第40章 蘇源的刀

　　到了下午，大家各自去了自己的協(xié)會(huì)。

　　王俊男和何志正在用玉婷婷提供的鈦合金努力鍛造中。而玉婷婷和蔡偉則在武器制作協(xié)會(huì)用普通材料練習(xí)武器制作。

　　只有蘇源坐在設(shè)計(jì)臺(tái)面前一籌莫展，幾位伙伴的武器設(shè)計(jì)都在順利進(jìn)行，唯獨(dú)自己的武器毫無眉目。難道真的是自己的要求太高了么？

　　“蘇源同學(xué)，怎么愁眉苦臉的??？”連欣欣看到蘇源為難的表情就過來問問，看有什么幫得上忙的地方。

　　“學(xué)姐，我的武器設(shè)計(jì)上遇到了點(diǎn)麻煩?！?p>　　“哦？什么麻煩？學(xué)姐幫你參謀參謀?！?p>　　“是這樣，我打算用劍類武器，但我希望我設(shè)計(jì)的劍能刺能砍，又輕便又強(qiáng)韌?？赡苁俏姨澬牧?，怎么設(shè)計(jì)都設(shè)計(jì)不出來?！碧K源有些沮喪。

　　“哦？蘇源同學(xué)是想用劍啊。嗯，你確實(shí)要求多了點(diǎn)，1級(jí)武器沒必要這么追求完美吧。”連欣欣說到。

　　“哎…看來真是我想多了?！碧K源打算放棄了，減少點(diǎn)功能吧。

　　“不過既然蘇源同學(xué)想用劍，你倒是可以考慮去問問我們學(xué)院最厲害的劍斗靈?！边B欣欣突然想到了一個(gè)人。

　　“學(xué)院最厲害的劍斗靈？是誰??？”蘇源眼前一亮，似乎事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　“就是2年級(jí)2班的班主任坂本貴助啊。在陸婉老師來之前坂本老師可是我們學(xué)院第二強(qiáng)者呢。呵呵，不過現(xiàn)在滑到了第三了。”

　　“謝謝學(xué)姐，我馬上就去?！碧K源向連欣欣道謝后直接就飛出了實(shí)驗(yàn)樓。

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　　“你找我有什么事？”坂本貴助的宿舍是非常傳統(tǒng)的日式風(fēng)格，床頭的刀架上還擺著他的愛刀。

　　“老師，我聽說你是我們學(xué)院最強(qiáng)的劍斗靈，我來是想向您請(qǐng)教一下我的武器設(shè)計(jì)的問題?！碧K源喝了口茶說到。

　　“你以后是想當(dāng)劍斗靈吧？”坂本貴助依舊是一副冷酷的表情。

　　“是的，我想當(dāng)劍斗靈，但是我在設(shè)計(jì)劍的時(shí)候遇到了麻煩，我想要能刺能砍，又要輕便，又要強(qiáng)韌…是不是我要求太高了？我設(shè)計(jì)不出來?！?p>　　“用武士刀?！臂啾举F助回答非常簡(jiǎn)單。

　　“武士刀？可是劍斗靈不應(yīng)該用劍么？”蘇源不解的問到。

　　“劍斗靈是個(gè)統(tǒng)稱，指的是用近戰(zhàn)有柄武器的斗靈師。難道你聽說過什么刀斗靈斧斗靈錘斗靈之類的名詞么？”

　　蘇源恍然大悟，是自己鉆牛角尖了，以為劍斗靈就必須用劍形狀的武器，明明武器設(shè)計(jì)的時(shí)候有那么多種不同的近戰(zhàn)武器可供選擇，自己卻視而不見。

　　“懂了！謝謝老師！”蘇源很高興，向坂本貴助行了一揖。

　　“武士刀的精髓，在于一個(gè)字--快?！臂啾举F助扶了扶眼鏡認(rèn)真地說到。

　　蘇源若有所思，快？指的是我要磨煉劍技么？所謂天下武功唯快不破，大概是這個(gè)意思？

　　蘇源終于有了方向，武士刀就是他的選擇，幾乎滿足了他一切的需求。唯一的不足就是…有點(diǎn)彎。

　　蘇源思索了一個(gè)晚上，坂本老師說的“快”，到底是什么意思？是單純讓我修煉劍技？還是說這武器設(shè)計(jì)上也能有辦法做到快？

　　失眠了一整個(gè)晚上，蘇源決定站到陽臺(tái)上吹吹風(fēng)，找找靈感。

　　太陽初升，從遠(yuǎn)方的海平面下漸漸升起。蘇源已經(jīng)好久沒看過日出了，便就這么看著太陽靜靜發(fā)呆。

　　在太陽即將完全升起的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了一抹紫意，轉(zhuǎn)瞬即逝，隨后陽光瞬間就變得刺眼起來。

