第44章 成績(jī)疑點(diǎn)

　　在本位面的高中學(xué)習(xí)過(guò)程里，童露曾發(fā)現(xiàn)過(guò)自己附加技能的一個(gè)特點(diǎn)：

　　“百分百成績(jī)第一”指的其實(shí)是某一范圍內(nèi)，絕對(duì)保持宿主排名的第一位，而不是保證傳統(tǒng)意義上的完美滿分。這是主神的當(dāng)初刻意設(shè)下的漏洞，為的就是盡量減少該位面法則對(duì)于拯救者的警戒心以及使拯救者能更好融入任務(wù)人群。

　　然而，在這次月考中，童露卻看到了一個(gè)巨大的分?jǐn)?shù)分水嶺，不是位于第一與第二名之間，而是存在于從第二到第三名：第二名的林越足足甩了年級(jí)第三約五十分左右，而身為年級(jí)第一的自己卻僅勝對(duì)方零點(diǎn)五。

　　就是那略為超出的零點(diǎn)五都屬于迫不得已，因?yàn)榱衷降姆謹(jǐn)?shù)實(shí)在太靠近滿分，他在六百分的滿分中得了五百八十二。而凡是經(jīng)歷過(guò)高中考試摧殘的人都知道，只要分?jǐn)?shù)上了五百，再往上的每一分都艱難無(wú)比。

　　如果想拉開(kāi)距離，自己就不得不考出個(gè)滿分。然這幾乎是不可能辦到的。

　　“我看看，”童露將手機(jī)屏幕定格在成績(jī)單那頁(yè)，反復(fù)翻看其中內(nèi)容：“每一科的成績(jī)都有？那么，要怎么知道具體扣分項(xiàng)？”

　　“當(dāng)時(shí)的試卷還留著，等老師到時(shí)候把答題紙發(fā)下來(lái)對(duì)答案就知道了?！卑嚅L(zhǎng)對(duì)此不以為然：“你不都快滿分了么，還那么看重這次月考干什么？”她還以為對(duì)方是強(qiáng)迫癥犯了，于是提醒道：“每張?jiān)嚲砜倳?huì)有那么一道壓軸題的，而且還有作文和政治問(wèn)答，你也不可能每道題都拿滿分，就算是愛(ài)因斯坦再世都不可能?！?p>　　“接下來(lái)月中馬上又是那個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，有空鉆牛角尖，還不如多做點(diǎn)針對(duì)性的奧數(shù)題來(lái)得劃算。”說(shuō)著，她從包里神秘兮兮拿出一疊試卷：“真都是我周末從網(wǎng)上搜來(lái)的安莫里歷年真題，答案和解題思路就附在后面，到時(shí)候一起看看？”

　　喲，準(zhǔn)備的很周到嘛。接過(guò)那一摞真題，童露口頭答應(yīng)：“好好好，到時(shí)候你開(kāi)始學(xué)習(xí)了直接叫我就成?！彪m然她不用這些也能保證得第一就是了。

　　但她并不打算拒絕班長(zhǎng)好意，畢竟也是讀過(guò)高中的人，她也知道搜集這么多資料要花多少力氣。

　　上課鈴聲打響了，不出預(yù)料的，所有科目老師的第一選擇都是講卷子，白花花的試卷鋪天蓋地，上面承載了每個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)。

　　再次作為年級(jí)第一的童露依舊保持看似聽(tīng)得認(rèn)真，其實(shí)神游天外的態(tài)度，她還在想那張略顯詭異的成績(jī)單：

　　如果說(shuō)劉曉雅及她排名之下學(xué)生的成績(jī)都沒(méi)什么問(wèn)題，而自己的技能也沒(méi)出錯(cuò)，那么關(guān)鍵點(diǎn)就在于那個(gè)林越。

　　他考出了一個(gè)超越常理的分?jǐn)?shù)。

　　童露咬著筆頭，從文具盒的小鏡子里偷偷觀察那個(gè)貌似平平無(wú)奇的學(xué)習(xí)委員：對(duì)方的態(tài)度一如以往，用微笑和表面謙虛掩蓋他本身的傲慢。

　　這件事還需從長(zhǎng)計(jì)議?？戳艘粫?huì)后，她收起鏡子，開(kāi)始回想一件事：自己為什么從一開(kāi)始就認(rèn)為這個(gè)林越實(shí)力平平？或者說(shuō)，自己到底是從什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到林越其實(shí)成績(jī)算不得頂尖的？又是什么東西給自己植入了這個(gè)概念？

