老魏在講臺上講課講的唾沫橫飛，臺下學生們卻昏昏欲睡，只有王凡一個人瞪大了眼睛在認真聽著。
不是王凡這家伙愛學習，而是老魏講的世界地理實在是太沖擊他的世界觀了。
按照老魏的說法，這個世界沒有200多個國家了，只剩下了五大政體。
而且除了五大政體所控制的區(qū)域外，其他地方居然全都已經(jīng)被狂暴的異獸們給占據(jù)了！
異獸……
王凡又聽到了一個新名詞。
和馴獸不同，這次是異獸。
“老師！”
不懂就問，王凡聽得入迷，發(fā)現(xiàn)了不懂的地方直接就舉手了。
“王凡，怎么了？”
老魏講課講的好好的，看到王凡舉手，頓時就皺起了眉頭。
“老師，我有個問題不懂，想問一下！”
老魏愣了一下后，立馬就贊賞起來：“很好、很不錯，王凡同學的學習態(tài)度很端正嘛?！?p> 說完又看了班上其他同學們一眼，皺眉道：“你們其他人要多向王凡同學學習，上課不要老是發(fā)呆或睡覺！”
聽了老魏這一通表揚，王凡尷尬一笑，立馬就說出了自己的疑問：“老師，我想問下你剛才說的異獸是什么。”
“嗯？”
結(jié)果王凡這個問題一問出來，老魏立馬就愣住了。
不止是他，班上其他正在打瞌睡的同學也紛紛一臉懵逼的朝他看了過來。
“凡哥，你啥情況？高一的生物上課咱不是已經(jīng)學過異獸了嗎？”
坐在他旁邊的死黨連忙捅了他一下，王凡這才意識到自己居然犯下了低級錯誤。
真是失策了，穿越者就應該默默收集情報的，這下尷尬了。
不過老魏不愧為人師表，盡管很想尻死王凡，卻還是給王凡簡單講了一遍有關(guān)于異獸的基本知識。
聽完之后，王凡這才知道原來馴獸也是異獸的一種，只不過被人類圈養(yǎng)起來的就叫做馴獸，而野外的則是叫異獸。
不過聽完之后，王凡的心里卻又產(chǎn)生了一個疑問，如果馴獸也是異獸的話，那么野外的異獸是不是也能被捕捉呢？
不過由于有了剛才鬧出的那陣尷尬，這個問題王凡也就沒好意思再問出來了。
算了，下去了自己用手機查吧。
講課繼續(xù)，有了王凡這個打岔后，同學們的注意力明顯又開始集中起來，見此，老魏果斷開始講起了新的知識點。
“有同學知道目前世界上有幾大禁區(qū)嗎？”
老魏拋出了這個新的問題后，全班同學都開始思考起來。
“老師，我知道！”
沒一會，副班長高陽就舉手了。
“好，高陽，你來說說看?！?p> 得了老魏的點名，高陽立馬就滔滔不絕的開始講起來了——
“目前世界上一共有五大禁區(qū)，分別是海洋聯(lián)盟的百慕大海域、古佛國度的厄難叢林、北歐聯(lián)合的死亡斗獸場、萬塔沙漠的亡者之地、和咱們?nèi)A國的秦嶺山脈?！?p> “很好，高陽同學回答的不錯?！?p> 老魏先是贊揚了一句，接著又問道：“那么有沒有同學知道，這些禁區(qū)形成的成因以及它們的地貌呢？”
這個問題可比上一個問題難多了，班上同學們想了好久都沒有人能夠回答。
老魏見底下學生們實在沒辦法回答了，這才自己說出了答案。
“同學們你們要記住，各地禁區(qū)的成因雖然多種多樣，但最重要的成因卻是王級異獸！”
王級異獸？
又是一個陌生的名詞，不過王凡這次忍住了沒問，開始自己偷偷查手機了。
而老魏，卻是直接就在講臺上操控投影儀放起了教案來。
趁著投影儀打開的間隙，老魏又開始穿插著講起課來了——
