成為焦點(diǎn)的蘇同學(xué)安靜的坐在位置上，對(duì)所有投過(guò)來(lái)的目光都都禮貌的以笑回應(yīng)。
“據(jù)我所知，蘇同學(xué)并沒(méi)有達(dá)到參加比賽的要求，她作文寫的不怎么樣，成績(jī)也不行，參加比賽不是浪費(fèi)一個(gè)名額嗎？這個(gè)名額完全可以給別人，給需要的學(xué)生。退一萬(wàn)步講，就算她得到了名次，有加分，那不也就是野雞大學(xué)跟野鴨大學(xué)之間的區(qū)別嗎？”
所有人看完了主人公蘇唐后，回過(guò)神仔細(xì)品柳珍妮的話，不少人覺(jué)得她說(shuō)的確實(shí)有那么點(diǎn)道理。早在蘇唐進(jìn)來(lái)的時(shí)候，除了莫萌跟陳慕，其它學(xué)生都有一絲的不理解，以及不能接受。
在這些人的認(rèn)知里，他們是屬于高端的尖子生系列。他們接觸交往的是一個(gè)年級(jí)成績(jī)最頂尖的那一小眾群體，老師對(duì)他們溫言相對(duì)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)一句重話。他們?cè)谄渌鼘W(xué)生的眼里看到了羨慕嫉妒恨，從其它學(xué)生的眼神里得到飄飄然的滿足感。
直到現(xiàn)在，蘇唐的出現(xiàn)。
這個(gè)幾乎被所有師生認(rèn)定的問(wèn)題生學(xué)渣，居然出現(xiàn)在了這個(gè)只能是尖子生才可能出現(xiàn)的地方，這很不可思議。
她的出現(xiàn)讓本應(yīng)該平衡的天平有了傾斜，讓這些尖子生團(tuán)體產(chǎn)生了懷疑，往里說(shuō)，蘇唐的出現(xiàn)危害了一些人的利益。她打破了一些事情，得到的自然是那些自以為是的人的討厭。
柳珍妮話剛說(shuō)完，就有一些人在私下談?wù)?，他們?duì)蘇唐的不喜歡，表現(xiàn)得赤果果。
對(duì)大家的反應(yīng)，柳珍妮很滿意，她在開(kāi)局就將了蘇唐一軍?，F(xiàn)在她期待楊老師解答她的疑惑，她知道蘇唐沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)是可以放到臺(tái)面上來(lái)講。這也就是間接的讓楊老師告訴他們，蘇唐參加比賽有貓膩。
但是老師還沒(méi)開(kāi)口，莫萌先頂上了。
“柳珍妮你這話聽(tīng)著怎么覺(jué)得怪怪的呢？你是文科班的班柱子沒(méi)錯(cuò)，但是我也不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你好幾次考試語(yǔ)文作文都在30分左右。這樣的成績(jī)也來(lái)參加作文比賽，你不是浪費(fèi)？”
莫萌推了推鼻梁上的黑框眼鏡，眼神犀利，霸氣的很。
“沒(méi)弄清楚自己的實(shí)力就胡亂攻擊別人，你很聰明?！?p> 莫萌最后一句話似乎是話里有話，但諷刺的意味也是明顯得就差指著柳珍妮的腦袋直接說(shuō)：就你這個(gè)水平還笑話別人，你丫自己就是個(gè)笑話！
但是，好學(xué)生不能講臟話。
有年級(jí)第一的撐腰，其他人都將一顆蠢蠢欲動(dòng)的心給壓了下來(lái)。即使剛開(kāi)始還有打算給柳珍妮幫腔的，在莫萌的一番硬懟之后都安靜如雞。
柳珍妮被罵，不爽的很，淑女的印象也不想保持了，差點(diǎn)直接罵了起來(lái)，還好被楊老師打斷了。
她選擇性失憶，忽略剛才一幕直接開(kāi)課：“咳咳，同學(xué)們看到我給你們發(fā)的材料了嗎？”
莫萌看著柳珍妮，兩人隔空扔飛眼。楊老師看不下去，走過(guò)去站在兩人中間，阻擋了她們的視線。
