第二十九章 學(xué)渣暴露

　　清晨，起床號(hào)再次準(zhǔn)時(shí)響起。

　　晨跑后，楊宕勇跟著哥哥楊宕寧回到家吃早飯。

　　飯桌前坐著四人，父親，楊宕寧兄弟仨人，母親還在廚房蒸饅頭，等全做好了才上桌。

　　楊宕勇一邊喝著粥，就著榨菜啃饅頭，一邊說道：“爸，你們單位電子計(jì)算機(jī)也太大了吧？”

　　楊澤明漫不經(jīng)心道：“大，性能才好?！?p>　　通訊站有電子計(jì)算機(jī)機(jī)房，巨大的柜式機(jī)箱成排放在一間大廳內(nèi)，那間大廳地面都鋪了防靜電地板，整個(gè)站里圍繞著計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)的，就有三十多技術(shù)人員。

　　楊澤明很為站里有電子計(jì)算機(jī)而自豪，這可是80年國家最新研制的電子計(jì)算機(jī)！屬于最高精尖產(chǎn)品。

　　“這個(gè)不一定吧？你們那臺(tái)計(jì)算機(jī)每秒運(yùn)行是一百萬還是兩百萬？可燈塔國今年發(fā)行的一臺(tái)不到六百美金計(jì)算機(jī)，運(yùn)行速度每秒就有將近三百萬??？”

　　楊澤明手中的碗頓了下，微蹙眉頭：“那個(gè)不一樣?！?p>　　楊澤明不懷疑自己兒子怎么知道燈塔國出了不到六百美金的計(jì)算機(jī)，為了追蹤國際科技前沿，站里花了不菲寶貴外匯，訂了不少國外科技雜志，那些雜志在登記后可以帶回家查閱，自家老大老二倆兒子也常常蹭書看，美其名曰學(xué)習(xí)外文。從那些雜志上看到一些新的東西，一點(diǎn)也不稀奇。

　　楊宕勇有些不滿：“爸，人家外國現(xiàn)在都出286了（“什么286”楊澤明有些不解）硬特公司80286處理器，比8086、8088先進(jìn)多了，今年2月發(fā)售，里面集成了13萬元器件，你們電子計(jì)算機(jī)里集成了多少？”

　　楊澤明放下碗：“別人是別人，我們底子薄，基礎(chǔ)差，這個(gè)能跟人家比嗎？人家現(xiàn)在有的，不久將來我們也會(huì)有！”

　　對(duì)兒子的“崇洋媚外”楊澤明很是不高興，重重嘆口氣，苦口婆心道：“小勇啊，你要知道，解放前我們國家有多弱？釘子叫洋釘，火柴叫洋火，煤油叫洋油，棉布叫洋布，那時(shí)候我們有什么？”

　　楊宕勇笑了：“有啊，當(dāng)時(shí)有的特種化工行業(yè)獨(dú)步天下?！?p>　　楊澤明斬釘截鐵否定了：“不可能！你這都從哪聽到的歪理邪說？那時(shí)候我們除了人多，就沒哪個(gè)能拿出手！”

　　楊宕寧、楊宕迪兄弟倆聽著老二與父親在那里爭論，想插都插不上話。

　　“誰說的，我查過資料了。”

　　“誰給你的資料？說那時(shí)候好的，都是反動(dòng)言論，是造謠！”

　　楊澤明額頭青筋直跳。

　　他一直以為自己孩子雖然懶了點(diǎn)，可愛祖國，愛人民，還是一個(gè)好孩子，但今天兒子居然說解放前有比外國強(qiáng)的地方，還是化工行業(yè)——那時(shí)候中央之國有化工嗎——這讓楊澤明只覺得自己教育失敗之極，糖罐里長大的孩子太不了解以前苦日子啊。

　　楊澤明更不滿的是那些吹噓解放前的言論是從什么地方冒出來的，這些年他雖然也看到過某些文章上有類似言論，卻沒想到都泛濫到小學(xué)生都知道的地步。

　　“別急嘛，事實(shí)勝于雄辯，我們還是讓事實(shí)說話不是？我記得當(dāng)年世界大蕭條時(shí)，我們以NO3 C17 H19等多環(huán)生物堿為代表的特種化工品產(chǎn)量占了世界八分之七，還出口燈塔國呢……哦，那個(gè)東西還有個(gè)名字，叫嘛肺?！?p>　　楊宕勇說完趕緊起身，笑著躲到一邊。