　　蘇源下意識(shí)的用手擋在眼前，突然，靈感來了！就像太陽一樣，所謂的快，就是那個(gè)瞬間。

　　他立刻拿起紙筆畫起了草圖。

　　整個(gè)早上的課蘇源都沒好好聽課，一直在完善自己的構(gòu)思。

　　早上的課一結(jié)束他甚至顧不上吃飯就直沖武器設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)去了。

　　“蘇源，蘇源！誒，怎么回事啊，一下課就跑了。”玉婷婷本想叫蘇源一塊去吃飯，結(jié)果一下課蘇源就跑走了。

　　“蘇源昨晚一晚上都沒睡，早上我起來就看到他在那畫圖，估計(jì)是武器設(shè)計(jì)有了什么突破吧?！辈虃フf到。

　　“你確定不是躲我們的大小姐么？”何志在一旁偷笑，玉婷婷瞪了他一眼自己先去食堂了。

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　　蘇源想明白了這個(gè)“快”字的含義。那便是武士刀法中最犀利的一招，居合術(shù)。

　　于是他把居合術(shù)的思想融入了武器設(shè)計(jì)之中，在刀鞘中加了一個(gè)爆炸裝置，類似槍械的扳機(jī)。

　　注入靈源力儲(chǔ)存其中，扣動(dòng)扳機(jī)產(chǎn)生爆炸從而產(chǎn)生巨大的推力將刀像子彈一樣從刀鞘中射出，獲得極快的出鞘速度。這便是蘇源的居合一斬。

　　不僅如此，蘇源還給他的刀添加了高周波設(shè)計(jì)，向刀身注入靈源力可以使刀以微米級(jí)的幅度高頻震蕩，從而數(shù)倍的提高了刀的切割能力。

　　大概的想法已經(jīng)定了下來，接下來就是不斷改善細(xì)節(jié)，在終端上進(jìn)行模擬，發(fā)現(xiàn)問題然后修改。

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　　在其他學(xué)員為了武器的材料而努力地做任務(wù)攢積分時(shí)，蘇源他們一伙人因?yàn)橛辛擞矜面玫馁Y助而節(jié)省下大量的時(shí)間。

　　因?yàn)橛写罅康牟牧暇毩?xí)，王俊男和何志在2年級(jí)一半的時(shí)候先后通過了鍛造2級(jí)考核，現(xiàn)在已經(jīng)是正正經(jīng)經(jīng)的2級(jí)鍛造師了，而他們制作一級(jí)靈脈鈦合金的成功率也從原來的5%提升到了30%，大大加快了進(jìn)度。

　　蘇源也終于完成了全部設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)圖交給伙伴后他就需要開始沖擊2級(jí)武器設(shè)計(jì)師考核了，在設(shè)計(jì)1級(jí)武器的過程中他累積了不少經(jīng)驗(yàn)，他有信心在2年級(jí)結(jié)束之前晉升到2級(jí)武器設(shè)計(jì)師。

　　至于蔡偉和玉婷婷，從制作的能力來說已經(jīng)摸到了2級(jí)的門檻，距離2級(jí)就只差一件令人滿意的1級(jí)武器作品了，拿出得意作品經(jīng)過協(xié)會(huì)鑒定之后就能正式成為2級(jí)武器制造師。

　　“我們目前的材料已經(jīng)夠制作3把武器了，我提議先給蘇源、王俊男和何志做武器。畢竟他們?nèi)齻€(gè)前期付出的努力最多，尤其是蘇源?！辈虃ヌ嶙h到。

　　“我同意，我先來負(fù)責(zé)蘇源的武器。王俊男和何志的就交給你了?！庇矜面民R上應(yīng)到。

　　“嘖嘖嘖，秀恩愛啊你們這是?！焙沃舅崴岬恼f。