高中三年級的時(shí)候，我因?yàn)楦赣H工作的原因來到一個(gè)新城市，進(jìn)入了一個(gè)新學(xué)校，在經(jīng)過一個(gè)多星期的適應(yīng)期后，我逐漸把班里的同學(xué)都認(rèn)熟了。我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一個(gè)很奇怪的人，他叫翟，即使是在晴朗的夏日，他也是黑色大衣，帶著一把黑色雨傘，而且他總是把雨傘裝在套子里，把手表放在一個(gè)黑色的布袋子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他還總是把自己藏在豎起的衣領(lǐng)里，他穿著厚實(shí)的羊毛衫，似乎并不擔(dān)心這樣會把他悶壞，除了上課，他大都是一個(gè)人坐在位子上看一本外文書。總之，這家伙從來都是獨(dú)來獨(dú)往的，大家也都不在乎他，他成績中等，老師也不太在乎他。他在班級里像是一個(gè)透明的人。也許即使哪天消失，大家都不會察覺到吧。
翟是一個(gè)很守規(guī)矩的人，也是一個(gè)很保守的人，他沒有什么特殊的思想，因?yàn)槲覀儾恢浪惺裁刺貏e思想，他總是沉默不語，除了每周值日我們會想起他，喊他一下，其他的時(shí)間都不會在意他的存在。
他似乎很喜歡明確的條例規(guī)定，對于那些模棱兩可的東西從來都不敢涉足，因?yàn)樗ε掠|犯校規(guī)，從而被老師學(xué)校處罰。只有學(xué)校公開的條例告示，其中規(guī)定著禁上什么，他才覺得一清二楚。看到有個(gè)告示禁止學(xué)生在晚上不允許晚歸，他就覺得又清楚又明白：這種事是禁止的，好，這就行了?！敝辽傥铱吹降乃褪沁@樣子的。
他的成績不好，也沒有什么特殊的特長，每次班級活動或是運(yùn)動會，老師要我們報(bào)什么參賽項(xiàng)目，他總是推脫，問他為什么，他總是說：“就我那兩下子就算了吧?！币婚_始我只是認(rèn)為他是謙虛，后來便認(rèn)為他就是這樣一個(gè)不愛出風(fēng)頭的人，也不再去找他了。也許他真的是那種毫無特長的人吧。
翟是那種凡事都往壞處想的人，就比如那次班會，原來的班主任生病了，新來的班主任是一個(gè)漂亮的年輕女人，還具有女孩的活力，她建議我們：春天來了，全班可以組織一次春游，她讓我們出些主意，去哪玩好，大家都很開心，班級氣氛也很好，大家暢所欲言，班主任并不了解情況，看到渾身黑色衣服的他在各式各樣穿著打扮的同學(xué)間顯得異常顯眼，便點(diǎn)名要他回答。
“坐在拐角的那位同學(xué)，你覺得周末去那里玩比較好呢？”
他站了起來，全班人的目光此時(shí)都聚集在他的身上，他的站姿有些不大自然，腿部還有些發(fā)抖。他開口說話了。
“我覺得還是在家里比較好?！?p> “啊”我們大感驚訝，他為什么要這么說？可能班主任也被他的話驚到了，一時(shí)愣在那里不知該如何接下去。
他開始發(fā)言了，他那種慎重，那種多疑，那種一大堆我們完全聽不懂的論調(diào)，簡直壓得我們透不出氣，班主任站在那里皺著眉頭，整個(gè)班級的氣氛完全冷下來了，也許班主任正在后悔為什么要點(diǎn)名讓他發(fā)言。
“那個(gè)，翟同學(xué)，你先坐下吧，各位同學(xué)還有其他意見嗎？”班主任很尷尬地讓他坐下，問其他同學(xué)，希圖努力一下拯救一下班會的氣氛。
所幸還有同學(xué)回答，氣氛再次活躍起來，大家踴躍發(fā)言，最后，我們確定了去市郊一座山上旅游。
