第3章 入學(xué)考核

　　第二天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，街道上聚集著不少父母帶著自家孩子滿臉笑容的向木葉忍者學(xué)校走去。

　　李斯特看著熱鬧非凡的場(chǎng)景，心中卻起不了半點(diǎn)波瀾，他來(lái)到報(bào)名處將自己的信息向忍校老師說(shuō)了一遍，便被帶著向操場(chǎng)而去。

　　李斯特來(lái)的不算晚，但此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)聚滿了家長(zhǎng)學(xué)生。

　　“呦，李斯特，你可來(lái)晚了，不會(huì)昨天晚上太激動(dòng)，一夜沒(méi)睡著吧？”平民出身的小五郎熱絡(luò)的招呼道。

　　“早上好！”李斯特向自己這兩年的玩伴說(shuō)道。

　　“還是這么冷淡，李斯特，你要努力了，我可是為了進(jìn)入忍校精英班做了充足的準(zhǔn)備，一定會(huì)進(jìn)入精英班，為爸爸媽媽爭(zhēng)一口氣?！?p>　　李斯特適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)了小五郎幾句，但他知道小五郎能夠進(jìn)入忍校精英班的可能微乎其微，一是實(shí)力不強(qiáng)，二是沒(méi)有背景。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，忍校報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，微胖的考核老師拿著表格走了過(guò)來(lái)。

　　“各位小朋友，你們好！我是中村老師，你們......”

　　考核的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，要求就是圍著操場(chǎng)跑十圈，根據(jù)先后順序進(jìn)行排名，然后擇優(yōu)分配班級(jí)。

　　李斯特看了看躍躍欲試的只有五六歲的競(jìng)爭(zhēng)者們，其中一個(gè)白眼的俊秀小少年便是日向?qū)幋危谏p子的李洛克以及中國(guó)風(fēng)少女天天。

　　“預(yù)備...開(kāi)始！”

　　隨著考核老師的一聲令下，所有人都跑了起來(lái)，李斯特一開(kāi)始并沒(méi)有跑到前面位置，他選擇的中間位置，這里進(jìn)可攻退可守，既不顯得突出又不是特別差。

　　李斯特這兩年在家里著重鍛煉的便是體術(shù)，磨煉肉身，雖然沒(méi)有李洛克的強(qiáng)大，但也勝過(guò)其他人良多。

　　并且李斯特的呼吸和步伐都有一定的科學(xué)理念，在奔跑過(guò)程中控制體力的流失，當(dāng)然做的很隱蔽，不然太過(guò)特立獨(dú)行了，這不符合笱起來(lái)的行為方針。

　　“最后一圈了，我現(xiàn)在的位置是第十五位，雖然按這個(gè)排名應(yīng)該可以進(jìn)入精英班，但誰(shuí)知道有沒(méi)有背景深厚的插班生，還是再往前跑幾名吧。”

　　入?？己私Y(jié)束了，李斯特滿身大汗的喘著粗氣，第十二名是他的成績(jī)，第一名毫無(wú)疑問(wèn)的便是天才日向?qū)幋危盥蹇饲拔迕?，天天第三名?p>　　“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起......”

　　“嗚嗚...”

　　李斯特看著落在后面的小孩委屈難受的向自己父母哭了起來(lái)，但也有成績(jī)好的得到了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

　　李斯特如愿以償?shù)姆值饺绦＞啵粗懊嫣咸喜唤^講述著火之意志的三代火影，臉上浮現(xiàn)出和其他小孩一樣的向往和激情，他發(fā)覺(jué)自己的演技越來(lái)越好了。

　　小五郎失敗了，滿眼怒火的盯著李斯特，“你為什么不和我上同一個(gè)班？”

　　李斯特看著小五郎毫不掩飾的嫉妒和氣憤，沒(méi)有解釋什么，火影世界的小孩即使再早熟，仍然是一個(gè)小孩子，不會(huì)掩飾自己的情緒。

　　“看來(lái)需要再找一個(gè)可以讓村子放心自己的新的羈絆了，日向?qū)幋巍⑿±钐焯於疾贿m合，他們估計(jì)早就被上層關(guān)注了?！?p>　　。。。。。。

　　“我是中村新助，是精英班的老師，喜歡品嘗美食，討厭太咸的食物，夢(mèng)想是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生?！?p>　　“同學(xué)們，接下來(lái)大家進(jìn)行自我介紹，就像老師一樣。”

　　“我叫XXX，喜歡XX，討厭XX，夢(mèng)想XX”

　　。。。

　　“日向?qū)幋危矚g冥想...”

