第二十七章 《章成虎的青山書(shū)院》篇（七）
“誰(shuí)先挑的事，自己站出來(lái)！”一個(gè)教官惡狠狠地道。
他陰厲的眼神剛一掃過(guò)陳知白為首的新學(xué)員們，被打成豬頭的“虎哥”就撲了過(guò)來(lái)，抱住他的大腿哭得“梨花帶雨”，這貨實(shí)乃欺軟怕硬的典范，毫無(wú)半分“強(qiáng)硬派校霸”的風(fēng)范，一見(jiàn)到庇護(hù)他的教官，就急不可耐地哭訴起來(lái)。
“教官，是他先挑事的，還動(dòng)手打人，你看我被打成什么樣了！”
此話一出，圍觀的學(xué)員們頓時(shí)紛紛露出不齒的表情。
這少年雖然身材壯碩，但完全是靠巴結(jié)教官才能當(dāng)上書(shū)院霸凌小團(tuán)體的老大，這也算是門(mén)技術(shù)活。早在大家都被勒令上交一切隨身物品時(shí)，他就機(jī)智地在鞋里塞了一沓鈔票。
靠著這筆錢(qián)，他搭上了一個(gè)教官，獲得了免于責(zé)打的特權(quán)，并成功拉攏了一批對(duì)他唯命是從的少年，仗此欺凌其他學(xué)員。
陳知白估摸著，除非山長(zhǎng)和教官一心要弄死書(shū)院里的所有學(xué)員，這種以孤立、霸凌其他人為目的的小團(tuán)體才會(huì)滅絕。
除了他以外，不少學(xué)員都對(duì)這群人厭惡無(wú)比，只不過(guò)不敢說(shuō)出來(lái)罷了，因?yàn)橐坏┡c其產(chǎn)生矛盾，收錢(qián)的教官肯定是站在“虎哥”一邊的。
說(shuō)到底，這種情景和外面的正規(guī)學(xué)校也沒(méi)什么差別。
尚未建立成熟價(jià)值觀的學(xué)生們，為了保護(hù)自己，或是出于某種優(yōu)越感，形成各式各樣的小團(tuán)體，有些明擺著就是校霸團(tuán)伙，有些則是表面上是興趣相投，其實(shí)根本目的還是為了孤立別人，或是害怕自己被孤立。
團(tuán)體中的某個(gè)人滋生了惡念，就會(huì)像病毒一樣在其他人之間傳播，集體就容易誕生巨大的惡意，進(jìn)而引發(fā)事端。
而造成的結(jié)果，就是那些孤立無(wú)援的少數(shù)派受到攻擊。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你們好欺負(fù)呢......
按照這個(gè)說(shuō)法，在這種情況下，霸凌就真地?zé)o法避免嗎？
當(dāng)然也不是，我們總能發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)集體中，總能誕生出一個(gè)像牧羊犬一般的英雄人物，他或許是正義感爆棚的熱血班長(zhǎng)，也可能是漂亮善良的安靜學(xué)霸，甚至有可能是某個(gè)平日痞里痞氣卻看不慣欺凌行為的“混子”。
他們的所作所為，他們黃金一般的精神，會(huì)引發(fā)其他人心中的道德感，進(jìn)而抑制邪惡的傳播，這個(gè)世界上的正義，或許就是這么來(lái)的。
......
