問心塔第十一層。
陳銘又一次進入了幻境之中。
此時的他，已經(jīng)知道了，要想通過這一層，就需要完完全全的，再現(xiàn)那在自己記憶中不愿回想的事情。
語文課。
陳銘面無表情，神色冷漠的聽著老師講課。
老師講的，他都懂，考試要考的，他都會。
陳銘側(cè)目，看向身邊的女孩。
女孩因為樣貌可愛，被這個班級的其他人叫做班花，而在陳銘看來，雖然女孩的長相現(xiàn)在屬于這個時代人審美標準前列，但會在十六歲左右長開，變成中等樣貌。
這種現(xiàn)象，用專業(yè)術(shù)語來講，叫長殘。
而陳銘一眼看去，課堂上，女孩現(xiàn)在目光渙散，瞳孔失去焦點，專注度極低，顯然走神了。而老師接下來要記的筆跡中，會有一個易錯字，毫無疑問，她會寫錯，然后會下意識的去拿橡皮擦，橡皮擦掉落在地上，根據(jù)掉落軌跡和橡皮擦的形狀，大概率會掉落在他的腳下。
幾秒鐘后，一聲輕響，橡皮擦如同陳銘所想那般掉落，而且正好掉在他的腳下。
“真是麻煩?！?p> 陳銘這樣想著，幫女孩撿起橡皮擦后，放在了對方的桌子上。
“謝謝?！迸⑿÷暤乐x。
陳銘沒有回答，在他的心里，小女孩是應該謝謝他。
因為她給陳銘造成了麻煩，而陳銘甚至還幫助她解決了麻煩。
而且，女孩所造成的麻煩還不止于此。
陳銘轉(zhuǎn)頭，看了一眼身后，在他的后面坐著的男生與陳銘目光接觸，然后下意識的移開。
陳銘嘆了口氣。
果然，他嫉妒了。
他身后的男孩一直很在意在他身旁坐著的女孩，一般人管這種“在意”的情緒叫做喜歡。
而陳銘更喜歡把這叫做苯基乙胺分泌過度。
因為苯基乙胺分泌過度，就會產(chǎn)生所謂的好感，而這種叫好感的東西，很容易讓人與另一種叫做“占有欲”的情緒混淆，然后產(chǎn)生名為“嫉妒”的東西。
陳銘從來沒有感受過喜歡，也沒有感受過嫉妒。
但他知道，這兩種情緒，會引發(fā)的反應和后果。
那個男孩坐在教室的最角落，是因為調(diào)皮而被老師罰在那里坐一個月，以男孩這樣的性子，按照剛剛嫉妒的程度，他一定會因為嫉妒整陳銘。
而坐在后面，最好的兩個方法，是往陳銘身體上丟蟲子，或者下一堂課行禮時抽走他的板凳。
語文課結(jié)束。
下課期間，陳銘看見自己身后的男孩，輕輕的將桌子往后面拉了拉。
原來是想抽我板凳。
陳銘心中了然。
又一堂課上課。
老師來到了教室，宣布上課，班長，也就是剛才那個可愛的小女孩，用清脆的嗓音喊了一聲“起立”。
“老~師~好?！?p> “同學們好?！?p> 老師說完，宣布眾人坐下。
陳銘看也不看，直接退了一步，站在被男孩拉開，自己的凳子前，然后將自己的桌子拉了過來，接著坐下。
陳銘身后的男孩為了整蠱他，足足將自己的桌子拉到了胸口，此時，陳銘在這里坐下，男孩身后就是墻，他的位置也就只有胸口那么大點。
陳銘拉動桌子的聲音自然驚到了班上其他人，但所有人一眼看過去，就已經(jīng)了然發(fā)生了什么。
開始有輕笑聲響起，陳銘身后的男孩漲紅著臉，使勁一推桌子，“你不能往前一點兒嗎？”
陳銘看著男孩，“不是你給我擺的椅子嗎？”
教室傳來哄堂大笑，男孩整個臉已經(jīng)羞的通紅。
“陳銘?！鄙险n的老師看著陳銘與男孩的爭執(zhí)，說道：“往前挪點兒，你前面還有那么大位置?！?p> 陳銘皺眉。
他不懂，明明是男孩想要整自己，為何吃了癟，最后卻要我來讓步？
陳銘自然沒有動作。
而那老師看著陳銘沒動，有些無奈，接著道：
“陳銘，我叫你往前點兒，聽到?jīng)]？你沒看到魏偉未都沒位置坐了嗎？”
老師兩次發(fā)話，陳銘身后男孩，也就是魏偉未，像是占理一般，推了推桌子，然后挑眉，囂張道：“陳銘，你沒聽到嗎？老師叫你往前點兒！”
陳銘沒有理會魏偉未，而是看著老師，皺著眉道：“是他把我的椅子拖到這里的，為什么要我挪回去？”
那老師搖了搖頭，笑道：“魏偉未和你開玩笑呢。”
陳銘搖頭，“我不覺得他是想和我開玩笑，他挪開我的凳子，是想故意傷害我。”
老師連說了幾道，臉上有些掛不住了，帶著些怒意道：“陳銘，把椅子挪到前面去！”
陳銘依舊沒有動。
老師終于憤怒，“陳銘，要么你把椅子挪到前面，要么你就給我站著聽課。”
聽到老師的話，魏偉未笑了，他反而希望陳銘現(xiàn)在不挪開椅子了。
陳銘不解，皺了皺眉，問道：“為什么我要站著聽課？明明是他的錯?！?p> “那就你們兩一起站著！”
魏偉未聽見陳銘還在犟，笑的愈加開心，但聽到老師的下一句話，他臉上的笑意瞬間失蹤了...
此時，陳銘坐在魏偉未的前方，內(nèi)心嘆了口氣。
這就是那時候的他，班上，也是全校，唯一一個，回回考試門門拿滿分，卻不被老師喜歡的人。
而除了成績，陳銘在班上也沒有任何的存在感，因為他從不主動與任何人講話，如果有人和陳銘搭話，他反而會一臉平常的說出讓對方難堪的事情。
除了一個人。
剛剛那堂語文課的女老師，吳老師。
無論陳銘怎么冷漠，吳老師依舊會在看見陳銘時與他搭話，而無論陳銘再怎么說讓她難堪的話，她都會笑著給陳銘說，這些事情不能在別人面前說的。
那時，吳老師是陳銘唯一一個在意的人，因為陳銘看見她需要繞道走。
他不想和她進行那么多無意義的對話，產(chǎn)生那么多無意義的瓜葛。
但吳老師總是會自顧自的找上門來，自顧自的和陳銘說起話來。
比如，這天下課。
陳銘剛出校門，身后就傳來了熟悉的聲音。
“陳銘！”
無奈，陳銘站住腳，轉(zhuǎn)過頭，看著向自己走過來的吳老師。
下一刻，他卻皺了皺眉。
因為他看見吳老師的右手中指，已經(jīng)微微的翹起了。
陳銘趕緊控制著自己的頭皮一硬。
當。
果然，下一刻，清脆的敲擊聲響起，吳老師一個板栗敲在陳銘腦門上。
然后她非常生氣的叉著腰。
“聽說你今天上課和魏偉未起矛盾了，而且還不聽劉老師的話??？”
好吃的烤翅
感謝書友劉雨馨劉雨媗的推薦票，在起點寫書收到的第一張推薦票，真的很有意義。