放學(xué)后，大家興高采烈，仿佛又忘記了他給我們帶來的不快。他沒有去。
“明天可是難得的好天氣呢。不打算出去走一走嗎？”
“天氣雖然好，老師建議也不錯(cuò)，但是可千萬別出什么意外。”
“旅游而已，又能出什么意外呢
”萬一下雨了呢？萬一大家在出發(fā)的路上出車禍了呢？”他陰沉沉地說
“………”這個(gè)家伙是真無趣，總是敗壞別人的興致。我收拾好書包，不想再搭理他了。
不過我最后還是沒有去和同學(xué)們郊游，因?yàn)槲医憬闵×?，我爸媽都不在家，我得留下來照顧她。不過說來也巧，那天下午竟然真的下雨了，早上還好好的，下午就下雨了。難道翟竟然還有預(yù)知天氣的能力。第二天好幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)榱苡旮忻皼]能上學(xué)。
他喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這已經(jīng)不是什么秘密了，因?yàn)槟莻€(gè)郊游下雨的事情，我開始對這個(gè)人產(chǎn)生了興趣，有時(shí)會故意和他走在一起，不過，每次我們一塊兒到學(xué)校去的時(shí)候，他總是沉默不語沒精打采，臉色蒼白。；跟我并排走路，對他那么一個(gè)性情孤僻的人來說，顯然也是苦事。
之前我也提到了，因?yàn)樗偸窍矚g打著一把黑雨傘，穿著黑色大衣，黑色雨靴，即使在晴天也這么做。每當(dāng)放學(xué)走在人群中，其他學(xué)生總是對他投以異樣的眼光，紛紛取消排擠他。幾個(gè)高年級的學(xué)生還曾當(dāng)著很多人的面羞辱過他，把他的傘打壞，但是他總是一言不發(fā)，等他們離開后把壞掉的傘收起來，在其他學(xué)生看熱鬧以及嘲諷的目光下離開了。
但是之后，那幾個(gè)欺負(fù)他的人都出了事情，領(lǐng)頭的人在上體育課的時(shí)候把腰給閃了。之后上樓梯的時(shí)候，因?yàn)闃翘輨倓偳鍧嵾^，腳底打滑，狠狠地摔了十幾個(gè)臺階，在醫(yī)院里躺著，據(jù)說至今還沒有痊愈。而其他幾個(gè)起哄辱罵他的學(xué)生上廁所時(shí)不知什么原因，，被樹上的馬蜂窩砸到了，幾個(gè)人也沒被送進(jìn)了醫(yī)院。這么一來，一些學(xué)生雖然討厭他，但也不敢得罪他，生怕招來厄運(yùn)，于是只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開他。不過他對此并不在意，依舊獨(dú)來獨(dú)往，我行我素。
他沒有朋友，沒有特長，成績中等，相貌平平，像白開水一樣索然無味，和他交朋友絕對是一件痛苦的事情。當(dāng)然他的那種異類的打扮也不會有人要主動和他交朋友，那樣他也會被其他人當(dāng)做異類的。每當(dāng)體育課自由活動總是不見他的人影，當(dāng)然也不會有人在意他去哪里了，因?yàn)樵诩吓抨?duì)的時(shí)候他總能出現(xiàn)在隊(duì)列中。若不是他那顯眼的衣服，他會是那種放在人海之中你完全找不到的那種人。
他似乎沒有父母，因?yàn)榧议L會他的父母沒有來過，老師還為此和他說過，這是我經(jīng)過班主任辦公室無意間聽到的。
他似乎已經(jīng)知道了我偷聽了他和班主任的談話，要求我不要說出去。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。讓我感到奇怪的是，他總是穿著同樣的衣服，但是身上卻沒有任何異味。也許他有很多這樣的衣服吧，他為什么就不能換一件光鮮亮麗的衣服呢？
