“不是。你再猜。”趙喜來(lái)笑嘻嘻地看著周遠(yuǎn)程，看那表情，周遠(yuǎn)程猜測(cè)答案一定非比尋常；便也興致盎然起來(lái)，立刻梳理了一下思路。
“上課喜歡叫女生回答問(wèn)題?！敝苓h(yuǎn)程這樣說(shuō)。他知道自己很難猜到正確答案，也沒(méi)去動(dòng)一猜就準(zhǔn)的腦子，先從最表面，最直接的可能性猜起。
“差不多了！你知道他為什么喜歡叫女生回答問(wèn)題？”趙喜來(lái)繼續(xù)跟周遠(yuǎn)程賣(mài)關(guān)子。
“男生笨，女生聰明唄！這還用猜！”周遠(yuǎn)程用開(kāi)玩笑的口氣，笑著回道。
“根本不是！他喜歡摸女生的頭和臉?！壁w喜來(lái)說(shuō)完，笑出了聲。
“那是什么情況？”周遠(yuǎn)程立刻追問(wèn)。這答案，確實(shí)超出了他的想像。
“陳老師上課，很少站在講臺(tái)上，一般都在走廊里轉(zhuǎn)；他提出問(wèn)題想讓哪個(gè)女生回答時(shí)，從來(lái)都不叫名字；而是把手放在那個(gè)女生的頭上，或者用手指扶住那女生的下巴說(shuō)：‘這個(gè)問(wèn)題就由你來(lái)回答吧！’說(shuō)完，他的手就由那女生的頭頂向下，滑到人家的后脖子上，或者由下巴向上滑到女生的臉蛋兒上，捏一下，才拿開(kāi)?！壁w喜來(lái)解釋道。
“他可能是看孩子小，長(zhǎng)得又可愛(ài)，親得不行，才那樣吧？就像我們看到三五歲的漂亮女孩兒，也經(jīng)常忍不住做那種動(dòng)作，表達(dá)自己對(duì)她們的喜愛(ài)?！敝苓h(yuǎn)程根據(jù)自己的理解，回道。
“他的情況，根本就不是那么回事！純屬個(gè)人愛(ài)好！你還不知道吧，就因?yàn)檫@種事兒，十幾年前，他還被拘留過(guò)?！壁w喜來(lái)壓低聲音說(shuō)。
“是嗎？有這種事兒？”周遠(yuǎn)程的好奇心立刻被撩撥起來(lái)。
“據(jù)說(shuō)，有一天放學(xué)，他把一個(gè)長(zhǎng)得挺好看的女生留在教室，抱著摸，被一個(gè)突然返回教室找書(shū)的男生撞見(jiàn)后，說(shuō)出去了。”
“后來(lái)呢？”
“后來(lái)，陳老師就被鄉(xiāng)派出所拘留了?！?p> “出了這種事兒，沒(méi)影響他的工作？”
“陳老師一被拘留，他老婆著急了，趕緊拿了許多錢(qián)物去了那個(gè)女生家，向人家求情；把那家人安撫住了；你知道，女生家肯定不想把事情鬧大；鬧大了，兩敗俱傷，對(duì)她們的女兒尤其不好！”
“這種情況我懂?！?p> “這種事兒，只要受害一方不追究，不吵鬧，最后也就不了了之了；何況，鄉(xiāng)派出所那兒，陳老師的老婆也沒(méi)少送，也找了好幾個(gè)人去求情；還有就是，你也知道，這種事兒，不好取證。所以，后來(lái)，陳老師又回來(lái)上班兒了?！壁w喜來(lái)解釋。
“陳老師有這毛病，他老婆平時(shí)也沒(méi)鬧騰？”周遠(yuǎn)程疑惑地問(wèn)。
“他老婆就一農(nóng)村的家庭婦女，連小學(xué)二年級(jí)都沒(méi)上完，那會(huì)兒，陳老師是他們大隊(duì)唯一的高中生，當(dāng)時(shí)，農(nóng)村出個(gè)高中生相當(dāng)難！多少姑娘盯著陳老師想找呢！為找陳老師，他老婆費(fèi)了多大勁兒，你說(shuō)，她哪敢跟陳老師鬧了！不鬧，陳老師還成天說(shuō)要休了她，要鬧，不是自找不痛快嗎！”
“確實(shí)也是這么個(gè)理！不過(guò)，這種人真的不適合做老師這個(gè)行業(yè)。”周遠(yuǎn)程說(shuō)。