第七十六章 大弟子
自從多了十六個孩子，四人也算有了“充?！比耸?。
偉大的思想家、教育家孔圣人說過“有事，弟子服其勞”，可見老師找學(xué)生就是解決實際問題的，沒錢花？學(xué)生給錢；沒吃的？學(xué)生供吃的；出入無車？學(xué)生借輛好車；一個人睡覺太冷？學(xué)生找暖床的……
能做到以上各點的，才算好學(xué)生。
標準嚴苛了點，不過楊宕勇很有興趣將自己的學(xué)生都培養(yǎng)成尊師重道好學(xué)生，如果不是怕被余曉燕打的話。
為了讓學(xué)生們認識世界，改造世界，楊宕勇在將十六個孩子招為學(xué)生后，就宣布學(xué)生們不管是男生還是女生，不管是富家公子還是貧家子弟，在學(xué)期間一律平等，學(xué)生們不光要接受老師的教誨，還要進行實踐勞動，在實踐中學(xué)以致用，在實踐中將自己變成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有人才。
想獲得老師好感？可以，誰學(xué)習成績好，誰動手能力強，老師就對誰另眼相看。
什么是實踐？女生紡織是實踐，男生砍樹蓋房子同樣是實踐，順便，用木頭搭幾個私人溫泉池子，一樣是實踐課。
現(xiàn)在圍繞溫泉，四人帶著學(xué)生們在溫泉附近建了六個小池子，建六個木頭小屋，小屋里地上挖個池子，用鵝卵石鋪底，再挖條溝渠將溫泉與池子連接起來，平日用木板隔斷，需要用時提起木板，溫泉水自然流入小池子，等用完后再將小池子里的水放掉就是。
四人每人有個專屬的溫泉小屋，連學(xué)生都有兩間小屋，男生一間女生一間，一天勞累后可以泡泡溫泉盡情享受。學(xué)生們第一次用自己雙手為自己生活變化做出貢獻，當然很高興，四人對沒怎么出力就獲得了個人隱私空間自然更是滿意。
人是社會動物，非常依賴群體而存在，離群索居只是迫不得已下無奈的選擇。
對人最大的懲罰，除了處決，就是關(guān)禁閉，將人單獨關(guān)起來，讓他斷絕與外界一切聯(lián)系，脫離群體的孤獨感和思念心情，會讓一個正常人發(fā)瘋。
余曉燕她們處在即將發(fā)瘋的邊緣，幸好，這時候楊宕勇帶了一群小孩過來，給大家增添了不少麻煩事，卻也將幾人從崩潰邊緣解救出來。不然余曉燕不會那么爽快將自己的電子表“借”給楊宕勇，讓他拿去給這里人炫耀。
那是余曉燕身邊不多的可以寄托思念物品，再怎么寶貝也不為過。
現(xiàn)在，楊宕勇又說拿什么東西作為禮物送給當?shù)厝?，余曉燕靠在木枕，閉目沉思。
被外星人綁架很是突然，她們四個都沒帶什么東西，倆個男生除了鑰匙，可以說兩手空空，她和何潔一樣身無外物，電子表已經(jīng)給小勇“借”了出去，還有什么？發(fā)卡嗎？
塑料制的發(fā)卡在這里倒是肯定沒有，可一個發(fā)卡能有多值錢？就算比真金更值錢，那也值不了多少，而且，本地人還未必識貨，他們說不定還以為這是什么動物骨頭做的呢！
地球帶來的東西除了衣服、鞋子、發(fā)卡、電子表，就沒其他，能蒙人的已經(jīng)用了，其他都不不能給，那就只有在這里自己制作的，可小勇剛才說了那么多，本地人全有，還有什么……
余曉燕睜開明眸，轉(zhuǎn)頭望著隔壁：“小勇，火藥啊，你可以做些爆竹送給人家?！?p> “爆竹？”
楊宕勇只覺得困擾自己的難題，突然煙消云散！
