033 你真的很專業(yè)
吃過(guò)午飯后，有兩個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間。
陳耀東在這兩個(gè)小時(shí)里，一般都是待在教室里學(xué)習(xí)，他要補(bǔ)的課實(shí)在是太多了，這個(gè)平行世界的知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟地球有著不小的差別，一些學(xué)科，幾乎需要從頭學(xué)起，像是歷史和地理。
就算是像數(shù)學(xué)和物理化學(xué)這些理科，由于畢業(yè)太長(zhǎng)時(shí)間，幾乎忘光了，同樣需要重新復(fù)習(xí)。
他將初中的課本都帶到學(xué)校，就趁著這兩個(gè)小時(shí)，從頭開始學(xué)起。
可能是因?yàn)樵谟螒蚶镏橇拥帽容^多，他明顯感覺(jué)到自己變聰明了，并不是過(guò)目不忘的能力，而是理解能力直線提升，學(xué)什么都特別快，學(xué)武功是這樣，學(xué)課本上的知識(shí)也是一樣。
按照他目前的進(jìn)度，這個(gè)學(xué)期結(jié)束之前，就能將初中三年的課程都補(bǔ)上。
這還是他每天只花了兩個(gè)小時(shí)在復(fù)習(xí)上，要不然，還能更快完成。
沒(méi)辦法，他時(shí)間太緊了，要練幾門功夫，要玩游戲，還要打工掙錢，現(xiàn)在又要加一門音樂(lè)課，真是恨不得上廁所都帶著課本。
當(dāng)然，作為一名差點(diǎn)把身體給肝垮的資深程序員，他深深地明白勞逸結(jié)合的道理，不會(huì)做出吃飯也帶著書這種事，該放松的時(shí)候得放松。
兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，隨著鐘聲響起，下午第一堂課開始了。
上完這節(jié)課，陳耀東收拾東西，背上書包，跟著呂小茵一起，去鋼琴社參加社團(tuán)活動(dòng)。
梁老師看起來(lái)并沒(méi)有什么異常，上了講臺(tái)之后，目光在陳耀東身上停留了一下，又移開了，說(shuō)道，“今天是練習(xí)課，老規(guī)矩，按照平時(shí)的分組，兩人共用一間琴房，輪流使用鋼琴。”
“我平時(shí)跟誰(shuí)一組？好像姓蔣來(lái)著。”陳耀東記得日記上有寫，不過(guò)只有姓，沒(méi)有全名。目光在另外十四名學(xué)生身上掃過(guò)。
“陳耀東?！边@時(shí)，梁老師點(diǎn)了他的名字，“你跟程茜茜一組?！?p> 刷的一下，其他人的目光都看了過(guò)來(lái)，有驚訝的，有羨慕的。
程茜茜本人卻沒(méi)有什么反應(yīng)，很可能提前知道了這個(gè)分組。
陳耀東一下子就明白了梁老師的用意，居然用美人計(jì)。換成是原身的話，估計(jì)什么都秘密都會(huì)抖落出來(lái)。
梁老師說(shuō)道，“好了，去吧?！?p> 很快，其他人都離開了教室，去了別的琴房。
“你們先交流一下，我去看看他們?！绷豪蠋熃淮宦?，也離開了。
教室里，就剩下陳耀東和程茜茜兩人。
“你坐。”程茜茜主動(dòng)開口了，給人的感覺(jué)很禮貌，卻有一種距離感。
陳耀東沒(méi)推辭，坐到那臺(tái)鋼琴前面。
程茜茜站在一旁，離他有兩米遠(yuǎn)，說(shuō)道，“老師讓我指導(dǎo)你一下，你照著曲譜試彈一次?！?p> 如果是這樣，那再好不過(guò)。
學(xué)鋼琴這種事，有人教跟沒(méi)人教，那真是天差地別，特別是有名師一對(duì)一教導(dǎo)的話，提升更快。
程茜茜是梁老師的正式學(xué)生，還拿過(guò)全國(guó)青少年鋼琴比賽的第一名，是小有名氣的天才，已經(jīng)正式走在鋼琴師的這條道路上。
跟她相比，鋼琴社其他人，全都是業(yè)余選手。
