紅芙梅不知自己被關(guān)押了多久，只知自己受制于人，試藥成了每日必不可少的章程。
起初，紅芙梅試藥之后，或是會腹痛難忍，或是頭暈?zāi)垦＃只蚴强谕聻跹?p> 一段時日后，紅芙梅漸漸不易受藥物侵蝕，許多含有劇毒之藥，亦對紅芙梅無一絲影響，但紅芙梅依舊日日佯裝成虛弱無比的模樣，只盼有朝一日尋得良機，逃離此般猶如地獄一般的囚籠。
紅芙梅深知僅憑自己一人之力，實難逃脫，故而時常暗暗觀察囚室之中往來的仆人，尋找一個能夠助自己逃出生天的盟友。
日日負責給紅芙梅送吃食的乃是一個聾啞女童，約莫十有二歲年紀，長著一雙狐貍一般機靈的眸子。
若是有旁人在，女童的舉止便會顯得十分笨拙，若是囚室內(nèi)只余下紅芙梅同她二人，女童的舉止便會瞬間變得靈動機巧。
自從發(fā)現(xiàn)聾啞女童的怪異行為后，紅芙梅便將主意打到了女童的身上，時而留意著她的一舉一動。
一日，紅芙梅趁看守之人酒醉之時，運功調(diào)息，被偶然闖入的聾啞女童瞧見，女童眼眸中一閃而過的光亮恰巧落入紅芙梅的眼中。
“原來此女竟對武藝頗感興趣，待我一步一步將其引誘過來，為我所用?！?p> 紅芙梅尋到了可乘之機，心中便有了幾分歡喜，不再愁容滿面，時而在女童偷窺之時，施展一些簡單易學的招式，久而久之，女童便學會了不少招式，對武藝的癡迷亦更甚從前了。
紅芙梅見時機成熟，便試圖用手勢詢問女童愿不愿意拜自己為師，研習武藝，無奈紅芙梅不擅長用手勢交流，比劃了許久，方才令女童明白自己的意圖。
女童會意后欣喜若狂，即刻便行了叩拜禮，對紅芙梅的態(tài)度愈發(fā)恭敬，紅芙梅傳授女童武藝雖是另有所圖，但時日長了，便也真心將女童當成了自己的徒弟。
女童的武藝日愈精進，紅芙梅便開始著手實行逃脫之計，待紅芙梅將逃離計策告知女童，便得到了女童的全力支持，原來女童習武之初，本就打算學有所成之時將紅芙梅救出，一同逃離此地。
紅芙梅見女童與自己同心同德，對女童的關(guān)切更甚從前，偶然間發(fā)現(xiàn)女童頭上的銀針，紅芙梅將其取下之時，女童因疼痛而驚叫出聲。
“啊！疼!”
“你竟能說話……”
紅芙梅頭一回聽到女童開口說話，雖極為吃驚，一時間不知所措，心中卻欣喜萬分。
“師父，我不僅能說話，還能聽見你的聲音，太好了！師父的大恩大德，徒兒永世不忘！”
女童重重地向紅芙梅磕了三個頭，而后緩緩起身，開心地手舞足蹈，狐貍一般機靈的眸子流露出純粹的喜色。
“你喚何名，可曾記得？雖說為師授你武藝為時不短，但你比劃的手勢，為師多數(shù)仍是常常會錯意的，故而有此一問?！?p> “師父，徒兒忘卻了，同家人走散之時，徒兒過于年幼，許多事大多記不清了，只記得自己不甚被人牙子捉住，販賣至此地，大病一場后便成了聾啞之人。
除師父外，沒有人愿意同我說話，更不會多看我一眼，今日若不是師父發(fā)現(xiàn)徒兒頭上的銀針，只怕徒兒此生皆會又聾又啞，受盡白眼和折磨……”
女童說著說著，明眸便滴落下了幾粒淚珠子。
“百盞琉璃，千斛明珠，尚不及你一眸，日后，為師便喚你璃珠，可好？”
紅芙梅用指腹拭去女童面容上的淚滴，而后憐惜地輕撫著女童的長發(fā)。
“璃珠謝過師父，待璃珠將囚室內(nèi)外的地形勘察仔細，將守衛(wèi)的人數(shù)，以及換守時刻盡數(shù)熟知，便即刻救師父出去，師父，璃珠不宜久留，先行告退?！?p> “好徒兒，去吧?！?p> 紅芙梅看著璃珠漸行漸遠，迷離的眼眸中閃過一個紅衣女子，“芙兒，隨為師回去用早膳。”那女子巧笑倩兮般地款款而來，梅雪交織飄落，奪去了山間的清冷與孤寂。
“你是何人？”
未待紅芙梅伸手觸及，紅衣女子便如仙子一般，頃刻間消失得無影無蹤，眼前又變回昏暗的囚籠。