怯懦的三狗在這樣的學校就像隨手被丟進溪流的頑石一樣，瞬間的激蕩又瞬間的淹沒沉底。直到這時他才敢稍稍抬頭去凝視窗外父親那一張滄桑而又略顯猶豫的臉。
這回他是真的離開了，透過窗外松柏掩映著的常青樹，能隱約的看到父親遠去的背影。蹣跚著，但也剛勁有力著......
前排的同學一個挨著一個的已經(jīng)開始自我介紹，排在后面的有的抓耳撓腮，有的驚慌失措的跺腳伸手揉搓著膝蓋。一眼能可得清每一個人的穿戴。再回過頭三狗打量著自個兒，像他這般地地道道的農(nóng)家娃兒一眼就辨得清楚明白。一是寫在臉上，二是從頭到腳的穿著就已經(jīng)很清楚明了。
三狗沉吟著不敢發(fā)出聲音，但他認真的聆聽著每一個人腔調(diào)口齒不一的話語。對于還尚有一點兒文字功底的三狗而言，透過聲音口才他分得清誰的淵博誰的羞赧誰的大方與舉止威嚴。表達是一門學問，尤其在一群從未見過的陌生人面前！
那大方的穿著格子衫兒的，白皙而又扎著一對羊角鞭兒的，也有打了補丁身材精瘦而又高挑的！三狗一個個的看在眼里記在心里，只是一圈圈的下來，如同他這般的著實也不在少數(shù)。都是農(nóng)村的娃兒，十里八鄉(xiāng)的匯集于此，誰又沒經(jīng)歷過大大小小的測驗考試呢？想到這兒，三狗的內(nèi)心似乎終于輕松了許多。
他厭惡那些生拉硬拽的將父母牽扯其中的介紹，貼金么？人要靠的是自個兒！可是，愈是這樣去想，愈是有更多的人效仿著以此為例開脫自己。而那往往在眾目睽睽之下暢談自個兒父母的，大都穿著齊整，伶牙俐齒毫不怯懦。眉宇間是享之不盡的優(yōu)越感，也正是家境的殷實以及父母地位的卓越使得這些人格外的自信滿滿。
“下一個！”老師提醒道。
“成大軍，畢業(yè)于郭家村村小。家住秦嶺山腳下的龜壽村，秦嶺山是一個美麗的地方，有常年不流水的甘河子，有陪我一起長大卻又不得不留在村里務(wù)農(nóng)的小伙伴們，我的父親是一位地地道道的農(nóng)民，他平淡樸實但不甘于平淡，開過磨坊，垮了！又買了車子，他說車子是他的希望，而我是一家人的希望，而我的希望就是把書念好，不辜負所有人的希望！”三狗緩緩的起身，目光里是無盡的執(zhí)著與堅定。
這次的掌聲似乎更加的長久了些！父親是三狗刻意加進去的，算是對那些達官顯貴子弟最靚麗的反擊。誰讓他們咄咄逼人的神氣呢？穿得好吃得好那是家境出身的問題，人都是平等的！三狗這是極力的在扳回屬于自個兒的些許平等。
“感謝成大軍同學質(zhì)樸無華的分享，愛祖國，愛人民，愛父母都無可厚非。來到這兒，那不是為了任何一個旁人，而是為了我們自個兒！”老師突然語氣加重，聲色俱厲了起來。
“就如成大軍同學所言的，把書念好，不辜負所有人的期望。我們沒有資格去享受任何本就不屬于我們自個兒的那份閑適以及物質(zhì)精神上的優(yōu)越，這是毫無道理的！前任的付出絕不是讓我們理所當然的坐享其成，而是用自己的勤奮刻苦去謀求屬于自個兒的充實與執(zhí)著！”說到這兒，老師刻意的將目光瞥向成三狗?！安槐安豢裕氋v不能移，威武不能屈！此，為大丈夫者也！”
