031 要有耐心
周二，陰。
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陳耀東在馬路上奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)路口處，一個(gè)熟悉的身影站在那里。
“又是你?！?p> 他在那人面前停下來(lái)，看著亭亭玉立的少女，微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)角微微揚(yáng)起，劉海被吹到一邊，露出光潔的額頭。
少女正是官琳琳，她雙手背在身后，在他的目光注視下，顯得有些局促不安。
“你到底想干什么？”陳耀東這下是真的想不通了。
像她這樣的女生，為什么要一而再，再而三地跑到這里來(lái)堵他？他上兩次都那么不留情面地拒絕了，她還來(lái)，如果真的是為了報(bào)復(fù)他，那也太有毅力了吧。
他實(shí)在是被勾起了心中的好奇，決定好好問(wèn)一下，她想怎么樣。
“這……這個(gè)，送給你?！惫倭樟諏⒉卦诒澈蟮臇|西拿出來(lái)，往他手里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。根本不給他拒絕的機(jī)會(huì)。
她跑出幾步，突然停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉色通紅地說(shuō)了一句“生日快樂(lè)?！比缓筇右菜频呐芰恕?p> 陳耀東看著手里印著某個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌LOGO的購(gòu)物袋，里面裝的是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。他拿出來(lái)一看，果然，是一雙全新的運(yùn)動(dòng)鞋。
“就為了送我的生日禮物？”
他將鞋子里里外外都摸了一遍，確實(shí)里面沒(méi)有藏著釘子之類(lèi)的東西。不由撓了撓頭，有些疑惑，突然想道，“咦，生日是今天嗎？”
他確實(shí)沒(méi)注意，每天上學(xué)，心思都在學(xué)習(xí)上，光留意是星期幾了，不會(huì)刻意去注意是幾月幾號(hào)。
一大早就收到禮物，他心情一下子好了起來(lái)，提著袋子往學(xué)校門(mén)口走去，心中想道，“回頭問(wèn)一下她的生日，到時(shí)記得回禮?！?p> 他前世朋友就不多，收到禮物的次數(shù)更是少得可憐，也就更注重禮尚往來(lái)。
不管官琳琳出于什么目的送的，禮物總是實(shí)實(shí)在在的。
…………
第一堂是班主任的課，教室里一片安靜。
陳耀東拿出課本，翻到昨天講到地方，就聽(tīng)到一陣騷動(dòng)。
“梁老師”
“是梁老師來(lái)了”
“哪呢？”
…………
陳耀東聽(tīng)著周?chē)淖h論聲，心中一動(dòng)，抬頭看去，見(jiàn)到一身深藍(lán)色長(zhǎng)裙的梁老師站在教室門(mén)口。
看得出，這位梁老師在學(xué)生中的地位。班主任平日的淫威，都?jí)翰幌滤麄兗?dòng)的心情。
班主任走出門(mén)口，很客氣跟梁老師說(shuō)了句什么，轉(zhuǎn)頭看向教室內(nèi)，說(shuō)，“陳耀東，你出來(lái)?！?p> 刷的一下，全班同學(xué)的目光都向他看了過(guò)來(lái)。
呂小茵好奇地問(wèn)，“梁老師找你做什么？”
陳耀東搖了搖頭，表示不清楚，站起來(lái)，向門(mén)外走去。
“梁老師找你有點(diǎn)事?！卑嘀魅螌?duì)他說(shuō)道。
梁老師說(shuō)，“你跟我過(guò)來(lái)。”說(shuō)著，對(duì)班主任點(diǎn)頭示意，帶著陳耀東走了。
一路上，梁老師沒(méi)有說(shuō)話，帶著他往鋼琴社走去。
陳耀東也沒(méi)有多問(wèn)，跟在她身后，看著她搖曳生姿的背影，心里贊嘆，“身材真棒。”
不一會(huì)，鋼琴社到了。
“坐吧?！?p> 梁老師讓他坐下，又將一張椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，坐在他面前，看著這個(gè)有些秀氣的少年，心潮有些起伏。
之前，她對(duì)這個(gè)學(xué)生沒(méi)什么印象。在她看來(lái)，這個(gè)鋼琴社，真正能稱(chēng)得上她學(xué)生的，只有程茜茜一個(gè)，其他的，不說(shuō)有沒(méi)有天賦，這個(gè)年紀(jì)才開(kāi)始學(xué)琴，也只能當(dāng)成興趣培養(yǎng)了。
陳耀東更是其中最不起眼的一個(gè)。要不是他半個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，她都不會(huì)記得這個(gè)名字。