他早就想過火藥，這么些日子，他早就看過東西方大陸人族的科技水平，不得不說，這里人族科學(xué)技術(shù)低得令人發(fā)指，這里除了動不動跳大神的巫師，就沒有能看病的醫(yī)生，東邊大陸連最起碼的草藥都沒有，至于西邊大陸，那邊還沒學(xué)會放血治病，人們只要生了病，那就只有干挺，希望疾病自己退去，或者小命就此交代。
至于紡織，不管東邊大陸還是西邊大陸，都比楊宕勇這里要高明不少，楊宕勇這里只有最原始的腰機，那種小花樓織機還在試制各種零部件階段。
天宮號里的《天工開物》有詳細介紹小花樓織機，楊宕勇也在去杜甫草堂游玩時，沒什么事順便逛了逛蜀錦織繡博物館，在里面見識過小花樓織機實物，當時看過就算，連腦子都沒過，只是感慨下古人智慧，誰知走馬觀花看過的東西，卻被外星人挖掘出來，現(xiàn)在都成了楊宕勇試制小花樓織機的樣本，不得不說，自己做的時候，楊宕勇每隔兩分鐘就好狂呼一次太復(fù)雜，好麻煩……
在小花樓織機出來前，楊宕勇這邊的紡織技術(shù)是落后于這個世界的，不管是東邊大陸還是西邊大陸，西邊大陸現(xiàn)在流行立式織布機，可以紡織麻布，至于東邊更不得了，楊宕勇開始還以為這里用的是原始的腰機，結(jié)果無意中，他卻發(fā)現(xiàn)了多綜多躡織機……
吃的北邊有小麥，南邊有稻谷，舂米工具也有，其他工具多石器或青銅器，但也有少量取自隕鐵的鐵器。
看看都差不多，看了看衣食住行，也就吃的方面，這里人燒菜水平?jīng)]法跟地球比，要是有鐵鍋，楊宕勇相信他們這四個地球人可以吊打全世界，雖然四人以前都沒在家燒過什么菜。
對愛好吃的人來說，這里比古代華夏好的地方在于，楊宕勇在南方兩百多公里的密林里發(fā)現(xiàn)了辣椒，唯一的麻煩在于那邊渺無人煙，是野生動物的樂園，以天宮號對危險動物分級來看，那邊簡直是紅艷艷一片，短時間內(nèi)楊宕勇還是別想著解決口腹之欲了。
想想辣椒跟花椒，用來燒個水煮肉片……
每一次想到水煮肉片滋味，楊宕勇就有闖闖龍?zhí)痘⒀ǖ臎_動。
要是近些，就算那里有龍出沒，楊宕勇也會冒險過去收集些辣椒種子，可惜，兩百公里未免太遠了些，飛機無法直接飛過去，要是一路跋山涉水，一路的猛獸就夠受了。
楊宕勇發(fā)現(xiàn)他們空有超過這里一兩千年的知識，可除了火藥，其他暫時都沒形成碾壓之勢，可裝了火藥的陶罐，在這個時代就是戰(zhàn)略性大殺器，如何可以輕易示人？
以前，剛想到能不能用手雷裝神弄鬼，楊宕勇就直接將這想法拍死在腦海里，這種作死行為決不能干！可今天余曉燕卻說到爆竹……
“這個可以試試！”
清晨，楊宕勇懷里揣了把鐵刀，取了一堆的雄黃粉，又帶了幾個裝了火藥的陶罐，在后座堆了一堆草繩，坐著昨日剛改裝的飛機朝南飛去。
一直到中午，楊宕勇才在三人白眼下又飛了回來。
“怎么又在上課時間跑了？”
何潔這兩天算是體會到老師辛苦了，四人喬湖、余曉燕都跟她一樣每日早晨帶著孩子學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)了拼音學(xué)算數(shù)，學(xué)了算數(shù)背“人之初性本善”，之間還穿插著廣播體操，之前他們在學(xué)校學(xué)得那套在這里全部復(fù)制了一遍，唯獨楊宕勇，每天都有各種理由逃避教學(xué)生。
楊宕勇才不害怕何潔生氣，笑呵呵從飛機上跳下來：“哎呀，我今天可是找了好東西過來?！?p> 說著，楊宕勇俯下身，解開綁著的草繩，從飛機上稀里嘩啦滾落一地三米多長的竹子。
