叫雷爾夫·卡門，或許是因?yàn)樽约菏潜娙酥形ㄒ灰粋€麻瓜出身的孩子，他顯得頗為拘謹(jǐn)。
在伊萬的刻意引導(dǎo)下，五個孩子很快便打成了一片，晚飯之前，他們已經(jīng)成了關(guān)系不錯的朋友。
“這應(yīng)該……是個不錯的開始吧？”睡前，伊萬默默的想。
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