“是嗎？沒想到連高根柱兩口子這樣的人，你也能處得來！我來這兒三年多了，還沒去過他們家一趟呢！校園跟前住的幾位老師，每年過完年，開學(xué)的時(shí)候，都叫我們?nèi)ゼ依锍燥?，只有他們家，從來都沒叫我們一次?！?p> “所以，你就覺得高根柱兩口子小氣？對(duì)他們沒有好印象？”
“反正，不知道怎么，感覺不好相處。高根柱教語文，我也教語文，平時(shí)聽完課，組里評(píng)課時(shí)，別人大多數(shù)都說別人的好，唯獨(dú)他，老說別人的毛病，很少說別人的好，好象就數(shù)他能一樣！”
“我也不知道你想過沒有，根據(jù)我的體驗(yàn)，被別人指出錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)確實(shí)感覺很不舒服，可是，卻能時(shí)時(shí)提醒我們，下次少做或者不做類似的事情?！敝苓h(yuǎn)程幫高根柱解釋道。
“我就不改！他越那樣說，我通常就越那樣做！”楊柳憤憤地說。
“看來你是一個(gè)吃軟不吃硬的人！”周遠(yuǎn)程又總結(jié)道。
“軟也看是什么軟！要軟得跟太監(jiān)的腰似的，照樣讓我看著惡心！我服的是理！不分軟硬，如果人家硬得對(duì)，道理講得明明白白，我照樣服氣。他別老站在他的立場(chǎng)上指責(zé)別人，好象他是專家一樣！”楊柳收拾完最后一點(diǎn)兒東西，往盆里倒了水開始洗手。
“這個(gè)道理，我同意?！敝苓h(yuǎn)程拿起桌上一本字帖，隨手翻開看著：“你在練字？”
“是了，字寫的丑死了！練一練，聽說你的字寫的挺好，給我指導(dǎo)指導(dǎo)?！睏盍睫k公桌旁邊兒的床沿，把兩只剛洗過，抹了潤(rùn)手油的手，放在一塊兒揉擦著。
“字要寫的好看，最基本的要求是把字寫方正了，也就是做到橫平豎直；你的字不好看，主要是橫畫沒寫平，豎畫沒寫豎，字整體都歪了，怎么也不會(huì)好看；審美的最低標(biāo)準(zhǔn)是方正，最高境界是圓潤(rùn)。練字，首先是把字練方正了，再把方正練圓潤(rùn)了，字就練成了。我寫幾個(gè)字，你看看?！敝苓h(yuǎn)程示范了幾個(gè)字，給楊柳看。
“你寫的真漂亮，就跟字帖上的一樣！”楊柳接過周遠(yuǎn)程手里的筆，在他寫的那行下邊兒模仿著也寫了一遍，自己端詳著，搖了搖頭，笑了說：“寫歪了！跟你的真沒法比！”
接下來，周遠(yuǎn)程就開始教楊柳寫字，講運(yùn)筆的方法?？蓷盍弦膊荒苷罩苓h(yuǎn)程講的那樣兒把字寫好了。到后，周遠(yuǎn)程就捉了楊柳的手，一筆一筆地讓她體會(huì)起筆，運(yùn)筆，收筆。
那時(shí)，周遠(yuǎn)程的肩臂就時(shí)不時(shí)碰到楊柳軟軟的身體，并能明顯聽到楊柳的鼻吸聲；突然，周遠(yuǎn)程想起了錢云舒，曾經(jīng)也這樣，讓他捉著手，教她寫字；他的心一陣慌亂，連忙放開了楊柳的手，說：“就這樣，記好了，每一筆都有來龍去脈，練字必須過腦子，隨意寫，是練不好字的！等你練熟了，就和騎自行車一樣，到了一定境界，就不再費(fèi)腦子了?！?