第五章 我的金手指呢？

　　江南大學(xué)，一陣議論紛紜。

　　而作為當(dāng)事人的江流，卻并不知道外界學(xué)生對(duì)他的各種不屑嘲論。

　　他依舊待在教室的座位上，感受著這具身體留下的各種訊息。

　　這具身體，和他重生前的那具身體，幾乎也毫無(wú)差別。

　　一樣的樣貌，一樣的輪廓，該有的都有，就是稍微瘦了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　只不過(guò)。

　　隨著逐漸接受這具身體的訊息，江流發(fā)現(xiàn)，他這具身體的記憶，竟然比起常人要空洞不少。

　　甚至可以說(shuō)，有相當(dāng)大的一部分，居然是殘缺的。

　　所以的記憶連接，都是斷斷續(xù)續(xù)，甚至和十歲孩子的思維差不多。

　　這不是江流沒(méi)有完全掌控這具身體。

　　這根本就是這具身體本來(lái)就有問(wèn)題。

　　“臥槽……這不是腦殘么？”

　　江流當(dāng)場(chǎng)就爆呼了出聲。

　　難怪了。

　　難怪這家伙，一直都被譽(yù)為江南大學(xué)的廢物。

　　到如今十九歲，都未能踏入圣修門(mén)檻，原來(lái)真的是腦子有毛病……

　　“我特么裂開(kāi)！”

　　江流傻了。

　　根據(jù)這具身體原有的記憶，他得知，

　　這個(gè)世界，是一個(gè)屬于圣修的世界！

　　圣修者，力大無(wú)窮，可飛天入地，掌控天地萬(wàn)物！

　　而江南大學(xué)，便是江南市最著名的四大圣修大學(xué)之一！

　　“你個(gè)小腦殘，你應(yīng)該慶幸我重生到了你身上，因?yàn)?，從今天開(kāi)始，你的圣修廢材之名，將會(huì)被徹底抹去，取而代之的，乃是圣修天才之名！”

　　江流握了握拳頭，一股前所未有的斗志，自心底涌升。

　　既然重生一世，又豈能會(huì)被稱(chēng)為廢物？

　　所以，他一定要替這具身體，摘除廢材之名，成為江南大學(xué)，第一圣修天才！

　　然而。

　　想要成為圣修天才，不僅需要才學(xué)絕倫，還需要強(qiáng)大的修為與實(shí)力。

　　他重生在這個(gè)世界，如果沒(méi)有強(qiáng)大的修為與實(shí)力，不說(shuō)自保，生存都很艱難。

　　三天后，詩(shī)詞的大考。

　　他一定得一鳴驚人。

　　以此擺脫廢材之名，踏入圣修強(qiáng)者之途。

　　他已經(jīng)能想象，他在三天后詩(shī)詞系的大考中，驚艷所有人的震撼場(chǎng)景了。

　　從此之后，他在這個(gè)世界飛黃騰達(dá)，踏入圣修，成為天才，被校花追捧，坐擁三宮六院，受萬(wàn)人敬仰，走上人生巔峰的道路……

　　想到這里，江流興奮的都笑出了聲。

　　不過(guò)笑著笑著，他突然想到。

　　他貌似沒(méi)有金手指啊？

　　不是說(shuō)。

　　重生穿越之后的主角，都有金手指的么？

　　比如來(lái)系統(tǒng)，或者，來(lái)個(gè)戒指?。?p>　　別的主角都有系統(tǒng)，都有戒指，戒指里還有個(gè)老爺爺，為啥他都什么沒(méi)有？

　　心態(tài)爆炸。

　　只不過(guò)。

　　就在江流有些郁悶的剎那……

　　“你就是江流？”

　　可正在這時(shí)，教室里突然出現(xiàn)了一道倩影。

　　她穿著白色百褶裙，上身穿著一件抹胸吊帶，露出了一雙白皙的藕臂，樣貌很是好看。

　　“你……你是？”

　　江流悠悠回神，看著突然出現(xiàn)的白子若，不由問(wèn)道。

　　“我爸請(qǐng)你過(guò)去一趟！”見(jiàn)著江流面露疑惑的面容，白子若說(shuō)道：

　　“我爸是文學(xué)院的院長(zhǎng)，他讓我過(guò)來(lái)通知你，讓你過(guò)去面見(jiàn)他！”

　　甩下一句話，白子若瞥了江流一眼，隨即便轉(zhuǎn)身，徑直離開(kāi)了教室。

　　一切都是那么簡(jiǎn)單直接，冰冷高傲。

　　剛才，通過(guò)葉菲兒向她爸報(bào)告，這江流，寫(xiě)出了兩首入品評(píng)級(jí)的詩(shī)篇。

　　說(shuō)實(shí)話。

　　江流之前的廢材之名，白子若也有所耳聞。

　　現(xiàn)在見(jiàn)到江流，要多普通有多普通，她很難將他聯(lián)想到寫(xiě)出入品詩(shī)篇的天才身上。

　　“院長(zhǎng)找我？”