“同學們，咱們要想把地理給學活，那首先就要了解世界上王級異獸的分布情況！
為什么呢？
因為任何一頭王級異獸的誕生，都會造成周圍的地貌變遷和異獸的族群漲落。
所以咱們只有掌握了這些王級異獸的崛起規(guī)律，才能明確了解世界地理的發(fā)展史與變遷史。
好了，接下來咱們看一看具體的案例?！?p> 隨著老魏的話音落下，教室里的投影儀上也立刻就開始出現(xiàn)畫面了。
嗷嗚~
畫面剛開始就是一聲驚天動地的獸吼，模糊的影像中，是一頭巨型不明生物正在快速的吞噬著周圍的一切。
“同學們請看這段影像，這是咱們?nèi)A國的一位獸王在洞庭湖水域拍下來的珍貴畫面，畫面中是一頭領(lǐng)主級異獸在晉階王級。”
王凡這時候也不看手機了，瞪大了眼睛看著畫面中的那頭有點像蜥蜴的恐怖巨獸，簡直都不敢相信自己的眼睛。
你妹的，一個小山包那么大的蜥蜴你敢信？
“同學們請注意看這頭領(lǐng)主級異獸的周圍，它在晉階過程中，直接就吸干了周圍水域的所有湖水，導致整片湖泊直接就變成了一片沼澤。
而這片沼澤，就是現(xiàn)在依舊十分出名的洞庭湖沼澤！
盡管這頭領(lǐng)主級異獸在晉階途中被我們的獸王斬殺了，但它改變的地貌經(jīng)過了近十年卻依舊沒有恢復過來?！?p> 聽到這里，有學生提問了：“老師，那些水呢？如果這頭領(lǐng)主級異獸被我們的獸王殺死了，那些水不是應該從它的肚子里流出來重新回到湖泊里去嗎？”
“這也是我好奇的?！?p> 聽到學生的提問，老魏也笑了：“同學們你們要知道，用咱們目前的生物理論，暫時是無法完全解析異獸的身體構(gòu)造的。
所以這才是我們依舊要努力學習文化知識的原因。”
說完之后，老魏又開始播放起其他教案影像來。
一節(jié)課45分鐘，老魏講課講了20分鐘，剩下的整整25分鐘全都在播放影像。
而底下的學生們也似乎非常喜歡這種授課模式，瞌睡也不打了，小紙條也不傳了，偷偷拉手的也不偷偷拉手了，都開始聚精會神的看起了小電影。
王凡也在認真的看，他很震驚，他沒想到這個世界的異獸居然這么恐怖。
老魏并不只放了王級異獸的影像，像什么領(lǐng)主級、獸將級他都給放了，王凡甚至看到了有異獸族群圍殺人類冒險小隊的血腥場面。
一節(jié)課上完之后，王凡的內(nèi)心久久不能平靜，他萬萬沒想到這個世界居然這么危險。
但危險的同時，他也看到了那些獸王和大馴獸師們駕馭馴獸征戰(zhàn)的颯爽英姿。
心有余悸的同時，他居然還有點小小的憧憬。
第一節(jié)課上完之后，很快，下午第二節(jié)課的上課鈴聲又響起了，這次居然是老班親自來上課的。
上課鈴聲結(jié)束后，只見老班快步走進了教室，他甚至都沒帶教案，只是帶了個水晶大圓球。
然后他一上講臺，直接就說出這節(jié)課的目的——
“同學們好，這節(jié)課我臨時和你們歷史老師換了下，今天接到上面通知，需要提前對你們的升學意向摸下底?！?p> 說完之后，老班又提醒道：“換句話說，就是學校想了解一下本屆到底有多少學生有意向報考馴獸學院，好了，副班長上來拿表，大家準備開始填吧?！?p> 轟！
老班這話一出，整個教室里一下就炸開鍋了。
升學意向調(diào)查這么快就來了嗎？
還把水晶球都帶來了，這是要當場檢驗大家的覺醒資質(zhì)了？