喬湖上前幫忙，樂呵呵道：“竹子？你從哪里找到的？”
“南邊，”楊宕勇指了指南方，得意地笑：“好多蛇，雄黃粉灑了都沒趕走多少，還丟了加了雄黃的手雷，這才好不容易搞出一塊可以降落地方，結(jié)果降落下去，竹林里也到處都是蛇，我差點放火把山燒了，把手雷都丟光了，好不容易做出的雄黃粉也灑光，這才砍了幾根竹子?！?p> “老師，那邊有很多蛇？”
山十四上前抱拳作揖，舌尖從嘴唇邊劃過。
楊宕勇看著山十四表情，想起這小子尋到這里時，半路抓的那條蝮蛇，他們四人很怕蛇，貌似這小子把蛇當美食來源……
“呃……太多毒蛇，別以為你抓蛇厲害，螞蟻多了還咬死大象，你就是三頭六臂，闖進蛇窟就是送死?！?p> 山十四干笑兩聲：“很多嗎？我就問問?！?p> 真要太多，山十四再會抓蛇，那也只能避而遠之，村里每年都有抓蛇能手死于蛇口，教訓(xùn)很沉重，不得不小心。
這次過來十六個孩子，有男有女，山十四年紀不是最大的，家里條件不是最好的，可卻因為最早接觸楊宕勇，他自認為自己是“大弟子”，處處都要當個頭。
可惜，十幾人中他的年紀偏大，學(xué)習上面山十四學(xué)得有些吃力，沒法在學(xué)習上做出榜率，那就只能多關(guān)心其他弟子，順便在平日勞動實踐課盡量比別人做的更好了。
對四位“天神”老師，十六個孩子發(fā)自內(nèi)心的敬畏，也愿意無條件服從老師的命令，只是別人是老師怎么說，他就怎么做，只有最早接觸的山十四卻在敬畏之余，多了幾分嬉皮笑臉，或許是接觸最早，又覺得自己能在“天神”與其他弟子中起橋梁作用，又或者只是單純的想要在四人面前博個深刻印象，山十四常常主動跟楊宕勇他們四人交流。
愿意主動交流，總比被動交流要好，說再多眾生平等，別人卻總覺得低人一等，那還哪來的大同可言？
山十四的表現(xiàn)當然博得四人時不時表揚一番。
不過真要所有人都覺得自己和四人是平等的，迎接他們的怕是就不是表揚了。
榜樣不用太多，一個足以。
山十四學(xué)習不行，干活卻是一把能手，也肯賣力氣，手還特別巧，又時不時獲得四位老師表揚，漸漸地，山十四真有了大師兄氣度，他愿意當，別的孩子也愿意認，雖然老師們沒說，山十四事實上成了十六位弟子帶頭的。
山十四很享受這種生活，這里比村里有趣多了，這里老師給衣服穿，給磚房住，每天老師講得課很有趣，干得活不重也沒什么危險，還一天不是吃兩頓，而是能吃三頓飯，時不時老師還能搞些肉給大家吃，最重要的是，他在這里可以吃到鹽！
村里面想吃鹽可不是一件容易事，那是需要山民拿獵物或者糧食跟城里人換的，而且換的鹽摻和了不少泥沙，看起來顏色灰暗不說，還發(fā)苦，哪像老師這里，那鹽是雪白的顆粒狀，吃起來也只有咸味一點也不苦？
這種鹽或許就是天神才能吃到吧？
山十四還知道老師掌握一種很厲害的神術(shù)，老師能掌控打雷！只要老師愿意，他能一揮手，就讓雷劈向老師指定的地方，那聲音那火光……
每每想到自己見到老師操縱神雷擊殺野狼，山十四就覺得兩股顫顫。
那可是神雷??！
“十四?！?p> 幫楊宕勇拖著竹竿朝木材場走，山十四正想著第一次見老師用神雷把自己和弟弟解救出來，卻聽到老師在叫自己。山十四連忙停下，恭謹說：“老師?！?p> “過幾日你回村子一趟吧，在村里住兩天，把老師教你們的拼音留在村里，記得把我借給村長的東西拿回來，順便再告訴村長，下一批招收學(xué)員是兩個月后，到時我會親自過去考察，拼音學(xué)得最好的前十六名，我會收為第二批學(xué)生。”
“是，老師?！?