首頁(yè) 短篇

他與時(shí)光皆微暖

第19章boss在線表演變臉2

他與時(shí)光皆微暖 花暖傾 1051 2019-11-26 17:15:58

  兩個(gè)人將幾箱飲料,放在一起,不知道從哪搬來(lái)幾個(gè)板凳。

  徐弈然踢了一腳陸陽(yáng)子,“喊話。”

  陸陽(yáng)子干咳了兩聲,“大家渴不渴,有沒(méi)有想喝水的,可以來(lái)領(lǐng)啊。”

  一群人蜂擁而至,差點(diǎn)兒將他倆淹沒(méi)。

  美術(shù)系一班來(lái)的時(shí)候,被場(chǎng)內(nèi)的喊聲嚇了一跳。

  “要在這里上課嗎?”

  他們都帶著畫板。

  “喏,你們看,是教授?!?p>  紀(jì)希坐在館內(nèi)東邊的第三層座椅上,她的面前還放著一個(gè)畫板,周圍的喧囂仿佛和她絲毫無(wú)關(guān)。

  “老師在畫什么,這頭都不用抬?”

  他們走過(guò)去,紀(jì)希恰好完成,“你們都來(lái)了呀,來(lái)坐?!?p>  “是在這里畫嗎?”他們不敢相信的問(wèn)。

  “恩?!?p>  等全班人都齊了的時(shí)候,紀(jì)希統(tǒng)一說(shuō):“可以選擇任意一種景象作畫,也可以根據(jù)某一事物發(fā)揮想象,總之,沒(méi)有界限束縛?!?p>  “徐弈然,你用我的畫板?!?p>  “諸位,開(kāi)始吧?!?p>  剛開(kāi)始真的很吵,他們很難安靜下來(lái)。

  紀(jì)希出去接了個(gè)電話。

  “你們看,這是教授作的?!毙燹娜恢皇强戳艘谎郏陀X(jué)得相當(dāng)震撼。

  五張相連,快速掀動(dòng),便是一副動(dòng)態(tài)圖。

  你爭(zhēng)我搶,從運(yùn)球,到遞球,再到投籃整個(gè)完全是一氣呵成。

  五張圖,周圍的景物都是一模一樣的,沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。

  籃球館都被畫了上去,對(duì)面的人都沒(méi)放過(guò),都在圖上。

  這赫然就是紀(jì)希剛剛的視角所畫。

  所實(shí)話,真的很驚艷。

  “這么短的時(shí)間內(nèi),怎么做到的?”

  陸陽(yáng)子是考古系的,可是正因?yàn)槿绱怂琶靼自谶@么短的時(shí)間,做出蘊(yùn)含如此大量?jī)?nèi)容的畫所帶來(lái)的困難。

  而且,聽(tīng)說(shuō)紀(jì)教授是考古系畢業(yè)的,果然,這么強(qiáng)大的基礎(chǔ),特聘教授真不是蓋的。

  “咦,這后面還有呀?!?p>  第六幅的內(nèi)容就和籃球館沒(méi)有關(guān)系了。

  那是一個(gè)女人,站在城墻之上,目視遠(yuǎn)方,像是在送什么人遠(yuǎn)別。

  紅色的披風(fēng),立在風(fēng)雪中,像是迎風(fēng)而立的紅梅。

  迎風(fēng)羸弱的感覺(jué),可是看著這畫卻莫名的透著一種很堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

  所有人看完,有人感慨技術(shù)的高超,有人也覺(jué)得這畫傳遞出一種很傷感的氛圍。

  唯有一個(gè)人,在看見(jiàn)這個(gè)畫面時(shí),瞳孔震縮。

  松靈手指都忍不住攥緊了。

  紀(jì)希接完電話回來(lái),并沒(méi)有著急過(guò)去,而是站在籃球館的大門處,望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。

  那個(gè)畫面不是她胡謅的,而是忽然出現(xiàn)在她腦中的一個(gè)畫面。

  提筆,便已畫出。

  仿佛烙印在靈魂深處好久好久了。

  時(shí)易下午接時(shí)易下班,她有些心不在焉的樣子。

  他進(jìn)來(lái),她都沒(méi)什么,一直望著窗口,不知道在思考些什么。

  “怎么了?”

  紀(jì)希這才看見(jiàn)他,“你來(lái)了?”

  “乖,下班了,不餓嗎?”

  紀(jì)希這才看見(jiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了。

  她下午的課,因?yàn)閷儆趯?shí)踐課,所以畫完就讓他們下課了,那個(gè)時(shí)候,離下課還有些時(shí)間。

  所有人的畫都被收了上來(lái),不同類型,但是水平都相當(dāng)高。

  她坐在辦公室里看,唯有看見(jiàn)其中的一幅,心弦便被觸動(dòng)了。

  不知不覺(jué)間,竟然已經(jīng)下班了。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南