齊刷刷的眼睛在老師的引領(lǐng)下瞬間齊聚到三狗的身上，教室再次響起了一浪接著一浪震耳欲聾的掌聲。這掌聲是屬于成三狗，不，是屬于柳東中學新生第一節(jié)班會課的每一個人的！響亮而又持久。
如果說弱者天生就活該遭受冷落，倒不如說是順手拈來的優(yōu)越戳傷了老師堅守的那一份執(zhí)著。老師姓王，一頭凝練而又頗顯時尚干凈的短發(fā)，眉宇間淡淡的羞澀卻又沉穩(wěn)干練。好一個張弛有度，目光如炬的女老師。
成三狗是王老師任教的第一屆學生，叫她師姐許是更為妥帖。在爾后的班會課上三狗得知。王老師同樣出自于郭家村村小。也正是那個給他當眾道歉的孫老師的學生。只不過孫老師教她的時候該會有多么年輕??！三狗心里想著，眼前不禁浮現(xiàn)出孫老師那一張滿是皺紋卻又陰郁可愛的臉龐。
初一的學業(yè)并不艱難，即便是新加增的外語課，三狗也聽得清楚弄得明白。他已經(jīng)是一名地地道道的好學生了，除了上課交作業(yè)，旁的事兒并不需要他格外的關(guān)注。同學們也其樂融融的享受著學習的樂趣，沒有人刻意的刁難責怪誰。
午餐是最能體現(xiàn)貧富差距的一件事兒，就近的回家，距離遠的就留在學校用餐。學校有食堂雖主管教工的餐飲，家境好的開了月票，也是可以享受同老師一樣的待遇。而向三狗這般的農(nóng)家子弟即便口袋里有幾個子兒的零花錢也是不敢肆意霍霍的，不是本子筆，就是角尺和圓規(guī)，農(nóng)家人沒有過多的講究。同郭家村小學一樣，撒上一把鹽開水泡饃兒也未嘗不可。填得飽肚子，并不在乎別人怎樣的眼神說道。
柳東中學的日子平淡而又充實，井然而又激勵著每一個人的斗志。誰都知道，這兒是夢想起航的地方，飛不出起不來就只能一輩子的沉默遭人唾棄。“萬般皆下品，唯有讀書高”的標語醒目而又刺眼，就連室內(nèi)的玻璃窗也被貼上了一人高的舊報紙。除了讀書，沒有資格幻想窗外任何無關(guān)緊要的事情。這便是柳東中學約定俗稱的規(guī)矩，誰也不能打破。
現(xiàn)在，本就同孫老師一樣的王老師任教三狗的語文學科。許是深受名師電話的緣故吧！王老師同樣以孫老師的方式對待習作課。這無疑給三狗的內(nèi)心增強了無盡的喜悅，文字功底還算深厚的三狗總會得到老師的表揚。這一點在初中的語文課堂上簡直是難能可貴的！也正是一而再再而三的樹立典型榜樣，斗志昂揚的三狗激情滿懷著，并沒有學業(yè)上的困苦。在這混沌不清稚氣未脫的娃兒心中隱隱的泛起了“理想”這個既驚喜有令人緊張的神秘力量。
寫作，眾多人心目中的難題三狗卻樂此不疲的享受著，就像對待那充滿驚奇與腔調(diào)怪異的外語課一樣，他深深的著迷著。
一家歡喜一家愁并不是不無道理。
同桌劉鐵虎終于爆發(fā)了。習作課并沒有老師看守，抓耳的抓耳撓腮的撓腮，教室里靜得只能聽見沙沙沙的筆尖劃拉本子的聲音。
“他娘的！寫不出來吶！”劉鐵虎一巴掌拍在桌子上驚得所有人都心頭一陣顫抖。同學們都忙著絞盡腦汁的完成作業(yè)，一臉的鄙夷，并沒有人搭理他。
