9 朝陽(yáng)文化

　　“我認(rèn)為你若只是想改善家境的話，完全沒必要在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間，好好跟你二麻叔練習(xí)潛水，說不定下一個(gè)世界潛水王就姓孫了。至于學(xué)習(xí)，老師又不會(huì)跑，你想回來隨時(shí)歡迎。”

　　“這個(gè)，能讓我再考慮考慮嗎？”

　　孫志高并沒有懷疑毛峰的真是意圖。

　　他知道自己沒有學(xué)習(xí)天賦，就算念幾年書，也很難有出息，反倒不如像大多數(shù)孩子那樣直接退學(xué)，還能掙些錢。

　　毛峰這么說，完全是出于好心和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　其實(shí)他堅(jiān)持上學(xué)，主要是受王一水的影響，因?yàn)橥跻凰f過，想要走出龍湖縣，改變命運(yùn)，上學(xué)是唯一的出路。

　　但這有個(gè)前提條件，即成績(jī)特別好，可他的成績(jī)……

　　毛峰點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以，這是你自己的選擇，任何人都無法干涉，老師的作用，只是以旁觀者的身份給你提提建議?！?p>　　見孫志高要離開，毛峰想起他好像是來問自己題的，又補(bǔ)充道：“老師有個(gè)同學(xué)在出版社，是研究試題的專家，你有啥不懂的盡管問他，就算不上學(xué)，也不能放棄學(xué)習(xí)，這兩天我的電腦你隨便用?！?p>　　孫志高走了，毛峰心情再次大好。

　　因?yàn)樗芸闯?，在自己一番勸說下，孫志高心動(dòng)了。

　　他甚至能預(yù)感，明天，最多后天，對(duì)方來找自己說退學(xué)的情景。

　　而最令他振奮的，是自己剛剛勸說孫志高時(shí)，系統(tǒng)并沒有發(fā)出警告。

　　看來我的猜測(cè)沒有問題，就算勸人退學(xué)，只要在邏輯上為學(xué)生著想，態(tài)度誠(chéng)懇，理由合情合理，就完全沒問題。

　　毛峰甚至能想到，自己憑借這招，將世紀(jì)中學(xué)剩余學(xué)生全部勸退，拿到教育部門的文件和調(diào)令離開的美好場(chǎng)景。

　　到時(shí)海闊憑魚躍，天高任鳥飛，哥們就真的自由了。

　　***

　　轉(zhuǎn)眼已到第二天。

　　看著電腦屏幕企鵝窗口不停發(fā)來的試題截圖，劉志江差點(diǎn)破口大罵。

　　他昨天十分嘚瑟的答應(yīng)了毛峰輔導(dǎo)他的學(xué)生，本以為只是句客套話，就算對(duì)方問問題，最多趁空閑咨詢個(gè)一兩道。

　　誰(shuí)知昨天還沒吃晚飯，一個(gè)叫孫志高的學(xué)生就向他發(fā)視頻邀請(qǐng)，一大堆題目直接甩過來。

　　劉志江不是不愿輔導(dǎo)對(duì)方，關(guān)鍵是這些題一道比一道難，他想了整整一夜，頭皮都快抓禿嚕了，才解決其中的三分之一。

　　“劉老師，剩下的題你想到方法了嗎？”

　　劉志江：“……”

　　他能怎么說？難道直接說自己不會(huì)？那也太丟面子了。

　　關(guān)鍵是此事要讓毛峰知道，肯定像自己譏諷他一樣，加倍的譏諷回來。

　　甚至孫志高問的這些難題，可能就是毛峰授意。

　　再次看向主編辦公室的門，劉志江咬咬牙。哎，看來又要麻煩領(lǐng)導(dǎo)了。

　　“是小劉啊，快進(jìn)來?！碧K偉語(yǔ)氣依舊一如既往的平和。

　　和想象的不同，等他知道劉志江的來意后，并沒有露出不耐，而是淡淡道：“題呢，給我看看?！?p>　　拿起筆，蘇偉開始解題，剛開始他還算輕松，但隨著時(shí)間推移，他的臉色也凝重起來，最后越來越慢，越來越慢……

　　旁邊劉志江是越看越心驚，他的第一反應(yīng)是：糟了！

　　想起昨天晚上的無盡痛苦，現(xiàn)在又在領(lǐng)導(dǎo)身上復(fù)制一遍，他就忍不住瑟瑟發(fā)抖。

　　他甚至聯(lián)想到自己被主編穿小鞋的悲慘場(chǎng)面。

　　毛峰啊毛峰，你這是要害死我啊！

　　驀然間，劉志江決定先下手為強(qiáng)！

　　“領(lǐng)導(dǎo)，這題您還是不要看了吧，不怕給您說實(shí)話，這都是毛峰拿出來故意作弄我的。

　　毛峰此人心胸狹窄，重色輕友，見利忘義，惡貫滿盈，每天一肚壞水，每句話都有坑，像他這樣的人，就該天打雷劈，五雷轟頂……”