此時(shí)，她坐在這個(gè)學(xué)生的面前，才感覺(jué)到他身上有一種不同尋常的特質(zhì)，從表情到眼神，再到肢體動(dòng)作，都透出一股子沉穩(wěn)，一點(diǎn)也沒(méi)有少年人的浮躁。
她突然意識(shí)到，這并不是一個(gè)普通的少年。
她開(kāi)口問(wèn)道，“你知道我為什么叫你過(guò)來(lái)嗎？”
“不知道。”陳耀東搖頭。
“我有點(diǎn)事想要問(wèn)你。”
梁舒羽一邊說(shuō)，一邊觀察著他，見(jiàn)他的神情中沒(méi)有任何變化，更加確定，這是個(gè)特別的少年人，“昨天，你彈的那首鋼琴曲，是從哪里學(xué)來(lái)的？”
陳耀東說(shuō)，“是我無(wú)意中聽(tīng)來(lái)的?！?p> 梁舒羽見(jiàn)他想都沒(méi)想就答了，覺(jué)得他在撒謊，繼續(xù)問(wèn)道，“在哪里聽(tīng)到的？”
“忘了，那是好幾年前的事?！?p> “這個(gè)曲子下面的部分呢？”
“不記得了?！?p> 總之，陳耀東就是一問(wèn)三不知，全都推說(shuō)忘記了。
梁舒羽明知他在說(shuō)謊，就是拿他沒(méi)辦法，想到導(dǎo)師一連發(fā)了十幾封郵件的急迫，心頭有些焦急，加重了語(yǔ)氣，說(shuō)道，“陳耀東，這件事對(duì)我非常重要，能不能再仔細(xì)想想?！?p> 陳耀東見(jiàn)她一臉焦急的樣子，心想，不就是一首鋼琴曲嗎，至于這個(gè)樣子？
既便這樣，他還是沒(méi)有松口，“老師，我是真的想不起來(lái)?！?p> 梁舒羽恨不得抓住他的領(lǐng)口逼問(wèn)，總算沒(méi)有失去理智，握緊了拳頭，好一會(huì)后，才克制住情緒，說(shuō)道，“這樣，你回去以后，好好回憶一下，如果想起來(lái)了，馬上告訴我，好嗎？”
“好的，老師?！?p> 陳耀東一口答應(yīng)了下來(lái)，“那，我先走了?！?p> “去吧?！?p> 梁舒羽等他走后，一個(gè)人坐在那里，腦海里翻來(lái)覆去地想，怎么辦？
這下子，她怎么跟導(dǎo)師交待。
…………
陳耀東走出鋼琴社的時(shí)候，也覺(jué)得有些頭疼?？戳豪蠋熂鼻械臉幼樱烙?jì)還會(huì)來(lái)找他。真是麻煩。
昨天回去后，他就上網(wǎng)搜索了一下，這個(gè)世界沒(méi)有貝多芬，沒(méi)有肖邦，他熟知的那些偉大的音樂(lè)家，都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，他們所作的曲子，自然也就不存在于這個(gè)世界上了。
說(shuō)真的，這還真的不太好解釋?zhuān)y道還要刻意去偽造一份失傳的曲譜出來(lái)？那也太浪費(fèi)了吧。
他很認(rèn)真地思考過(guò)未來(lái)。
他前世是程序員，這個(gè)世界的程序語(yǔ)言跟地球截然不同，到了這邊，以前掌握的知識(shí)，也沒(méi)有了用武之地。再說(shuō)，他也不愿意再?gòu)氖逻@個(gè)職業(yè)。
寫(xiě)小說(shuō)也是不成的，前世他曾經(jīng)在某點(diǎn)寫(xiě)過(guò)幾本小說(shuō)，全都撲得連他|媽都不認(rèn)識(shí)，證明他一點(diǎn)也沒(méi)有這方面的天賦。
至于抄歌，他幾乎不怎么去唱K，能完整唱下來(lái)的歌，一只手都能數(shù)得過(guò)來(lái)。
想來(lái)想去，他發(fā)現(xiàn)自己除了認(rèn)真讀書(shū)外，沒(méi)有太好的出路。
直到昨天，才發(fā)現(xiàn)了一條康莊大道。
他工作的時(shí)候，喜歡聽(tīng)一些純音樂(lè)，一開(kāi)始聽(tīng)輕音樂(lè)，后來(lái)聽(tīng)起了古典樂(lè)，就迷上了，什么貝多芬，莫扎物，肖邦等等，全都聽(tīng)了個(gè)遍，那些經(jīng)典的樂(lè)曲，熟得不能再熟了。
現(xiàn)在，他當(dāng)然沒(méi)本事將譜子寫(xiě)出來(lái)，但不代表以后不行啊。
他已經(jīng)將音樂(lè)這門(mén)課程，列入了學(xué)習(xí)計(jì)劃。等到時(shí)機(jī)成熟，就將那些經(jīng)典發(fā)表出去，以后當(dāng)一個(gè)著名的音樂(lè)家，這比大學(xué)教授牛叉多了好嗎，說(shuō)不定還能名留青史，那不是爽歪歪。
他很清楚這些音樂(lè)的價(jià)值，自然不會(huì)隨便透露給別人。像梁老師這樣的著名鋼琴家，那就更不行了。
他已經(jīng)做好了計(jì)劃，先學(xué)習(xí)幾年，有了一定的基礎(chǔ)之后，再一首一首地發(fā)表出去，這樣才有說(shuō)服力。
現(xiàn)在，他五線譜都不會(huì)看，說(shuō)這些曲子是他創(chuàng)作的，誰(shuí)會(huì)信？
這種事，一定要有耐心。