以梁老師的咖位，就是為了程茜茜，才到這個(gè)中學(xué)的鋼琴社當(dāng)老師。
他現(xiàn)在的水平，程茜茜教他完全是綽綽有余。
曲譜上是一首簡(jiǎn)單的童謠，幸好昨天他回去后，花了一些時(shí)間學(xué)看譜。
陳耀東彈了一遍后，程茜茜就指出了哪里彈錯(cuò)了，哪里需要糾正。
第二遍的時(shí)候，他按照她的指點(diǎn)，彈了下來(lái)，果然流暢了許多。
一旁，程茜茜的目光略微有了些變化，主要是這前后兩次彈奏，進(jìn)步太大了，完全不像是同一個(gè)人彈的。
她心中有了某種猜測(cè)，臉色變得有些冷。卻沒(méi)有說(shuō)破，而是往旁邊移動(dòng)了一步，可以看到他手上的動(dòng)作，讓他將曲譜翻到下一頁(yè)，彈下面一首。
陳耀東彈的時(shí)候，她就盯著他手上的動(dòng)作，感覺(jué)很自然，不像是裝的，她心想，“難道我猜錯(cuò)了？他不是故意裝成彈得很差？”
剛才陳耀東前后兩次彈奏差別太大，讓她懷疑，他的鋼琴有一定的水平，故意裝得很拙劣，以此來(lái)引起她的注意。
她從小就練鋼琴，已經(jīng)有了一定的水準(zhǔn)，只需要看一個(gè)人彈琴時(shí)手指的動(dòng)作，就大概能判斷出對(duì)方的水平。
陳耀東的動(dòng)作一看就是個(gè)半吊子，基礎(chǔ)功很差勁的那種。這個(gè)是很難裝出來(lái)的。
這一首曲子要難一些，不過(guò)難不到他。練過(guò)驚蟄功后，他對(duì)身體的控制能力絕不是普通人能比的，還是順利地將整首曲子彈了下來(lái)。
程茜茜等他彈完后，心中的懷疑打消了不少，還是像剛才那樣，指出了他彈奏中的問(wèn)題。僅止于口頭的指點(diǎn)，并沒(méi)有演示給他看。
陳耀東聽(tīng)完后，便按照她所說(shuō)的，又彈了一次，感覺(jué)頓時(shí)完全不一樣了。心中贊嘆，不愧是專業(yè)人士，指點(diǎn)幾句，就讓他獲益匪淺。對(duì)于這位高冷的女生，印象改觀了不少。
程茜茜目光卻有些震驚，他彈奏的手法跟剛才一樣業(yè)余，卻完全做到了她剛才所提到的改進(jìn)。
要知道，她只是口頭上說(shuō)了一次，他就做到了，完全是立竿見(jiàn)影。
記得她以前練琴，都是鋼琴老師一遍一遍地給她演示，她再一遍遍地練，才一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。其中，花費(fèi)了多少汗水。
這不可能。
她咬著牙，說(shuō)，“你翻到下一頁(yè)，練下一首。”
陳耀東依言將曲譜翻了一頁(yè)，對(duì)著譜子，彈了起來(lái)……
…………
半個(gè)小時(shí)后，梁舒羽回到了教室，還沒(méi)進(jìn)門，就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的琴聲，心中“咦”的一聲。
她對(duì)自己弟子的琴聲再熟悉不過(guò)，這并不是程茜茜彈的，那就只有陳耀東了，可是，這水平，雖然同樣業(yè)余，但比他昨天彈的要高多了。
她心里想著，走了進(jìn)去，見(jiàn)程茜茜站在鋼琴旁，臉色有些發(fā)白，緊抿著嘴唇，臉頰上有汗水滑落，有些不太對(duì)勁。
這是，發(fā)生了什么事？
她驚疑間，就見(jiàn)正在彈琴的陳耀東停了下來(lái)，說(shuō)道，“你真的很專業(yè)，今天謝謝你，教了我這么多。我還有事，得先走了?！?p> “梁老師，再見(jiàn)?！标愐珫|說(shuō)完，不等梁舒羽反應(yīng)過(guò)來(lái)，就溜了。
“這……”梁舒羽還是比較關(guān)心學(xué)生，顧不得他，上前問(wèn)道，“茜茜，你是不是哪里不舒服？”
程茜茜一手扶在鋼琴上，指節(jié)因?yàn)檫^(guò)于用力，有些發(fā)白。她有些失神地看著梁舒羽，喃喃地說(shuō)道，“老師，這個(gè)世界上，真的有一學(xué)就會(huì)的天才嗎？”