　　哇！好酷??！

　　日向?qū)幋卫淇嵊⒖〉耐饷惨鹆税嗬锱募饨?，李斯特不由翻了下白眼，火影忍者的女生太早熟了吧?p>　　李斯特走了上去，平靜的說(shuō)道：“我叫李斯特，喜歡XX，討厭XX，夢(mèng)想是成為忍者?！?p>　　李斯特不同于日向?qū)幋?，他給自己設(shè)定的人設(shè)便是沉默寡言，但性格平和不脫離群眾，像一個(gè)善于聆聽(tīng)的好人，而且夢(mèng)想中規(guī)中矩，利于自己的發(fā)展。

　　火影辦公室。

　　三代火影抽著煙斗，翻閱著精英班的新生，在日向?qū)幋魏屠盥蹇说暮?jiǎn)歷中看了更多時(shí)間。

　　“這些都是木葉新的血液，不過(guò)日向日差的事件對(duì)日向?qū)幋斡绊懞艽?..”

　　忍者學(xué)校的第一天并沒(méi)有講太多東西，大家相互認(rèn)識(shí)了一下便放學(xué)了，李斯特獨(dú)自一人來(lái)到了一樂(lè)拉面館。

　　“老板，給我一碗味增拉面。”

　　“呦，好的。”

　　一樂(lè)拉面作為火影忍者中的特色食物，李斯特這兩年沒(méi)少吃，這時(shí)一道黃色的身影走了進(jìn)來(lái)。

　　“嗯哼哼，大叔，我要一大碗叉燒拉面。”

　　“呦，鳴人，稍等。”

　　李斯特掃了一眼旁邊坐著的黃毛小鬼，這就是漩渦鳴人，臉上的六道胡須應(yīng)該是受到體內(nèi)封印的九尾影響產(chǎn)生的。

　　即使對(duì)方是動(dòng)漫的主角，李斯特也沒(méi)有上去攀談的打算，更何況他不想陷入麻煩的旋渦，當(dāng)前最重要的是修煉忍術(shù)，提升實(shí)力。

　　吃完拉面后，李斯特付錢(qián)便離開(kāi)了拉面館，在外面溜達(dá)了一圈便回到了家里。

　　這兩年李斯特表現(xiàn)良好，周?chē)缇蜎](méi)有了監(jiān)視，他終于可以放心修煉了。

　　他從抽屜中拿出自己的研究筆記，上邊列舉著好幾個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

　　1.三身術(shù)開(kāi)發(fā)。

　　2.土遁潛航之術(shù)開(kāi)發(fā)。

　　3.查克拉精度控制開(kāi)發(fā)。

　　4.科學(xué)忍術(shù)開(kāi)發(fā)。

　　5.螺旋丸開(kāi)發(fā)。

　　忍者學(xué)校一年級(jí)的課程主要是講授忍界歷史和基礎(chǔ)理論知識(shí)，像實(shí)用性的三身術(shù)到了高年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)。

　　李斯特可不想浪費(fèi)時(shí)間，動(dòng)漫中三身術(shù)是基礎(chǔ)忍術(shù)，結(jié)印方式簡(jiǎn)單，很容便補(bǔ)全了三身術(shù)的修煉過(guò)程，土遁潛航有現(xiàn)成的卷軸，查克拉精度修煉按照動(dòng)漫是用腳爬樹(shù)和踩水，螺旋丸的修煉過(guò)程也很詳細(xì)。

　　科學(xué)忍術(shù)是李斯特看小說(shuō)時(shí)經(jīng)常被人拿來(lái)使用的高級(jí)忍術(shù)，本質(zhì)上是科學(xué)知識(shí)與忍術(shù)結(jié)合形成的新型忍術(shù)，比如爆遁·粉塵爆炸之術(shù)。

　　原理便是粉塵爆炸，將面粉撒入空中，然后使用明火點(diǎn)燃，然后面粉產(chǎn)生爆炸，威力巨大，潛力為S級(jí)忍術(shù)，當(dāng)然面粉可以替換成鋁粉、鋅粉、奶粉等。