第七十六章
馬克思：人的本質(zhì)就是人的社會(huì)本質(zhì)
當(dāng)我回家后知道學(xué)校專業(yè)課還要考社會(huì)學(xué)時(shí)候，說實(shí)話挺意外的。
這東西怎么聽起來都像是高端大學(xué)云云之類，他們?cè)搶W(xué)的東西。
一個(gè)中專教這個(gè)，有點(diǎn)沒想到。
但我確實(shí)非常喜歡這個(gè)課程。
非常非常喜歡。
因?yàn)槲乙詾閯e人不在意這些東西。
我也不知道自己是不是有毛病
對(duì)看見，聞到，聽見，觸摸的
任何任何所有東西
我好奇
很好奇那種
樓房，掃把，人群，空氣，紙巾、任何東西等等。
看著看著
就會(huì)發(fā)呆
莫名冒出為什么的念頭。
就
我看到人們?nèi)ド习?p> 每個(gè)人交談?wù)f的話內(nèi)容
還是涼風(fēng)吹到樹葉，會(huì)散發(fā)特殊味道
每棟樓的窗戶有些一樣，一些不一樣
還是看到自己幾天沒洗的襪子
都會(huì)想為什么，
為什么要去上班
為什么人們都有喜歡的東西互相討論
為什么微風(fēng)會(huì)吹過來
為什么花會(huì)散發(fā)味道
為什么二樓的窗戶是白色的，三樓的是灰色
為什么襪子有股煮熟的米飯味道
我特別想問一下你們，
我這是有神經(jīng)病么
就，真的
我從小一直對(duì)任何東西都特別疑惑
腦子里第一個(gè)念頭就是
為什么
我都不敢跟別人說這事
因?yàn)槲乙粏?p> “樹葉為什么是綠色的？”
“因?yàn)槿~綠體?！?p> “為什么有葉綠體？”
“因?yàn)楣夂献饔??！?p> “為什么要光合作用?！?p> “因?yàn)檫@樣就能生長?！?p> “為什么這樣就能生長?！?p> “我不知道，每個(gè)樹都這樣?！?p> “所以為什么樹葉是綠色的？”
“你傻逼??？”
他們都覺得我是弱智
只因?yàn)檫B我自己都疑惑為什么疑惑
太鉆莫名其妙的牛角尖了
追根求底些不需要答案的疑問
我就沒再開口去敘述
但內(nèi)心就是不經(jīng)腦袋思考
脫口說出為什么
所以我只能自己一個(gè)人去看去聽去理解
漸漸我長大。
博覽群書，聽見遇到不少故事和人，去過很多很多美麗的地方。
摸索出了很多答案
但依舊疑惑。
或者應(yīng)該說還是好奇。
人們說一個(gè)人終究會(huì)有信仰
或許是宗教，愛情，家庭，金錢。
可信仰這個(gè)東西，就是個(gè)勉勵(lì)人努力生活的工具。
我不知道
我只是好奇。
無比好奇
只是漸漸長大
明白了，深入了人群中
被這美麗的夜景蒙蔽了雙眼
我怕忘記了這份好奇
怕忘記了走來的原因
社會(huì)學(xué)說文化這個(gè)東西
它是經(jīng)過人加工或者創(chuàng)造出來的
不管物體還是任何精神層面
很難證明它存在的意義
但確實(shí)是人敘述人的本質(zhì)的方式
我不明白什么是信仰
只是像佛教徒念的經(jīng)文，敦煌的飛仙圖一樣
把它具象化
留在后背
怕忘記
因?yàn)闈u漸長大了
我會(huì)忘記許多東西
考慮很多以前不考慮的事情
我需要足夠穩(wěn)定的職業(yè)
這樣才不會(huì)脫離社會(huì)
有足夠地位，我這個(gè)角色才存在
才能享受物質(zhì)和精神的需求
這樣才能有住所和食物
才有人與人之間交際的機(jī)會(huì)
