第十七章 以一只鞋而開始的故事

　　一個月后…

　　一節(jié)課四十分鐘，下課休息時間是十分鐘，落差雖然很大，但不要小看這十分鐘，十分鐘能做很多事情的…

　　下課鈴一響，一群人就零零散散的沖出了教室，這群人干啥的都有，有去上廁所的、有去學(xué)校商店買零食的、還有不知道慌著忙著去干嘛的，總之一個個的都想跑出教室…

　　但唯獨(dú)有五個人，步伐整齊、目標(biāo)統(tǒng)一，有說有笑的朝操場走去。

　　其中有四人在前，激烈的說著關(guān)于一個游戲的事情…

　　還有一個人很淡定，默默的跟在后面聆聽…

　　這五個人是誰呢？

　　沒有錯，前面的那四個正是F4，他們正你一句我一句的討論著英雄聯(lián)盟這款游戲…

　　后面聆聽的人是張銘一，他就安靜的跟在后面，認(rèn)真聆聽，但似乎什么都聽不懂…

　　張銘一為什么會和F4鬼混在一起呢？

　　唉！還不是因?yàn)殛愩K那個沙雕，整什么重重考驗(yàn)，屋里夸差草泥馬族的入族考驗(yàn)…

　　陳鉑告訴張銘一想要加入屋里夸差草泥馬族，第一個考驗(yàn)就是以后得天天跟著他，目的并不是想讓張銘一當(dāng)他的跟班，真正目的是讓張銘一從族長身上學(xué)東西…

　　這種鬼話也就張銘一能信…

　　美名其曰跟著族長，學(xué)習(xí)族長身上的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)則就是當(dāng)個跟班！

　　早上第一節(jié)下課的操場沒有什么人，整個操場本來出奇地安靜，但F4這幾個人一來這里，有種一片圣土被玷污的感覺！

　　這四人的聊天聲真是不可描述，感覺沒有什么能打斷他們的聊天！

　　但F4在操場邊走邊聊，突然他們停下了腳步，聊天也中斷了，沒有人說話了，他們都目光一致的盯著前方地上的一個東西。

　　什么東西呢？

　　一直在后面聆聽的張銘一也好奇的朝前面看過去…

　　他看見前方地上有一雙鞋，一雙黑色的足球鞋…

　　這是誰的鞋？為什么會在這？

　　一大堆的問題涌入了他們的腦子里…

　　等等，不就是一雙鞋嗎？有什么大驚小怪的，搞的神神秘秘的…

　　可能你不懂，你不懂那個年齡段人的好奇心，你更不會懂那個年齡段人的樂趣…

　　本來一直聊游戲的F4，在看見那雙鞋的那一刻，話題就轉(zhuǎn)變成那雙鞋…

　　他們開始瘋狂的推論這是誰的鞋，這雙鞋從何而來，為何這么早的早晨，空無一人的操場上突然多了一雙鞋？

　　這都快聊成恐怖故事了…

　　不要感覺他們好閑好無聊啊，這在他們眼中確是很有趣的。

　　最后在他們的毫無厘頭的推論后，得出來一個答案，這雙鞋一定是早上某個練球的人留下的…

　　那個人一定起得很早，然后來到操場練球，走的時候換完鞋，直接就把鞋扔這了！

　　一定是這樣的！

　　以上全是陳鉑的推理，向往常一樣，推理完后瘋狂的吹噓自己…

　　F4的其余人早已習(xí)慣，你吹你繼續(xù)吹，我們看著你吹，吹牛是你的事，信不信是我們的事…

　　這種吹噓也就張銘一聽得賊認(rèn)真，并且還信了…

　　王爾嘉和趙山河每次都勸張銘一，不要聽那些吹噓，也千萬不要加入屋里夸差草泥馬族，但…張銘一好像中邪了…

　　可能還是太天真了，陳鉑說什么他都信…

　　天真無邪的張銘一很難想象，未來他會與這個詞毫無關(guān)系！

　　很多人會裝逼的說我都能猜到了，張銘一肯定是遇到陳鉑的那一刻開始改變了！

　　我只想搖搖手指說：你猜錯了！真正開始改變他的是這雙鞋，這雙鞋的其中一只…

　　一個以一只鞋而開始的故事！

　　對了這只鞋有名字，好像叫——左腳！

　　為什么叫左腳？因?yàn)槟鞘侵淮┰谧竽_的鞋…

　　大概了解完這雙鞋的來歷后，陳鉑嘴角又是微微上翹…

　　一瞬間，本在地上的鞋就的飛出了十多米…

　　怎么回事？原來地上無辜的鞋被陳鉑一腳踢飛了…

　　目瞪口呆的張銘一道：“這不是別人訓(xùn)練的鞋，你怎么能踢？？這可是鞋啊！”