　　楊澤明開始還沒反應(yīng)出來，等回過味再看楊宕勇，只覺得自己這個(gè)兒子如此討厭。

　　太壞了，連父親都敢亂開玩笑！

　　楊宕寧也聽明白過來，明白過來后趕緊低頭，嘴里的粥一口噴出，反應(yīng)要是不快，大家就不必吃早飯了，太惡心。

　　只有楊宕迪不明白，迷惑問：“什么是嘛肺？”

　　楊宕寧笑著跟小三解釋：“老二壞著呢，你知道牙片不？布列塔尼亞當(dāng)年就因?yàn)槟莻€(gè)，以自由貿(mào)易借口對(duì)清開戰(zhàn)，這才有了半殖民地半封建社會(huì)中央之國。嘛肺就是從牙片里發(fā)現(xiàn)的，比那個(gè)更壞，我倒不知道中央之國當(dāng)年還有出口這東西歷史，這是學(xué)習(xí)布列塔尼亞？”

　　楊宕迪似懂非懂哦了一聲。

　　楊澤明沒好氣道：“學(xué)什么學(xué)？那東西還不主要都用來禍害自己人了？”

　　玩笑開過，楊宕勇又坐了回去，笑道：“爸，通訊站自己能做集成電路嗎？”

　　“你問這個(gè)干什么？工作上的事，也是你能問得？”

　　“我又不是外人，家里也沒外人??？放心，我也不會(huì)出去亂說?！睏铄从潞苁切膭?dòng)：“要是能做就好了?！?p>　　“你這孩子，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好讀書，以后才能成為有用之人！”

　　楊宕勇有些得意：“我成績不好？人家小學(xué)生還在學(xué)一元二次方程，我高三數(shù)學(xué)都學(xué)完了?！?p>　　“都學(xué)完了？”楊澤明不動(dòng)聲色，站起來從抽屜里拿出張紙和筆，然后在紙上畫了個(gè)長方形。

　　楊宕迪沒什么反應(yīng)，他才小學(xué)二年級(jí)剛結(jié)束，下學(xué)期要上三年級(jí)，父親不管出什么題，反正他是看也看不懂的，繼續(xù)呼呼喝粥。

　　“不都學(xué)完了嗎？你來做道題吧?！睏顫擅鼽c(diǎn)了點(diǎn)長方形：“設(shè)長為∫2，寬為1的矩形，以它的一條對(duì)角線所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，求得到旋轉(zhuǎn)體的體積……算吧?！?p>　　楊宕寧放下手中饅頭，饒有興致看父親出題，他知道二弟還沒上五年級(jí)就自學(xué)了初中高中知識(shí)，只是二弟一直都在自學(xué)，也不知道真實(shí)水平如何，楊宕寧今天倒想見識(shí)見識(shí)。

　　長為∫2，寬為1，對(duì)角線？當(dāng)然是2，勾三股四弦五，勾股定理嘛，至于體積計(jì)算，初中知識(shí)。

　　楊宕勇覺得很簡單，接過筆，在矩形四個(gè)角逆時(shí)針從左到右分別標(biāo)上ABCD，然后，在紙上畫了半天……

　　腦海里想象那個(gè)矩陣旋轉(zhuǎn)后的模樣，腦殼疼，這個(gè)是中學(xué)題？超綱了啊。

　　我怕是個(gè)假的高中生？

　　這一刻，楊宕勇又對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，難道自己還是學(xué)渣？

　　楊宕勇將筆放在桌上，放棄了：“哥，你來看看這題?！?p>　　楊宕寧笑了：“不會(huì)？”

　　“我把A點(diǎn)到B點(diǎn)設(shè)為一個(gè)圓錐體，這個(gè)與上面A點(diǎn)到D點(diǎn)圓錐體體積一致，中間為圓柱體，只是，這不對(duì)啊？”楊宕勇?lián)现^，抓狂不已，旋轉(zhuǎn)后的形狀一點(diǎn)不規(guī)則好不好？！

　　“你那個(gè)思路不對(duì)，應(yīng)該是這樣，”楊宕寧拿起筆，從D點(diǎn)到B點(diǎn)畫了條線：“我們可以把這個(gè)矩形分為左右兩個(gè)三角形，然后讓他們分別旋轉(zhuǎn)，計(jì)算他們體積，從A點(diǎn)畫條垂直線到DB線，交接點(diǎn)為E，這是底面圓半徑，所以……”