　　看著白子若靜悄悄來(lái)，有靜悄悄的離開(kāi)，江流有些納悶。

　　院長(zhǎng)找他干嘛？

　　他剛才寫(xiě)出入品評(píng)級(jí)的詩(shī)篇，這么快就傳到了院長(zhǎng)耳中？

　　不過(guò)。

　　江流也沒(méi)有遲疑，當(dāng)即緊跟著白子若的身影，出了教室，前去面見(jiàn)院長(zhǎng)。

　　當(dāng)下。

　　江流與白子若一前一后，行走在江南大學(xué)中，倒是吸引了學(xué)生的關(guān)注。

　　白子若！

　　江南大學(xué)十大?；ㄖ?！

　　排名第五位！

　　又是文學(xué)院院長(zhǎng)的女兒！

　　圣修境界，在下三品中期境！

　　圣修境界，每一品階，都分為初期境、中期境，后期境，巔峰境，四大境界。

　　在突破圣道這個(gè)門(mén)檻之后，圣修者便會(huì)踏入下一品初期境，以此往上提升。

　　白子若年僅十七歲，便有著下三品中期境的修為，這對(duì)江南大學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是真正的天才。

　　受到校內(nèi)無(wú)數(shù)高富帥的追求。

　　“白子若耶，咱們的女神！”

　　“聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)進(jìn)入咱們學(xué)校的圣修風(fēng)云榜了！”

　　“真的假的？她好像才下三品中期境吧，以下三品中期境，進(jìn)入學(xué)校的圣修風(fēng)云榜了？那她的真正戰(zhàn)力，得多強(qiáng)？”

　　隨著白子若在校園中走過(guò)，但凡她經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)投來(lái)一道道炙熱的目光，激起一層層狂熱的呼聲。

　　圣修風(fēng)云榜！

　　江南大學(xué)最為神圣的戰(zhàn)力排行榜！

　　上榜的每一位學(xué)生，皆是江南大學(xué)赫赫有名的青年才??！

　　白子若。

　　年僅十七歲，便依靠著下三品中期境的修為，擠進(jìn)圣修風(fēng)云榜的一百甲，位居第六十一位！

　　她走在江流的前頭，一臉冰霜冷傲，面無(wú)絲毫表情，貴如天之?huà)膳?，無(wú)視著周?chē)鸁o(wú)數(shù)學(xué)生的阿諛追捧。

　　而江流，盡管和白子若走在一起，可他的光芒，完全被白子若這位天才碾壓，基本處于被人無(wú)視的存在。

　　他的廢物之名，很響亮。

　　可真正認(rèn)識(shí)他的人，卻很少。

　　很快。

　　白子若與江流，便來(lái)到了院長(zhǎng)室。

　　院長(zhǎng)室內(nèi)，端坐著三十幾位中年男女。

　　每一位，皆是文學(xué)院的院系老師，葉菲兒赫然在列……

　　“爸，我把江流帶來(lái)了！”

　　一步入院長(zhǎng)室，白子若便走到了主位上的一名中年男子身后。

　　這名中年男子，穿著一身十分時(shí)尚的西裝，打著領(lǐng)帶，刀削般的面容，充滿了剛毅，沒(méi)有一絲讀書(shū)人的儒雅氣息。

　　他，不是別人！

　　正是文學(xué)院的院長(zhǎng)！

　　白振華！

　　隨著江流走進(jìn)院長(zhǎng)室，坐落在院長(zhǎng)室四周的三十幾位院系老師，瞬間齊刷刷的將目光，匯聚在了江流的身上。

　　“你就是江流？”

　　首先出聲的，是這三十幾名院系老師中的其中一名中年男子。

　　他微瞇著眼睛，眼神肆無(wú)忌憚的上下掃量著江流，那犀利的目光，似乎要把江流看穿一般。

　　“江南大學(xué)鼎鼎有名的學(xué)生，從進(jìn)入江南大學(xué)開(kāi)始，便從未寫(xiě)出過(guò)通靈文字，他真的創(chuàng)作出了入品級(jí)別的詩(shī)篇？”

　　中年男子一開(kāi)口，中年男子一旁，另一名中年女人，望著江流笑了笑，似乎對(duì)于江流寫(xiě)出入品級(jí)別的詩(shī)，保持著高度的懷疑。

　　“據(jù)我所知，咱江南大學(xué)有著三萬(wàn)多名學(xué)生，能寫(xiě)出入品級(jí)別的詩(shī)詞之人，似乎只有不到百人，而且，這些人，大部分都是大四學(xué)生，他一個(gè)大二學(xué)生，不會(huì)是弄虛作假寫(xiě)出來(lái)的吧？”

　　“我看，這事肯定有假！”