“這是一段很經(jīng)典的記敘文，大家先看一下，然后我請(qǐng)同學(xué)回答這篇記敘文有什么特點(diǎn)?！?p> 伴隨著嘩啦啦翻材料的聲音，所有人的目光都集中在自己手上的打印材料上。在他們看到素材的時(shí)候，表情都沒(méi)異樣，除了蘇唐。
蘇唐皺著眉頭不解的看向楊琳，恰好對(duì)方也看向她，沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。蘇唐得不到回應(yīng)便又低頭看向材料，想不通這到底是怎么回事。
“好了，誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這篇記敘文的看法？”
“老師，我來(lái)?！?p> 柳珍妮舉手自薦，她剛才被莫萌懟了之后就想要找機(jī)會(huì)一雪前恥。莫萌她不敢直接懟，但是從側(cè)面展現(xiàn)自己的實(shí)力無(wú)疑也是對(duì)她的一種打擊。
“柳同學(xué)那你說(shuō)說(shuō)?！?p> 柳珍妮手拿資料，起立說(shuō)：“記敘文講究三大因素，時(shí)間地點(diǎn)人物。在這短短的五百字左右的素材中，這三大因素都被牢牢抓住，這是基本。其次是立意，作者從這一刻發(fā)生的事聯(lián)想到自己之前的經(jīng)歷，拔高思想。轉(zhuǎn)到對(duì)人生的感悟，對(duì)生命的敬畏當(dāng)中，這是神來(lái)之筆，也是這篇文章的亮點(diǎn)所在?！?p> 楊琳的點(diǎn)頭無(wú)疑是無(wú)聲的鼓勵(lì)，柳珍妮知道自己說(shuō)到了點(diǎn)子上，從而繼續(xù)說(shuō)：“還有一點(diǎn)我覺(jué)得這篇文章之所以讓人覺(jué)得好，讀起來(lái)很舒服……”
柳珍妮的話被蘇唐一聲嗤笑給打斷，她非常不滿的看向蘇唐。
“你有什么意見(jiàn)可以直接說(shuō)，背地里笑別人有什么本事。”
蘇唐臉上笑意未減，擺擺手：“我沒(méi)有笑你，我只是好奇你是怎么知道這篇文章傳達(dá)著作者對(duì)生命敬畏對(duì)人生感悟之情的。”
“這不是很明顯嗎？”
柳珍妮籠統(tǒng)的說(shuō)，不打算解釋為什么她會(huì)這么覺(jué)得。
“就因?yàn)槲恼吕锔锌艘幌律苌衿?？”蘇唐緊追不舍，“或許她只是在感慨生命很奇怪，讓人捉摸不透，甚至它把人當(dāng)做一個(gè)玩物?！?p> “你是不是小說(shuō)讀多了？”柳珍妮不想繼續(xù)跟蘇唐對(duì)峙下去，繼續(xù)發(fā)表自己的看法，“最后一點(diǎn)我覺(jué)得這篇文章好的原因是它用詞樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有用那些華麗的辭藻，一看就是很有深度人才能寫出來(lái)的?！?p> “用詞樸實(shí)無(wú)華是因?yàn)樽髡吒静恢朗裁慈A麗的辭藻，她要是知道，一定會(huì)通通丟進(jìn)去。”
蘇唐屢次打斷讓柳珍妮很火大。
“蘇唐，你媽沒(méi)教你別人說(shuō)話的時(shí)候不要插嘴嗎？！”
誰(shuí)都沒(méi)想到柳珍妮會(huì)冒出這么一句話，辦公室的氣氛降到了零點(diǎn)，連呼吸聲都聽(tīng)的很清楚。所有人都盯著蘇唐，陳慕也盯著蘇唐看了眼，不過(guò)他依舊木著臉，沒(méi)什么表情，只是推了推鼻梁上的眼鏡。
所有人都以為蘇唐會(huì)生氣，同學(xué)兩年，他們都大概知道蘇唐是什么樣的人。
可是蘇唐非但沒(méi)有生氣，反而還笑著回答了她這個(gè)問(wèn)題。
“我媽教過(guò)我很多道理，最重要的一條就是告訴我，我沒(méi)有不讓人開(kāi)口的權(quán)利。大家各抒己見(jiàn)，你不用非得弄個(gè)你死我活的地步?！?p>