　　陳鉑僅僅淡淡的說了一句沒有事！

　　于是張銘一向F4其他人說：“你們管管他，這可是別人的鞋，不能亂動別人的東西！萬一人家來找鞋，找不到怎么辦？”

　　王爾嘉無奈的道：“陳鉑是啥人你還不知道嗎？你都跟了他一個月了，我們都習(xí)慣了，你也要習(xí)慣。”

　　“沒有事的，不就是一雙鞋，他敢放在這里，就要想到會有這種結(jié)果！”陳鉑說。

　　“可是…”張銘一想反駁，但…

　　“別可是了，來來來，一起踢，我們得給這雙鞋的主人好好上一課，以后不要把鞋放到這里！”陳鉑理直氣壯的說。

　　陳鉑說完F4都紛紛動腳，踢的那叫個歡快啊！

　　張銘一還是有點(diǎn)邁不過去善良的底線，在陳鉑他們的慫恿下，張銘一還是證明了自己，堅(jiān)守住了自己的底線，沒有跟著一起踢…

　　說實(shí)話，這樣挺好…

　　在反觀F4，他們已經(jīng)踢的不亦樂乎！完全沒有把腳下的鞋當(dāng)鞋…

　　這群人真的很奇怪，他們家里什么球都有，F(xiàn)4他們什么球都不玩…

　　他們覺得玩那些太沒意思了，尤其是踢球…

　　給他們個足球他們根本不會去碰，但是把球換成別的東西，他們竟然踢的那么開心…

　　真是奇怪！

　　給你現(xiàn)成的好東西你碰都不會去碰，但它的替代品你卻愛不釋手！

　　從踢鞋就能明白為什么相比于原配，更愛的卻是小三了。

　　叮叮叮～～上課了。

　　剛剛找到感覺就上課了，F(xiàn)4踢出最后一腳就瘋狂的朝教室跑去，邊跑邊扭頭看著操場上的鞋，一個被踢到操場那頭，一個被踢到另一頭…

　　F4對這雙鞋真的是有愛啊，都上課走了還戀戀不忘的看著…

　　回到教室后的他們也不安生，上著課還依然想著下課繼續(xù)踢！

　　唉！你們對足球但凡有這樣的熱愛，你們都能去踢職業(yè)了，怎么跟這鞋較上勁了…

　　第二節(jié)一下課，F(xiàn)4和張銘一就飛奔到操場，晚到一秒就少玩一秒啊！

　　也就在玩上面你們知道珍惜時間…

　　第二節(jié)課下課的操場相比于第一節(jié)下課多了些人。

　　到操場后眾人發(fā)現(xiàn)鞋子少了一只…

　　他們用眼睛看遍了操場也沒發(fā)現(xiàn)少的那一只。

　　唯一剩下的那一只是左鞋，因?yàn)閬G了一只，所以他們踢的格外珍惜，他們還親切的給這只鞋起名為——左腳。

　　少了一只鞋依然不能阻擋他們快樂，一只破鞋被他們硬生生踢出了世界杯的感覺…

　　知道的以為他們在尋找最純真的童趣，不知道的還以為他們是窮，買不起足球，只能用鞋當(dāng)球…

　　十分鐘，真的是太短了…

　　叮叮?！稚险n了…

　　“艸，又上課了…”

　　“走吧。下節(jié)下課繼續(xù)?！?p>　　“張銘一啊，你別老看著我們踢，你也踢啊，可爽了！”

　　“不了，不了，這樣真的不好！”

　　“下節(jié)啥課?。俊?p>　　“英語課！”

　　“英語課爽啊！”

　　“對了，英語講到哪了？”

　　“估計(jì)該講英語老師他兒子了…”

　　“什么？”

　　“看你那驚訝的表情，你英語課又睡覺吧？”

　　“我給你說，英語課可有意思了，最近老師瘋狂的給我們講她與她身邊的人，講了一段又一段的勵志故事…”

　　“好吧，看來我睡覺的時候錯過了好多…”

　　“唉，英語老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)真是煞費(fèi)苦心啊?！?p>　　“第四節(jié)什么課??？”

　　“第四節(jié)體育課！”

　　“那更爽了，體育課繼續(xù)踢！”

　　???

　　往往最簡單的東西，就能帶來無盡的快樂，這種快樂也就那個年紀(jì)才能體驗(yàn)到了，青春真是這世間最最寶貴的東西！

　　還是前面那個相同的問題，初中是什么樣子？

　　不用在冥思苦想了，也不用在抓耳撓腮的回憶了，初中就是上述那樣，簡單而又快樂。