在這幾天的觀察中，陳知白發(fā)現(xiàn)，書(shū)院里的少年可以統(tǒng)歸為三類(lèi)。
第一類(lèi)，也是大部分人，他們有輕度網(wǎng)癮，父母要么是太忙，要么干脆是關(guān)系破裂，對(duì)小孩的態(tài)度要么是無(wú)奈，要么就是管不了也懶得管，因此也不查查這地方到底是天堂還是地獄就送了進(jìn)來(lái)。
第二類(lèi)可以用熊孩子來(lái)形容，這部分少年不喜歡讀書(shū)，崇尚暴力，年齡在十六歲以上，進(jìn)來(lái)的原因多半是在學(xué)校里犯了事，進(jìn)來(lái)后被教官打的第一想法，要么是該怎么巴結(jié)教官，要么是出去后該怎么弄死將他送進(jìn)來(lái)的人。
這種人不會(huì)有一丁點(diǎn)的感恩之心，他們的認(rèn)知與背負(fù)的命運(yùn)已經(jīng)被“罪”污染，自私已經(jīng)成為他們的天性，很難再會(huì)有所改變，把這類(lèi)人送進(jìn)來(lái)跟放任他們?cè)谕饷鏇](méi)什么區(qū)別，他們喜歡結(jié)伙霸凌弱者的秉性，放在哪里都一樣。
第三類(lèi)，則是最可憐的一部分孩子，他們往往生長(zhǎng)在單親家庭，缺失正常的成長(zhǎng)環(huán)境，也許只是在叛逆期迷上了玩游戲或是其他東西，恰巧父母又在報(bào)紙上看到了戒網(wǎng)癮學(xué)校，經(jīng)濟(jì)的壓力迫使他們沒(méi)時(shí)間修補(bǔ)家庭關(guān)系，只好寄希望于學(xué)校能還他們一個(gè)乖巧懂事的孩子。
這類(lèi)孩子就跟普通的孩子沒(méi)什么兩樣，但放在這個(gè)環(huán)境里，就容易成為受欺負(fù)的對(duì)象。
陳知白做任務(wù)的驅(qū)動(dòng)力，很大部分就源自于第三類(lèi)的孩子，因?yàn)樗褪巧L(zhǎng)于單親家庭。
話說(shuō)回來(lái)，就在“虎哥”哭訴完后，那位身高八尺的教官就將陰冷的目光移向陳知白的身上......
“小子，新學(xué)員是吧？我看你是想嘗嘗龍鞭的滋味了。”他說(shuō)著緩緩收起手這中的戒尺，從腰間拔出警棍一般粗的鋼鞭，獰笑著朝陳知白走來(lái)。
而陳知白的反應(yīng)呢？
他一沒(méi)慌，二沒(méi)撂什么狠話，余光瞥了眼那個(gè)新面孔，就只平靜地說(shuō)了一句話：“你要打哪？”
“什么？”
那教官直接被激怒了，“哈？哈！哈！好，我這就告訴你......”
在這個(gè)地方，不管這些學(xué)員在外面是什么刺頭小魔王，在他跟前就只有瑟瑟發(fā)抖的份，陳知白的舉動(dòng)無(wú)異于一種侮辱，這種顫栗一般的扭曲怒火很快讓他的臉龐猙獰起來(lái)。
“我要先打你的胳膊?！?p> 他說(shuō)罷一撩鋼鞭，這一招既要防止學(xué)員骨折又要達(dá)到理想的效果，可謂是經(jīng)過(guò)了千錘百煉才練成，火辣辣的痛覺(jué)頓時(shí)淹沒(méi)了陳知白的知覺(jué)。
在一旁看著的“虎哥”，眼中露出興奮之情，他見(jiàn)過(guò)不少刺頭受過(guò)這道責(zé)罰，少年的胳膊是脆弱的部位，一鋼鞭下去想要不打折，又想打得爽，就得以一種側(cè)方向的角度“削”過(guò)去，一片完整的皮肉是少不了的。
可想而知，這種程度的痛覺(jué)，絕不是一個(gè)少年能承受得了的，即使在這種地方，也罕有教官會(huì)使出這么一招。
在他看來(lái)，這個(gè)囂張的混蛋挨了這一下，很快就得哭得屎尿橫流，倒在地上求饒。
然而......
就在陳知白挨打而下意識(shí)張嘴的瞬間，他竟是猛地一咬牙，將嘴唇重新合攏，劇烈的痛感讓他臉龐都一瞬間蒼白了片刻，他能清晰感受到，手臂上一塊血肉，被那鋼鞭上細(xì)小的倒刺給直接刮沒(méi)了。
但他仍艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向一旁看戲的少年，然后露出一個(gè)不懷好意的笑容。
被陳知白這么一笑，少年心中頓時(shí)涌起了一股不好的征兆，一股毛骨悚然的感覺(jué)從脊梁上迅速擴(kuò)散到全身，他心想：他是不是又要......不可能，有教官看著呢......他最終還是沒(méi)想明白，因?yàn)橐还呻y以形容的劇痛從他的胳膊上傳來(lái)......