第十九章 叫“家長(zhǎng)”了

　　口是心非的人，真的醉了！拿過(guò)一瓶蜂蜜水，悠哉悠哉的喝了起來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了

　　同學(xué)們瘋狂朝她擠眉弄眼，各種使眼色，而我們的蘇大小姐，兩眼一抹黑，權(quán)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)

　　老師氣得從講臺(tái)上飛奔下來(lái)，在蘇念的位置上站定，看著她，就這樣死死的盯著她

　　蘇念才轉(zhuǎn)回來(lái)，一副懵逼臉“怎么了嗎？老師？”

　　她知道自己好看，但也不能這么盯著看吧，還是她的背面

　　老師見(jiàn)她手里還拿著飲料“你沒(méi)聽(tīng)到上課鈴嗎？”他第一次見(jiàn)這種學(xué)生，敢在他的課上搗亂，門(mén)兒都沒(méi)有！

　　蘇念一臉純天然無(wú)害的樣子看著這位手里拿著教案和三角架并且還是個(gè)一臉褶子的老師

　　懶懶的說(shuō)“我們學(xué)校還有上課鈴？沒(méi)聽(tīng)到啊”

　　引來(lái)一陣哄笑…

　　她又拿起蜂蜜水喝了一口，那老教師被她氣得臉紅脖子粗，一時(shí)說(shuō)不出來(lái)話(huà)，最后扔下一句“把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)”

　　繼續(xù)聚精會(huì)神的唾沫橫飛去了……

　　而蘇念低著頭，在桌子里面掏出來(lái)一堆零食，正大光明的吃，還拿著一串未開(kāi)；的棒棒糖“忽悠”一些同樣聽(tīng)不進(jìn)課的學(xué)生

　　老師頻頻向后看，手里的粉筆被他捏得不成樣子，他想丟粉筆了！

　　然后然后…粉筆穩(wěn)準(zhǔn)狠的砸在蘇念的課桌上，不偏不倚，她想拍手叫好：哎呦，不錯(cuò)哦，這功夫肯定練了很多年

　　“那個(gè)…坐在最后一位的那個(gè)不男不女的同學(xué)，你不學(xué)習(xí)可以，但不要打擾其他想學(xué)習(xí)的人”蘇念手里的動(dòng)作停了停

　　“請(qǐng)您叫我大名，如果您不認(rèn)字兒，我上來(lái)寫(xiě)”走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上洋洋灑灑的寫(xiě)下四個(gè)大字：鄙人蘇念

　　然后瀟灑走回座位上，隨便拿過(guò)一本書(shū)，翻了翻，爬在桌子上睡她的大覺(jué)去了

　　老師已經(jīng)氣得瑟瑟發(fā)抖，急步走到蘇念那里，再用飽經(jīng)風(fēng)霜的手揪過(guò)蘇念的耳朵，

　　她被帶起來(lái)，縮了縮脖子，可憐巴巴的看著老師“我錯(cuò)了錯(cuò)了，疼～老師，真的疼”

　　老師卻不以為意，而且手上還加了勁兒

　　“給我叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我再松開(kāi)，真的太不像話(huà)了你們這群學(xué)生。還有沒(méi)有王法了？！”

　　蘇念繼續(xù)可憐巴巴的說(shuō)“我家長(zhǎng)不在”明顯感覺(jué)到耳朵已經(jīng)不是自己的了

　　“騙鬼呢？我那天明明看到有車(chē)來(lái)接你”這種小謊，他聽(tīng)得過(guò)于頻繁了已經(jīng)

　　“那天是哪天？”莫不是顧逸辰？？老師認(rèn)識(shí)顧逸辰？？如果老師認(rèn)識(shí)顧逸辰

　　那她可憐的耳朵就有救了，可以把他叫過(guò)來(lái)，就當(dāng)作“家長(zhǎng)”

　　但她立刻打消了這個(gè)念頭，顧逸辰當(dāng)她家長(zhǎng)，那場(chǎng)面…咦…好變態(tài)

　　老師看著她若有所思的模樣，厲聲打斷“你在這里給我說(shuō)繞口令呢？”

　　活久見(jiàn)啊活久見(jiàn)，要是一頭驢，這會(huì)兒也該明白了

　　“繞口令什么的，我不會(huì)說(shuō)，沒(méi)學(xué)過(guò)。老師，您看，這里有這么多的學(xué)生等著您上課呢，不如今兒先放我一馬？不要叫家長(zhǎng)？明天，明天一定給您叫來(lái)”

　　老師已經(jīng)氣得臉紅脖子粗，差點(diǎn)兒心臟病都要犯了“你給我叫！立刻馬上！”嚇得她小肉一抖，感覺(jué)桌子都震了幾震

　　為了…為了……解救耳朵，她又重拾了把叫顧逸辰來(lái)的那個(gè)想法

　　“好好好好好～我現(xiàn)在給您叫”老師都驚呆了，現(xiàn)在的學(xué)生變化這么快的嗎？上一秒還在“找借口”下一秒就招了？

　　見(jiàn)她真的拿出手機(jī)，撥號(hào)的時(shí)候，手才松開(kāi)，蘇念其實(shí)沒(méi)有撥過(guò)去，因?yàn)椤恢浪氖謾C(jī)號(hào)碼。

　　猶猶豫豫的打了微信語(yǔ)音通話(huà)，結(jié)果…沒(méi)人接。苦哈哈的抬頭看著老師老老實(shí)實(shí)的說(shuō)“沒(méi)人接…”

　　便低下了頭，老師也沒(méi)意思了，本來(lái)想抓個(gè)“典型案例”當(dāng)反面教材，教育其他學(xué)生，看來(lái)現(xiàn)在“一場(chǎng)空”了

　　但又轉(zhuǎn)念一想，不能放過(guò)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的，厲聲道“你今天不叫，不會(huì)上課，我有的是時(shí)間”

　　蘇念用極其可憐的眼神兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，那老師被她盯得發(fā)毛“把手機(jī)給我”把手機(jī)握在手里，搖搖頭

　　沒(méi)辦法只能用搶的，把手機(jī)搶過(guò)去，蘇念的臉色都變了一變

　　“您不能這樣！手機(jī)是私有財(cái)產(chǎn)”她去夠，可是夠不到

　　老師撥通語(yǔ)音電話(huà)，這次接通了，那邊還沒(méi)說(shuō)什么，

　　嚴(yán)嚴(yán)肅肅的開(kāi)口“你是蘇念的家長(zhǎng)吧？”

　　那邊停頓了一下“嗯”