　　“AE是∫2/∫3？體積就是1/3乘π乘（三平方再乘三/∫3），等于（2∫3/9）π？另外一個(gè)也是，所以是……”

　　楊宕勇恍然，明白過來抬頭笑看父親，卻見父親不動(dòng)如山，那架勢……

　　楊宕寧頭也沒抬：“還沒完，這里還有重復(fù)的。”

　　楊宕寧用筆在紙上AE線延伸，還是以BD線為軸又畫了一個(gè)矩形，AD、BC線上與新的矩形交叉點(diǎn)分別標(biāo)注F、G點(diǎn)，從F點(diǎn)又拉了條垂直線……

　　楊宕勇仔細(xì)想想，兩個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生了重合，這里面又是一個(gè)，不是兩個(gè)圓錐體……

　　“在干什么？”

　　錢筱薇端著一盤蒸好的饅頭進(jìn)了客廳，卻見三個(gè)小孩趴在桌上，丈夫站在一旁看著。

　　“做題呢，∫3/8乘π！”

　　“出來了！”楊宕寧在紙上奮筆疾書，算起來飛快，寫上最后的答案，放下筆長出口氣：“答案是23/72∫3π?！?p>　　楊澤明這才含笑對(duì)著得意的幾個(gè)小孩點(diǎn)頭，又一臉不屑：“老大知識(shí)掌握不錯(cuò)，至于老二，你就是個(gè)木頭腦袋！還高中知識(shí)，初中知識(shí)都沒學(xué)透?！?p>　　楊宕勇有些不服：“這是初中知識(shí)嗎？哥，開學(xué)后你把這題拿你們班，看看你們班有幾人能做出?！?p>　　楊宕寧微笑點(diǎn)頭：“這題還好，解題步驟稍微多點(diǎn)，應(yīng)該有人能做出。”

　　楊宕勇無奈翻個(gè)白眼，枉自己兩世為人，還以為高中知識(shí)都掌握的七七八八，結(jié)果現(xiàn)在初中都不如了？可為什么總感覺哪里不對(duì)？

　　總覺得正常初中畢業(yè)生做不出這題？

　　這個(gè)世界對(duì)自己充滿了惡意啊，還好，只是“應(yīng)該”有人能做出，不是都會(huì)，聽大哥的語氣，貌似就算會(huì)，會(huì)做的人也不多？這么說，自己就算沒有高中水平，也并不比普通初中生差，再說大哥學(xué)校是邊疆的重點(diǎn)中學(xué)，而非迪城重點(diǎn)中學(xué)，更不是一般普通中學(xué)，那都是尖子啊。

　　不比一般初中生差，楊宕勇有些欣慰。本質(zhì)上，他還是胸?zé)o大志一個(gè)人。

　　“作對(duì)了？”母親看父親和孩子的表情，臉上綻放出微笑，對(duì)母親來說，什么都比不上孩子學(xué)習(xí)好。

　　“還算可以?！睏顫擅饕埠芨吲d，點(diǎn)評(píng)道：“老大基礎(chǔ)扎實(shí)，直覺不錯(cuò)，數(shù)學(xué)上面有靈性，以后可以搞研究，至于老二……學(xué)得很多，可抓不住重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，看起來什么都懂一點(diǎn)，實(shí)際上什么都不懂，稍微一點(diǎn)變形就搞不明白。思路很雜，東一榔頭西一棒槌，還差得遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)淺嘗即可，這怎么能學(xué)好？”

　　對(duì)老二楊澤明有些不滿了，停頓片刻又接著說：“這樣，以后下班我每天晚上出幾道題老二做做，暑假多做幾道題，熟能生巧，做得多了，思路也會(huì)清晰?！?p>　　晴天一聲霹靂！

　　每天做幾道題？那是幾道題嗎？那是讓自己變地中海啊！

　　“爸，這是中學(xué)題，中學(xué)題！我現(xiàn)在才小學(xué)四年級(jí)啊。”

　　“下學(xué)期就小學(xué)五年級(jí)了，你不說自己掌握了高中知識(shí)？就這你擔(dān)心什么？”

　　楊宕勇欲哭無淚，這個(gè)暑假可是還有很多安排，還有不少要學(xué)習(xí)，光做題了，可愛的遙控飛機(jī)什么時(shí)候做？

　　“做題就做題，爸，媽，站里面真得沒法做集成電路？”

　　楊澤明還沒開口，疼愛孩子的錢筱微回答了老二問題：“一萬元器件集成還是沒問題。你問這個(gè)干什么？”