　　思考許久，她趁著一個(gè)午休，推開(kāi)了校長(zhǎng)室的門(mén)。

　　里面主神正抱著阿瓊玩得開(kāi)心，見(jiàn)有人來(lái)了，才趕忙把兔子塞進(jìn)抽屜里，那對(duì)兔兒朵還露在外面。

　　“誰(shuí)，誰(shuí)呀……嗯？”等看清來(lái)者后，她才松了口氣似的將阿瓊重新抱出來(lái)：“遇到什么事了？”要知道拯救者平時(shí)根本不愛(ài)來(lái)這個(gè)地方。

　　“把當(dāng)出納賬花名冊(cè)拿給我，就剛到位面的那個(gè)晚上，你給我的那本記載了班級(jí)學(xué)生成績(jī)和姓名的小冊(cè)子?！蓖兑矝](méi)和她客氣，直接大大咧咧的坐上那張老板椅，順手拿起桌上的月考成績(jī)記錄翻了翻，又提了個(gè)要求：

　　“還有這次我們班上每個(gè)人的月考答題卡，一起給我。順便幫我接杯水?！?p>　　“答題卡在你右手方向?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)的主神也是沒(méi)有絲毫架子，放下寵物就去拿紙杯了：“至于那個(gè)花名冊(cè)，你打開(kāi)抽屜就是?！?p>　　“怎么，又發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁了？”將被子遞給對(duì)方后，她沒(méi)有退向一邊，而是徑直擠上寬大的老板椅，把頭一起湊上去：“這次月考又問(wèn)題嗎？”

　　“很可能有?！蓖斗粗诸^資料，嘆了一口氣：“我懷疑有人作弊，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不對(duì)。”

　　“你看這個(gè)林越，就是本次月考的年級(jí)第二，有注意過(guò)他的分?jǐn)?shù)嗎？”將花名冊(cè)和答題卡一起攤開(kāi)來(lái)，她指著林越的歷年成績(jī)單：“不是我看不起他，而是這人的成績(jī)進(jìn)步實(shí)在太過(guò)神速了，完全違背所有學(xué)習(xí)規(guī)律?！?p>　　“從高一進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，一直到上一次月考，這人的成績(jī)始終穩(wěn)定在班級(jí)前五，年級(jí)前二十名左右，且從答題卡上看不出又額外偏科。當(dāng)然了，沒(méi)偏科其實(shí)是個(gè)好跡象嗎，至少能說(shuō)明他成績(jī)穩(wěn)定?！?p>　　“但是，”童露端起杯子喝一口：“這同時(shí)也說(shuō)明，這個(gè)同學(xué)沒(méi)有任何一項(xiàng)絕對(duì)掌握，能使他短時(shí)間內(nèi)大大拉高分?jǐn)?shù)的科目。這個(gè)人要在一次月考期間就趕超十多名其實(shí)是不可能的?！?p>　　說(shuō)到這份上，主神也聽(tīng)出了蹊蹺：“也就是說(shuō)，這個(gè)林越其實(shí)……”她猶猶豫豫不敢確定，對(duì)方給了她一個(gè)肯定的眼神：

　　“沒(méi)錯(cuò)，林越這廝絕對(duì)作弊了。”

　　“雖然我們還抓不到他把柄，”放下杯子，童露隨手捏了下主神的鼻尖：“但是我能確定，那個(gè)促使他做出這種事情的人，就是葉洛溪?！?p>　　“他曾經(jīng)被葉洛溪嫌棄過(guò)成績(jī)不夠好，因此，為了在有機(jī)可乘的小公主面前挽回顏面，也為了這個(gè)被吹得至高無(wú)上的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，我可以斷定，這人使了點(diǎn)手段?！?p>　　主神配合的將鼻子送上前去，同時(shí)不忘問(wèn)：“那么我們現(xiàn)在要揭露這人作弊嗎？”

　　“證據(jù)都沒(méi)有，先等等?！蓖稉u頭，同時(shí)把這人名字下面畫(huà)了道斜線：“不過(guò)，只要做弊一次，就一定會(huì)有第二次、第三次……尤其是在主角的刺激下，他不可能停下來(lái)?！?p>　　“我們只要等著，總會(huì)有機(jī)會(huì)抓住他。”