　　蘇偉忽然一拍桌子：“太好了！”

　　劉志江：“？……您也認(rèn)為我說的好？”

　　“必須好啊，你看這些題，每一道都出的無比巧妙，難卻不超綱，角度新穎，考察全面，絕對(duì)是好題中的好題?！?p>　　劉志江：“……”

　　感情咱倆說的不是一個(gè)東西啊！

　　蘇偉也回過神：“對(duì)了，剛才你說什么來著？”

　　“呃，沒什么。”

　　蘇偉忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“小劉啊，人和人畢竟是不同的，有些人天生就注定不凡，咱們卻不能羨慕嫉妒恨，因?yàn)檫@根本沒用……元芳，你怎么看？”

　　“……大人說得對(duì)。”

　　“哈哈哈，別多想，我就是和你開個(gè)玩笑。這些題，真是你那位同學(xué)提供的？”

　　劉志江：“……是。”

　　“你現(xiàn)在能聯(lián)系上他嗎？”

　　“啊，這……”

　　“怎么，不方便？？？”

　　見蘇偉目光炯炯的看著自己，劉志江只好道：“不是……那我試試……呃，他回復(fù)了，說這些題是他閑著無聊編著玩的……領(lǐng)導(dǎo)，您這是……”

　　蘇偉的臉紅通通的，仿佛打了雞血：“你立刻將這幾套題打印10……20份，然后通知研發(fā)中心所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及學(xué)科組長(zhǎng)10分鐘內(nèi)集合，開試題分析會(huì)?！?p>　　劉志江：“……好的。”

　　十分鐘后，會(huì)議室內(nèi)。

　　王海利是朝陽(yáng)文化的老編輯，從業(yè)二十年，做過的教輔不計(jì)其數(shù)，在行業(yè)內(nèi)大名鼎鼎。

　　這也造成了他極為自負(fù)的性格，所以在知道蘇主編盡然因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲恚压舅兄袑佣冀羞^來時(shí)，他是極其不滿。

　　因?yàn)樗苊Α?p>　　各種圖書的定稿，封面設(shè)計(jì)，版權(quán)申請(qǐng)，多多少少都需要他操心，哪有功夫機(jī)會(huì)理會(huì)這些小事？

　　可看蘇偉對(duì)此事的重視程度，他又不好意思直接說。

　　所以當(dāng)從劉志江手中接過試卷，他決定把里面的問題都找出來，然后變相的告誡領(lǐng)導(dǎo)，不要總是想一出是一出。

　　首先，他看了第1題，和劉志江的半懂不懂不同，王海利并沒有被里面的陷阱難住，他輕松得到了答案。

　　但也暴露了這道題的缺點(diǎn)，太難。

　　中考的目的，是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并對(duì)學(xué)生的能力做出區(qū)分，而不是故意難為人。

　　將問題記上，王海利繼續(xù)往下看，結(jié)果第二題比第一題更難……

　　一口氣將試題看完，王海利心里只有不屑，這都什么跟什么？各種偏難怪，連帶他自己都錯(cuò)了一道。

　　這時(shí)，蘇偉開口：“都看完了？那說說吧?！?p>　　王海利剛要發(fā)言，卻是一怔，因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)，這套試卷除了試題偏難，竟找不到其他絲毫問題。

　　這怎么可能？？？

　　對(duì)試卷有了解的人都知道，一套試卷，或多或少都是有問題的。

　　知識(shí)點(diǎn)分布、考查方式、試題新穎度，包括考試時(shí)間和賦分，一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，都可能引起連鎖反應(yīng)。

　　即便以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的高考題，也無法做到完美無缺。

　　而這套題卻完美打破了這個(gè)魔咒。

　　冷汗從額頭汩汩流下，自己竟然……走眼了。

　　出這套題的人，至少是研究試題多年的專家，甚至是中考命題人。

　　至于題目難，那只是相對(duì)的，從另一個(gè)角度看，難題也可以是好題。

　　王海利嘆道：“蘇總果然慧眼如炬。如果沒猜錯(cuò)，您是想將這幾套題當(dāng)競(jìng)賽題用吧？”

　　“不愧是王老師，厲害！”蘇偉立刻豎起大拇指。

　　果然……