“你為什么總是穿著這一件衣服??？不感覺單調(diào)嗎？”
“我喜歡黑色的衣服。”
“你總是穿這么多衣服，不覺得悶嗎？”
“我怕太陽，也怕冷?！彼^續(xù)看書。
“啊哈？”這算是什么回答？怕太陽，怕冷，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了啊。真是一個(gè)奇怪的人。我開始感到和他聊天是一個(gè)極其無趣的事情。我也不想再去理會這個(gè)怪人了。
每次放學(xué)時(shí)我總能看到他那夕陽下打著雨傘的孤獨(dú)的身影。他為什么如此的孤僻，予人距離？除了老師的點(diǎn)名回答和我的問話，他再沒有和其他任何人交流過。他曾對我說那是無意義的，他們終會離散，同學(xué)之情會隨著時(shí)間消散殆盡，在將來的某一天即使相遇也是路人。他不想去交一些注定會離他而去的朋友。合群不過是為了逃避那種來自孤獨(dú)感所帶來的不安和恐懼。
他始終是那樣，看著我們這個(gè)年紀(jì)都看不懂的書，從不參與我們的討論，在班上也只有我在沒有人的時(shí)候和他說話，而他也是按部就班的回答我的話。等到人多的時(shí)候我也和別人一樣不去理他。
就這樣，他一直被忽視，班上甚至有人不知道有他的存在。當(dāng)老師點(diǎn)名的時(shí)候時(shí)常會有人驚訝地問道；“班上還有這個(gè)人??？”隨即又引發(fā)其他同學(xué)的嬉笑和竊竊私語。這時(shí)，他總是低沉的喊一聲“到”，然后很快低下頭，用大衣把自己遮蔽的更嚴(yán)，盡量不讓別人看到他。
他總是不希望別人注意不到自己。但是事與愿違，總是有人對他指指點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)樗囊路?shí)在是太顯眼了，是人們沒有辦法注意不到他。
“也許你該換一件衣服，很平常的衣服，你那套大衣太顯眼了，你想要別人注意不到你，你得和他們一樣，人們只會對那些和他們不一樣的生物感興趣。因?yàn)樗麄兪钱愵悺．?dāng)發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)和他們著裝打扮新奇的人，他們總喜歡多看一眼?！蔽姨嶙h道
“可他們有時(shí)也很排斥那些和他們不一樣的人?！?p> “可很多人不就是這樣嗎？”
第二天，他依舊穿著那套黑色大衣，打著黑色雨傘，把自己從里到外遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他似乎不再理會其他學(xué)生的指指點(diǎn)點(diǎn)，他說還是做自己好一點(diǎn)，他不喜歡把自己暴露在陽光下面，那樣會使他喪失安全感。至于其他人，隨他們說好了。我沒有再說什么，畢竟那是他自己的事情，我也只是建議而已。
他沒有笑過，沒有唉聲嘆氣，沒有緊張，永遠(yuǎn)是那張面無表情的臉。我甚至懷疑他是一個(gè)沒有任何感情的機(jī)器，不過是長著一張完美的人臉。
我和他相處了很長時(shí)間，逐漸發(fā)現(xiàn)他并不像一開始我見到的那樣，他懂的很多，像是平靜的海水，永遠(yuǎn)探不到底。
我看過他的筆記本，沒有什么筆記，連老師講的重點(diǎn)都不記，但是請教問題他又都能不看答案解答出來，而且與答案相差無幾，我問他為什么以前考試為什么考那么低，他說那不是生死攸關(guān)的考試，沒有必要盡全力。
轉(zhuǎn)眼之間，中學(xué)最后一次考試就要來了，很多人都開始討論今后想上什么樣的大學(xué)。他依舊還是那樣，并不參與討論。
