關(guān)于一個(gè)課本的風(fēng)波

　　任如絲好不容易等他們討論完冷雪殤的事，老師才想起有她這個(gè)人，她在眾人期待的目光下，平凡無(wú)奇的介紹完自己，找自己的座位坐下，卻發(fā)現(xiàn)自己被大家同情的目光圍觀著，她自己有些摸不到頭腦，她的介紹有什么奇怪的嗎？

　　想想她說(shuō)的挺正常的可以說(shuō)的是平平無(wú)奇，當(dāng)時(shí)她說(shuō)的是什么來(lái)著，不就是大家好我是任如絲，是從xx學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，謝謝大家照顧云云的，怎么就這么看她了？她抵不住心里的好奇，問(wèn)問(wèn)自己旁邊的小姑娘，那姑娘一頭七彩斑斕的順滑直發(fā)，閃爍著耀眼的光芒，一雙清澈見底的七彩眸子好像能透了她一樣，只不過(guò)她盯的久了就有點(diǎn)頭暈，恩，沒(méi)錯(cuò)頭暈，她總覺(jué)得這孩子的眼睛會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，看的她有些想睡了。

　　這姑娘盯了她半天，頭發(fā)突然就變成藍(lán)色，冷漠道：“我怎么知道他們這群腦子有問(wèn)題的人在想什么嗎？哼！”

　　莫名的任如絲仿佛看她身后實(shí)化的冰雪，打了個(gè)噴嚏，摸了摸鼻子，唉，這孩子看著不好惹，以后給注意些了，不然都能給自己整感冒了。

　　任如絲朝著對(duì)方禮貌的笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭聽著那老師講課，他講的說(shuō)上是語(yǔ)文課，聽珍妮花說(shuō)學(xué)校為了方便同學(xué)把課本都放在了課桌里，她剛打開書桌就差點(diǎn)把桌子給翻了，她那五顏六色的蘇殤雪雅凌夢(mèng)櫻母親啊，這！這！這！這個(gè)世界太可怕了，這五顏六色封面，明顯是地?cái)偵鲜槐镜纳倥⊙缘臇|西，竟然她的課本嗎？

　　這第一本書叫《極道的天使》，第二本《冷公主的復(fù)仇》，第三本《惹上絕情校草》…

　　我，摔，任如絲她根本不想往下看了，這是教材嗎？這不是變相毀壞未來(lái)的花朵嗎？這是讓大家都變成霸王花的節(jié)奏嗎？

　　況且她完全不知道那本語(yǔ)文書是哪本怎么破！她看了一眼高貴冷艷的同桌，又看了一滿桌子的“課本”仿佛用著銷魂的姿勢(shì)鄙視著她，她鼓起勇氣，一臉真誠(chéng)的看著自己同桌“那個(gè)…同學(xué)，這些書哪個(gè)是語(yǔ)文書呀？”

　　對(duì)方用著極其混亂的眼神看著她，任如絲她可以感受她內(nèi)心深處的凌亂，別問(wèn)任如絲為什么可以感覺(jué)的到，沒(méi)看到這姑娘的腦袋都要成跑馬燈了嗎！

　　別說(shuō)她了，就連任如絲她都覺(jué)得自己有病，連本語(yǔ)文書不知道的人可還行。

　　想想她當(dāng)時(shí)和任性回家的時(shí)候，她看著滿屋子花花綠綠的書，她還想這姑娘還挺有意思的，滿屋子的書除了小言情以外是要沒(méi)啥沒(méi)啥，現(xiàn)在想想還是誤會(huì)人家了，這可能還是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的娃娃。

　　對(duì)面的妹子拿起那本冷公主的復(fù)仇遞給她，同情的看著她，神神中分明寫著這是可憐的家伙，可能還是個(gè)白癡，別欺負(fù)她沒(méi)看到！

　　“謝謝！”任如絲這邊剛謝完她，這姑娘就一臉高貴冷艷的回了她一句“蘇彩”。

　　任如絲感覺(jué)自己好像聽錯(cuò)了，猶疑的問(wèn)了問(wèn)：“什么？”

　　這姑娘動(dòng)怒的看著她，就連頭發(fā)都變成了紅色。

　　“我說(shuō)我叫蘇彩，還有以后我罩著你了，有什么事就來(lái)找我?！?p>　　說(shuō)完了還給一個(gè)任如絲一個(gè)她看不懂眼神說(shuō)道：“別像個(gè)小傻瓜一樣看人就問(wèn)白癡的問(wèn)題”

　　任如絲愣愣的點(diǎn)頭表示了，呆呆的打開了那本“語(yǔ)文書”盯著臺(tái)上老師要講的那頁(yè)極其的入神，心道自己在這個(gè)世界都立了一堆什么人設(shè)，在任性眼里自己是個(gè)隱形的精神病患者，在寢室皇家重大事物處理管建x分院把她當(dāng)成珍惜動(dòng)物，在這個(gè)蘇彩的眼里，自己是個(gè)五谷不分的白癡！

　　不過(guò)，后來(lái)她看著蘇彩一些不經(jīng)意間照顧她的小動(dòng)作竟有些感動(dòng)。