　　中年女人一出聲，院長(zhǎng)室四周，好幾位院系老師，皆是議論開(kāi)口。

　　對(duì)于江流這個(gè)學(xué)生，他們身為文學(xué)院的院系老師，一向沒(méi)少聽(tīng)說(shuō)。

　　入學(xué)兩年，別說(shuō)寫(xiě)出入品評(píng)級(jí)的詩(shī)詞，就連通靈效果，也無(wú)法達(dá)到。

　　江流能寫(xiě)出入品級(jí)別的詩(shī)？

　　這事太過(guò)于玄幻了。

　　玄幻的令人難以相信、難以接受。

　　試問(wèn)。

　　一個(gè)考試經(jīng)常打零分的人，突然考了一百分，這叫人怎能不質(zhì)疑？

　　“各位老師，江流寫(xiě)出兩首入品級(jí)別的詩(shī)，乃是我親眼所見(jiàn)，絕無(wú)半點(diǎn)弄虛作假的可能，這點(diǎn)我可以擔(dān)保！”

　　面對(duì)各位院系老師的質(zhì)疑談?wù)?，葉菲兒用著肯定的眼神，看了江流一眼，隨即開(kāi)口說(shuō)道。

　　盡管，她對(duì)這事，也匪夷所思。

　　但，她親眼見(jiàn)證的這一切。

　　弄虛作假？

　　根本找不出一絲可能。

　　如果真要結(jié)論，那么，只能歸功于僥幸，運(yùn)氣。

　　可寫(xiě)出一首入品級(jí)別的詩(shī)，或許是僥幸，寫(xiě)出兩首入品級(jí)別的詩(shī)，也能是僥幸么？

　　“各位老師，你們把我叫來(lái)，就是質(zhì)疑我寫(xiě)出入品評(píng)級(jí)的詩(shī)篇的么？”

　　江流站在院長(zhǎng)室內(nèi)，飽受著各位老師的各種狐疑的目光，說(shuō)實(shí)話，他很不爽。

　　非常不爽。

　　好歹他也是重生后的主角啊。

　　開(kāi)掛不是很正常么？

　　不過(guò)隨即，江流又釋?xiě)蚜恕?p>　　重生后的主角，似乎都會(huì)被人羞辱，然后裝逼打臉，這擺明了是要逼他再次裝逼打臉啊。

　　這些老師，僅僅只是有些質(zhì)疑，并沒(méi)有過(guò)分羞辱，倒也在情理之中。

　　“大家也都別爭(zhēng)論了，我知道你們對(duì)江流寫(xiě)出入品級(jí)別的詩(shī)一事，有著高度懷疑，這也正是我把他叫來(lái)的目的！”

　　終于，坐在主位上的白振華，沉聲開(kāi)口了。

　　他站起了身來(lái)，目視著身前的江流，一身威嚴(yán)氣息，覆蓋江流身上，道：

　　“江流，你寫(xiě)出入品級(jí)別的詩(shī)，這一事，我們文學(xué)院很重視，打擊一切弄虛作假，是我們文學(xué)院的一貫作風(fēng)，但，我們文學(xué)院，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一位有才能的學(xué)生?！?p>　　“何況，入品詩(shī)篇，按照我江南大學(xué)的規(guī)定，得列入校碑之上，以供全校師生觀摩，這事不是小事！”

　　“我們文學(xué)院，為了防止江南大學(xué)的學(xué)生非議，只好把你請(qǐng)來(lái)，弄清楚這件事，希望你不要介意。”

　　話落，白振華對(duì)著身后的白子若擺了擺手。

　　當(dāng)即。

　　白子若明白了白振華的意思，從一旁桌上，拿出了一疊宣紙，一支筆，放在了江流身前的桌上。

　　“所以，為了證明你的才能，你得根據(jù)我們各位老師所指定的素材，即興創(chuàng)作一首詩(shī)詞！”

　　白振華神色剛毅，眼神犀利，緊凝著江流，道：

　　“你應(yīng)該沒(méi)有什么意見(jiàn)吧？”

　　白振華并沒(méi)有對(duì)江流有任何貶低，但身為文學(xué)院院長(zhǎng)，學(xué)生的輿論，也至關(guān)重要。

　　在沒(méi)辦法的情況下，他與文學(xué)院的一眾院系老師商議，讓江流再創(chuàng)作一首詩(shī)篇，以杜絕學(xué)生群體的非議導(dǎo)向。

　　指定素材，即興創(chuàng)作！

　　這無(wú)疑，難度極大！

　　不說(shuō)江南大學(xué)的數(shù)萬(wàn)學(xué)生，哪怕是擁有著下三品中期境的白子若，也是頗有難度。

　　但，越有難度，則越能證明江流的才能。

　　這，也是白振華與院長(zhǎng)室的這三十幾名老師，商討出的結(jié)果。