經(jīng)過一年多來的相處，在他的幫助下我的成績提高挺快，考上理想的大學(xué)似乎不是什么問題了。我也問過他，他又用書遮住自己，似乎不想回答我的問題。
他有時(shí)也是這樣，我也習(xí)慣了，便不再追問他。
下午放學(xué)，我和朋友們約好在附近的河堤上玩。
“聽說這里的河水很深哎，一不小心摔下去該怎么辦？”一個(gè)同學(xué)看著有些湍急的流水，怯生生地說。
“有什么好怕的，河堤這么寬，除非他眼睛瞎了，否則是不會掉進(jìn)河里的?！绷硗庖粋€(gè)同學(xué)朗聲說道。
然而，很不幸的，我就是他口中說的那個(gè)眼瞎的人，可能是因?yàn)楹拥躺系哪嗨疀]有完全干，我腳底打滑，其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來，我便從河堤一路滾下河水，雖然春夏之交的河水遠(yuǎn)沒有冬季那樣冰冷徹骨，但是我不會水，而且我游了幾下便小腿抽筋了，我忍著劇痛徒勞地?fù)軇又?，希望自己還能浮起來，意識也越來越模糊了。不多時(shí)，便感覺有人把我抱了起來。隨即便失去了意識。
等我醒來后已經(jīng)是第二天了，我姐說是我同學(xué)看到一個(gè)穿著黑色大衣的男人救的我，把我放到岸邊，什么也不說就走了。他似乎是我那個(gè)班上的人。雖然老姐也不清楚他是誰，但是我知道有很大的可能性是他，畢竟春天穿著黑色大衣也只有他才會那么做。
不久之后，我們拍了畢業(yè)照，我還故意站在他的旁邊，幾天后，畢業(yè)照發(fā)了下來，我看著照片，愣住了，沒有他的身影，我問他
“不是一直都是只有你才能看到我嗎？”
“怎么可能？班上值周名單和班級花名冊都有你的名字啊?！?p> “沒有的，一直都是只有你才能看到我的?！?p> “不，不是的，你看……”我把前不久的成績單拿出來放在桌子上，找著他的名字，想要指給他看，我愣住了，沒有他的名字。我跑進(jìn)班主任的辦公室，她一臉驚訝的看著我。
“很抱歉，老師，那個(gè)可以把班級的花名冊給我看一下嗎？”
“你要看那個(gè)干什么？”
“老師，班上是不是有個(gè)叫翟的同學(xué)？就坐在我的旁邊？”
“沒有??？不過你最近很奇怪啊，很多同學(xué)說你喜歡自言自語。似乎對著空氣問問題。是不是有心理問題啊?，F(xiàn)在考試將近，你們壓力很大，可以理解，不過也要注意休息。如果你真的壓力很大，有什么想說的，可以來找我，我說不定可以給你不錯(cuò)的建議?！?p> “我真的沒事，這不是好的很嘛，不過謝謝您的關(guān)心，。我先走了。明天見老師?！蔽易焐虾芨吲d，感謝著班主任，但是心里一陣驚慌，為什么只有我能看見他？我回到教室，收好書包，他站在那里看著我，我被他看的心慌，膽怯的問他。
“你到底是誰啊？”
他沒有回答，撕下了他的臉，露出另一張臉，原來那張沒有表情的臉是假的，那是一張和我一樣的臉，我呆立在那里，他憑空畫出一個(gè)門，發(fā)著幽紫色的微光，他笑了一下，向我揮了揮手，走了進(jìn)去。門也隨之消散了。
幾天后，在姐姐的陪伴下我去看了心理醫(yī)生，臨走時(shí)他交給我診斷結(jié)果，最后的結(jié)論是：輕度妄想癥。
我不知道他是真實(shí)存在的，還是我的妄想癥導(dǎo)致我看到了他，不過后來我考上了理想中的大學(xué)，家中長輩都很高興，我在大學(xué)又新交了很多好友，開始了新生活，也快忘記他的存在，不過如今他總是進(jìn)入我的夢中，提醒著我，他始終在我身邊，從未離去。