沉默......無聲......助長了劉鐵虎更無知的歪風邪氣，他自言自語著瘋癲得像個猴子一樣的手舞足蹈著將自個兒的習作本撕了個粉碎，轉(zhuǎn)手一揚，那碎屑就像天女散花般的一瀉而下撒滿一地。班干部按捺不住了，一腳踹開凳子起身正要責備，只見那家伙瘋了一般奪門而去，消失在無盡的綠茵遮掩當中。
枯燥無味的讀書生涯需要這樣的調(diào)劑，女孩子抿嘴笑而不語，男孩子剛要躁動，班干部一瞪眼就憋了回去。室內(nèi)再次恢復了靜默的氛圍。
“咣當！”突然，前門被人格外用力的一腳踹開了！那劉鐵虎面色通紅，氣喘吁吁地跺進教室，旁若無人的直奔最后排，啪一聲將手上緊握著的嶄新的習作本拍在了成三狗的桌面上。震得三狗握筆的右手一陣麻木。
“我的習作，你完成！”劉鐵虎斬釘截鐵的指了指三狗趾高氣昂的令人發(fā)怵。
他精瘦而高，足足高了三狗一頭，全班所有的同學里也只有他敢明目張膽的上課打瞌睡。而且每次都鼾聲陣陣，沒人搭理他，他卻理所當然的享受著這一份無知的神氣。實在不明白這樣的人物是怎樣考得進柳東中學！只是現(xiàn)在，他就是要明目張膽的威脅同桌三狗代寫作業(yè)。
同學們的目光齊刷刷的投向了這位內(nèi)向而又一臉遲疑的成大軍同學。誰都知道，這刺頭玩意兒遲早要鬧出動靜，只是萬萬沒想到現(xiàn)在就赤裸裸的蠻橫在了老實巴交的大軍同學面前。
吃柿子挑軟的捏，成三狗自認為絕不是軟柿子，他認為不不代表劉鐵虎認為！
“回去！”班長再次起立呵斥著劉鐵虎回座位去。
劉鐵虎呲了呲牙沒搭理他，要知道，班長可是代表著班主任的權(quán)威的。檢討，訓誡，找家長乃至反省開除，班主任都有絕對的權(quán)利！這是校規(guī)，不存在沒有人不知道！
“你寫不寫！”劉鐵虎惡狠狠的一字一句吼的清晰，成三狗驚覺的聽得明白。
“劉鐵虎，回去！”班長激怒的匆忙上前。空氣凝結(jié)，誰都知道，但凡這呆坐著的成大軍起個高聲，劉鐵虎這口破舊的火藥罐子瞬間就會點燃。
“再問一句，寫還是不寫！”劉鐵虎一吸一頓，語句間字正腔圓鏗鏘有力，似在訓斥命令不爭氣的兒子一般！
同學們屏息凝視，室內(nèi)充滿了一股子讓人窒息的火藥味兒！
“不寫！”成三狗同樣一字一頓的應(yīng)戰(zhàn)回話。
所有人目光驚愕，神情錯亂！
劉鐵虎似乎沒料到事情完全出乎了自個兒的意料，他旋即面露難堪的咧嘴一笑，一把抓過自個兒的習作本同樣一臉驚愕的掃視了已經(jīng)起身的三狗和敞開的前門外。同學們懸著的心終于放下，班長也轉(zhuǎn)身回位，可就在班長轉(zhuǎn)身的一剎那間，劉鐵虎將渾身的勁兒鉚足在胳膊上，啪的一聲抽打在成三狗的臉上。這始料未及的一巴掌直抽得成三狗還未來得及防御回味一個趔趄緊接著四仰八叉的就像那不倒翁一樣一頭栽倒在地，腦瓜子咣當一聲磕撞到墻上。還沒晃過神，重重的幾腳就跺在了胸脯上......
倆人掙扎著，扭打著，你掐著我的脖子，我叉開手指戳著對方的鼻孔眼睛。吃了虧的想要拼盡全力的還了回去，誰也不愿吃虧，誰也不愿放過誰！擠倒了桌椅，踹翻了笤帚簸箕！
教室瞬間就鬧騰了起來，躲的躲，叫的叫，班干部傻眼了你追我趕的x像打了敗仗的逃兵一樣奪路而逃直奔教工宿舍樓去了。