又坐了一會(huì)兒。李甜看手機(jī)上的微信在閃。
幾乎都是找她咨詢的人。
這幾天，有好多咨詢者加了她的微信，甚至有些見面不開口的咨詢者，在微信里頻頻互動(dòng)。
這不，她回的第一條微信，便是一個(gè)網(wǎng)名叫“靜”的女孩。
“靜”前幾天和男孩拜了，現(xiàn)在很后悔。想去找對方，但又放不下女孩的面子，不愿低頭。
李甜在得知是因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)時(shí)，回復(fù)，“沒事，沒有人規(guī)定，女孩不能在戀愛里低頭，為了不讓幸福擦肩而過，去吧。說聲對不起，祝你好運(yùn)?！?p> 再往下，李甜又接連回復(fù)了幾個(gè)咨詢者的微信。有二婚與前夫子女相處的，有異地戀該不該斷的，也有生活迷茫找不著北的，還有工作壓力大處于崩潰邊緣的等等。
對于同時(shí)面對N個(gè)咨詢者的情景，李甜早已習(xí)慣。
曾經(jīng)有人說她是“垃圾筒”，被一個(gè)又一個(gè)的負(fù)面情緒塞滿，但她卻說，自己是吸塵器，因?yàn)榭梢詭鸵粋€(gè)又一個(gè)的咨詢者除去心塵。
等全部回復(fù)完，已是傍晚。李甜吁了一口氣，站起身，準(zhǔn)備離開星巴克回美容院。
正要出門，手機(jī)上又傳來微信的響聲。她本打算邊走邊看，結(jié)果，竟發(fā)現(xiàn)是周院長。
再看，竟然是@她。哦，還有陶遠(yuǎn)鳴陶老師。
是有什么事？李甜不禁好奇。
她當(dāng)即停下腳步，重新拉開椅子坐下。
這幾天她雖然沒有和那個(gè)陶老師有什么網(wǎng)上互動(dòng)，但是腦海里卻時(shí)常想到他，他好像在她的腦海里蓋了個(gè)章，就算多天不見，記憶也仍舊清晰可見。
再看，知道是周院長找他們商量晚會(huì)的事。
原來，街道分管福利院的領(lǐng)導(dǎo)今天看了節(jié)目單后，覺得《將進(jìn)酒》這首詩太大氣，建議換一首現(xiàn)代詩，讓他們再考慮考慮。
領(lǐng)導(dǎo)雖然只是建議，但周院長很認(rèn)真，立刻在群里發(fā)了消息。
周院長的意思，是她年紀(jì)大了，不懂什么現(xiàn)代詩，讓陶老師和李甜自己選。只是動(dòng)作要快，因?yàn)楝F(xiàn)在離下個(gè)月表演，只有兩個(gè)星期了。
李甜正愣著神，不知道陶老師那邊有什么想法。就在她決定等陶老師的回復(fù)后再行事時(shí)，沒想，這會(huì)兒還真看陶遠(yuǎn)鳴的圖標(biāo)在閃。
“我對詩詞了解不多，選詩這個(gè)事，我看，還是李老師定吧，定后提前告訴我就行，我先準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?p> 李甜心想，這個(gè)陶老師還真是謙虛，那天見面的時(shí)候說朗誦一般，今天又說對詩詞了解不多。
周院長緊跟著發(fā)了消息。
“那好，既然這樣，李甜，你來挑選。”
發(fā)完，又在群里特意@了一下李甜。
選詩并非什么難事。主要是和她合作的人是陶遠(yuǎn)鳴。
李甜想了想，然后怯怯地在群里問說，“我倒是想到幾首，比如《在路上》、《相信未來》、《再別康橋》……”。
剛發(fā)完，正準(zhǔn)備去百度里將這些詩全部復(fù)制粘貼過來，讓他一一挑選。
哪料，還沒有復(fù)制完，陶遠(yuǎn)鳴就回復(fù)說，“我都可以，李老師選哪首就哪首?！?p> 這個(gè)陶老師倒是不糾結(jié)。說了由她定，就真的全權(quán)交給她。這讓李甜又生出幾分好感。
“那好，那我就選《相信未來》了。我把詩發(fā)到群里，你先看一下。”
《相信未來》是作家食指的一首朦朧詩。
鼓勵(lì)人們在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。
這首詩也是李甜的最愛之一，曾經(jīng)在她人生低谷時(shí)，都是靠其中那些鼓勵(lì)奮進(jìn)的句子，才撐了下來。
李甜在百度搜出詩。發(fā)到群里后，自己默念了一遍。
《相信未來》
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅(jiān)定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
“李老師，我以前聽過這首歌，當(dāng)時(shí)就很喜歡。真好，那我們就讀這首了?！?p> 李甜的詩剛上群，陶遠(yuǎn)鳴就發(fā)來微信表示贊同。
緊跟著，周院長也一連發(fā)了好幾個(gè)贊。末了還滿懷期待的寫了句，“哈哈，相信你們的詩詞朗誦節(jié)目一定很精彩?！?p> “這個(gè)周院長，看來還真是有意撮合他們?！?p> 李甜嘆了口氣，心想，唉，也不能怪周院長，就上次，自己見到陶老師那個(gè)神情，誰見了都會(huì)誤會(huì)。
想到下個(gè)星期，要和陶老師一起彩排，李甜心里莫名的緊張。
是啊，怎么會(huì)不緊張呢？一看到他，便會(huì)無形的想到郭佳沫，想到從前他們在一起的情景。
不過，有那么一瞬，她又和周院長一樣，對于詩朗誦也是充滿期待。
說不上來，感覺除了是她喜歡的詩外，還是因?yàn)槟莻€(gè)與她合作的人。那個(gè)陶老師，是那么的青春，帥氣，又謙虛有禮。
一時(shí)間，李甜不禁心神不寧。
她有種不祥的預(yù)感。
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