才能有機(jī)會(huì)聽聽當(dāng)?shù)氐钠蜗蓱颍?p> 吃下當(dāng)?shù)氐姆鄹珊蜕晨诓?p> 去看看廣西桂林和云南XSBN的潑水節(jié)
因?yàn)?p> 按社會(huì)學(xué)來說，你沒有生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)能力
就你什么事情都干不了
你是完全脫離組織的
在社會(huì)里是不應(yīng)該存在的
我親眼看到的，和書里學(xué)到的。
一個(gè)人一旦喪失物質(zhì)生產(chǎn)能力。
他在社會(huì)學(xué)里已經(jīng)算個(gè)死人了。
或者不論任何原因，你的地位和角色消失掉了。
你爸媽不認(rèn)識(shí)你了，你身邊所有人都忘記你了。
你什么都沒有了。
在制度下，你也算是個(gè)死人。
我覺得這就是社會(huì)性死亡。
比如流浪漢。
他們更像是后者的社會(huì)性死亡。
明明存在卻不被認(rèn)可。
具備生產(chǎn)能力卻不被認(rèn)可存在。
他們被拋棄了。
或者說自愿被拋棄了。
可本質(zhì)上他們自身就是存在。
人是群體動(dòng)物，是不能脫離社會(huì)的。
因?yàn)檫@樣影響人的社會(huì)化
社會(huì)化，就是。
學(xué)習(xí)和怎么變成一個(gè)人。
這個(gè)是最簡單的解釋了。
舉個(gè)簡單例子，比如我
高二輟學(xué)，脫離了同齡人該有的環(huán)境。
沒有讀書，這就是脫離社會(huì)化。
又跑回來讀書，這就是回歸社會(huì)化。
土話就是這逼崽子輟學(xué)挨過社會(huì)毒打，現(xiàn)在知道錯(cuò)了肯回來念書了。
社會(huì)學(xué)是個(gè)很好的學(xué)科
那些很多我在世間看到的答案都寫在上面
雖然不全對(duì)，但大部分都是對(duì)的。
它講述人與人的關(guān)系，或者是這社會(huì)是怎么形成是什么東西。
我以為只有自己瘋了，才會(huì)在意這些有的沒的
馬克思說他不認(rèn)為自己是社會(huì)學(xué)家
我也覺得他不是。
他認(rèn)為人的本質(zhì)就是人的社會(huì)本質(zhì)
我覺得極其錯(cuò)誤。
極端唯物主義者的想法。
極其錯(cuò)誤。
他這句話就是說，人是不是人，這件事要看環(huán)境。
是后天環(huán)境才讓他這個(gè)人是人。
人是由環(huán)境造成和影響的。
這種只用自然科學(xué)的態(tài)度去理解
不全對(duì)。
至少我自己是這么覺得。
恐龍也占領(lǐng)食物鏈頂端幾億年
最后還不是給一鍋端干凈了
這種話按我們國人傳統(tǒng)觀念都能解釋。
為什么其他動(dòng)物都是四只腳走路，
因?yàn)檫@樣跑的快，你可以更快逃跑和捕獵
那為什么人要兩只腳走路
因?yàn)殡S波逐流的是畜生
頂天立地的才是人
我不明白人的本質(zhì)
我只是好奇
害怕因?yàn)槌砷L，我口中的社會(huì)化
會(huì)讓我忘記這份好奇
因?yàn)槲也辉偈悄莻€(gè)什么都不顧慮不在乎
依舊好奇的孩子了
于是我爬啊爬啊
爬到山頂，走到海邊
見著外面的世界
漆黑的看見天上每一顆閃耀的星星
海浪翻涌一遍又一遍撲來腥甜涼風(fēng)
如此美麗迷人
只是。
轉(zhuǎn)過身
他們說我依舊少年，
可我還沒見過這少年模樣