第五章 寶可夢(mèng)學(xué)校

　　“你小子，居然壞我好事!太熊，抄家伙!”“

　　收到，老大!”太熊拿出巷子邊上的鐵棍遞給胖利，看來是早有準(zhǔn)備。

　　“走路草，對(duì)準(zhǔn)鐵棍使出溶解液。”

　　璇風(fēng)避開棍子，向走路草發(fā)出指令，鐵棍立馬被溶解，胖利兩人急忙扔掉棍子，面露兇惡，赤手空拳就沖了上去：“可惡的家伙，居然敢……看我不把你打的滿地找牙?！?p>　　“看來之后得盡快讓走路草學(xué)會(huì)粉末類招式，真的太被動(dòng)了?！?p>　　璇風(fēng)邊躲過對(duì)方的攻擊，邊找時(shí)機(jī)一把制住他們。

　　而沒有訓(xùn)練家指令的走路草則一臉茫然地跳來跳去。

　　“住手!小拳石，把他們?nèi)齻€(gè)分開。”

　　“拳~”

　　被分開的三人停了下來，胖利和太熊露出慌張的神情。

　　“你們幾個(gè)都跟我走吧!”

　　認(rèn)出眼前人的身份，璇風(fēng)沒有反抗，只默默把走路草收進(jìn)精靈球。

　　“你好，我是杜鵑，謝謝你幫助了我的學(xué)生?！?p>　　杜鵑伸出手與璇風(fēng)交握了一下。

　　“謝謝你，我叫小福，是寶可夢(mèng)學(xué)校的學(xué)生?！毙「＞贤旯鸵苍S是有些害羞，反正就離開了，璇風(fēng)也是看了一愣。

　　“不客氣，舉手之勞罷了，我叫璇風(fēng)?！?p>　　“歡迎來到寶可夢(mèng)學(xué)校，那兩個(gè)孩子對(duì)您造成困擾，真是對(duì)不起!既然來了這里，就讓我?guī)鷧⒂^參觀吧!”

　　“榮幸之至?！?p>　　“目前寶可夢(mèng)學(xué)校共分為兩種類型:對(duì)戰(zhàn)型學(xué)生的培養(yǎng)、培育型學(xué)生的教育。

　　又在此基礎(chǔ)上分別設(shè)立三個(gè)等級(jí)班:初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班。

　　那三個(gè)孩子是對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練中級(jí)班的，屬于年滿10周歲，有初始精靈和對(duì)戰(zhàn)基礎(chǔ)的?！?p>　　杜鵑帶璇風(fēng)進(jìn)入對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練中級(jí)班，剛好正在上課。

　　“就是這里，這節(jié)課是講述精靈特性在戰(zhàn)斗中的各種運(yùn)用?！?p>　　班級(jí)里，胖利和太熊看到璇風(fēng)和杜鵑，都猛地低下頭，又是羞愧又是害怕。

　　倒是坐在第一排的小福眼睛閃亮亮的:“杜鵑老師好!”又對(duì)璇風(fēng)笑笑，面上有點(diǎn)傻傻的，一點(diǎn)不像第一名的樣子。

　　“嗯。”杜鵑朝他們擺擺手，稍稍聽了一下講課內(nèi)容對(duì)璇風(fēng)說:“感興趣的話，你可以在這里旁聽。”

　　“好的，謝謝您?！辫L(fēng)笑了笑，表示了感謝。

　　后來的一下午杜鵑就學(xué)院的一些訓(xùn)練設(shè)施，課程進(jìn)行了介紹，璇風(fēng)只能感慨寶可夢(mèng)學(xué)校真的很厲害!

　　參觀完學(xué)校，杜鵑在送離璇風(fēng)的時(shí)候突然問到:“看你的樣子應(yīng)該有14、5歲了吧。”

　　“是的，今年剛15歲?！?p>　　“你如果愿意的話，可以來學(xué)院學(xué)習(xí)，我可以幫你進(jìn)行申請(qǐng)?！?p>　　“謝謝你，不過我暫時(shí)還沒有這個(gè)打算，畢竟目前也有學(xué)業(yè)要完成”

　　“這樣的話，如果你有什么需要我?guī)椭模谖夷芰Ψ秶鷥?nèi)，我可以盡力幫助你?！?p>　　“那個(gè)，我想問一下，附近有哪里可以買或者借到關(guān)于寶可夢(mèng)方面的書嗎?”

　　“我們學(xué)院的書有一定的權(quán)限限制，一般1樓和2樓的書，我可以提供借書證給你免費(fèi)借閱。

　　其他地方卡那茲市有中心圖書館，在杏花路36號(hào)可以看到，杏花路29號(hào)的杏花商城里你也可以問問。

　　但關(guān)于寶可夢(mèng)畢竟有用的可能不多，其他小攤小鋪的情況我可能就不太清楚了?！?p>　　“好的，謝謝你的幫助，很高興今天能參觀寶可夢(mèng)學(xué)校，如果有機(jī)會(huì)，希望能在道館和你比試一場(chǎng)，不過現(xiàn)在的我可能還不行。”

　　璇風(fēng)有點(diǎn)驚訝杜鵑的認(rèn)真解答，同時(shí)心中也產(chǎn)生了一種類似感激之類的情感。

　　雖然才在這個(gè)世界第一天，不過未來看來也是充滿挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)更多的人和精靈，任重而道遠(yuǎn)。

　　離開寶可夢(mèng)學(xué)校，璇風(fēng)沒有著急去找那些寶可夢(mèng)的書，而是將走路草放出來結(jié)伴回家去。

　　“杜鵑老師，璇風(fēng)呢?”急匆匆跑來了一個(gè)男孩，問道。

　　“他回去了?！倍霹N回答說。

　　“還沒有好好感謝他呢!”男孩懊惱道。

　　“沒關(guān)系，還會(huì)見到的。他看起來非池中之魚，小福你也要努力呀!”

　　“嗯，下一次見面，我會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)大起來的，我一定要和他進(jìn)行一場(chǎng)寶可夢(mèng)戰(zhàn)斗?！?p>　　男孩眼里滿是星光，斗志昂揚(yáng)。