一百六十二章 輸了

　　“威爾老師，現(xiàn)在還是我的提問(wèn)時(shí)間，你就這樣擅自打斷我們兩個(gè)的對(duì)話(huà)不太好吧？”

　　“額……”

　　二皇子那毫不客氣的話(huà)語(yǔ)，威爾這才發(fā)現(xiàn)二皇子此時(shí)惱怒的眼神，心里咯噔一下，一時(shí)間上也不是，退也不是，只能暗自氣惱。

　　“抱歉，二皇子殿下，都怪我這人急性子，一聽(tīng)到張凡的胡言亂語(yǔ)就忍不住要反駁對(duì)方……”

　　“是么？我倒覺(jué)得張凡的話(huà)還有幾分可行性?！?p>　　不顧威爾的想要尋找臺(tái)階下，二皇子毫不留情的直接拆穿對(duì)方，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“如果威爾老師還有什么要問(wèn)的話(huà)還是先等我問(wèn)完吧，雖然你貴為老師，但是在學(xué)習(xí)這方面也沒(méi)有特權(quán)，先來(lái)后到還是要講的?！?p>　　開(kāi)什么玩笑，如果張凡的回答讓二皇子滿(mǎn)意的話(huà)那自己之前的努力豈不是全都白費(fèi)了嗎？這樣就算我贏了這場(chǎng)文政裁決又有什么意義！可這根本沒(méi)法子阻止啊……

　　威爾此刻急的就像一只熱鍋上的螞蟻，思緒不停的在腦海中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，卻一點(diǎn)方法都沒(méi)有找到，最后只能化作一聲不甘的嘆息。

　　“我知道了?！?p>　　威爾向二皇子殿下施了一禮，坐回自己的位置上低頭不語(yǔ)。

　　“好了，沒(méi)有阻礙的人，讓我們繼續(xù)吧，剛才談到哪了？”

　　不愧是王子，居然敢當(dāng)著眾人甚至是校長(zhǎng)的面直接懟上學(xué)院老師，而且不管是臺(tái)上還是臺(tái)下，沒(méi)有一個(gè)人敢為威爾說(shuō)話(huà)。

　　感受這威爾充滿(mǎn)敵意的視線(xiàn)，張凡微微一笑，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“既然二皇子殿下有興趣，那我就恭敬不如從命，繼續(xù)說(shuō)吧，剛才我們談?wù)摰饺绾魏藢?duì)真實(shí)產(chǎn)量這一方面?！?p>　　“嗯，的確，如果對(duì)方存心要瞞報(bào)的話(huà)，還真不好抓住證據(jù)，你總不能派人在一旁盯著對(duì)方收割然后再稱(chēng)量吧。”

　　二皇子陷入了沉思，卻無(wú)意中看到張凡那自信的表情，心里一陣明悟，問(wèn)道：

　　“張凡同學(xué)難道你有什么方法可以杜絕這樣的問(wèn)題？”

　　“完全杜絕是不可能的。”

　　張凡搖了搖頭，見(jiàn)對(duì)方失望的表情，張凡心里考慮一番，說(shuō)道：

　　“不過(guò)倒是可以盡可能的縮減誤差?！?p>　　“縮減誤差？”

　　張凡偶爾蹦出的新名詞，二皇子聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)聽(tīng)懂了，但二皇子也是一個(gè)聰明人，結(jié)合張凡的整句話(huà)的意思后，倒也能理解張凡的意思。

　　“沒(méi)錯(cuò)，如果想盡可能知道耕地產(chǎn)量的話(huà)，從兩方面入手，一是種子，二是歷年收成總量。”

　　“你的意思是……”

　　張凡的后面那句二皇子還能理解，可是前面那句種子是什么意思？

　　“種子可以確保農(nóng)作物的產(chǎn)量收成，歷年的收成數(shù)據(jù)收集起來(lái)就大概預(yù)測(cè)到這片土地的產(chǎn)量的大致收獲?！?p>　　“這管用么？”

　　張凡的回答雖然有點(diǎn)道理，可自己根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的情況，自然也就不知道張凡說(shuō)的能不能奏效。

　　“試試不就知道了，或者你可以問(wèn)一下有這方面經(jīng)驗(yàn)的人，雖然任何事情都不會(huì)有完美的答卷?！?p>　　張凡隨口答了一句，杵著下巴看向天外的景色。

　　中午了，差不多要準(zhǔn)備吃午飯，也不知道一號(hào)他們的測(cè)試進(jìn)行的怎么樣。

　　“原來(lái)如此。”

　　二皇子若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了一句，便坐回了自己的位置上。

　　“什么時(shí)候出結(jié)果，我肚子有點(diǎn)餓，口有點(diǎn)渴?！?p>　　張凡這話(huà)讓校長(zhǎng)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，看著正摸著肚子仰躺在椅子上的張凡，沒(méi)好氣的說(shuō)道：

　　“那么還有其他人有問(wèn)題嗎？”

　　二皇子都沒(méi)問(wèn)題了，如果誰(shuí)有問(wèn)題那豈不是要得罪二皇子？現(xiàn)在這特殊的敏感時(shí)刻，還是盡量不要當(dāng)出頭鳥(niǎo)比較好。

　　一時(shí)間，整個(gè)會(huì)議廳靜的連一根針掉落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　見(jiàn)沒(méi)人回答，校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著滿(mǎn)臉陰沉的地中海，愉悅的說(shuō)道：

　　“主任啊，既然沒(méi)有人有問(wèn)題了，那么我們現(xiàn)在開(kāi)始討論一下文政裁決的結(jié)果吧?！?p>　　同樣的表情，卻到結(jié)尾的時(shí)候互換了位置。

　　“哼，既然這樣，那么就開(kāi)始投票吧?！?p>　　沒(méi)辦法，地中海也只能按照流程開(kāi)始評(píng)論兩人的提案。

　　“覺(jué)得威爾老師提案有效的人舉手吧?！?p>　　一，二，三……

　　一旁專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的統(tǒng)計(jì)的人員開(kāi)始計(jì)算起舉手的人數(shù)，很快，數(shù)據(jù)清算出來(lái)，并且呈送到評(píng)判席的桌子上。

　　“那下面輪到張凡的提案，覺(jué)得有效的舉手?！?p>　　很快，張凡的那份評(píng)判數(shù)據(jù)也放到臺(tái)面上。

　　地中海手中拿著兩份數(shù)據(jù)，穩(wěn)如老狗一般，看了威爾一眼，說(shuō)道：

　　“在宣判兩人勝負(fù)之前，我先重復(fù)一次你們兩人的賭注，如果威爾老師獲勝，張凡就要開(kāi)除學(xué)籍，離開(kāi)帝國(guó)學(xué)院?！?p>　　此話(huà)一出，頓時(shí)造成整個(gè)場(chǎng)下一片轟動(dòng)。

　　“一個(gè)老師居然要用這種方式開(kāi)出學(xué)生學(xué)籍？”

　　“這也太下作了吧？”

　　“他是怎么當(dāng)上八班班主任的？”

　　“還好不是我們班?！?p>　　……

　　刺耳的議論聲讓威爾臉色紅一陣青一陣，像極了川劇變臉一樣，可又無(wú)法反駁，真的是應(yīng)了之前的說(shuō)法——不管結(jié)果如何，以大欺小，最終也只會(huì)落得一個(gè)罵名。

　　“咳嗯……”

　　地中海直接打斷了議論紛紛的眾人，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“張凡如果獲勝的話(huà)，威爾老師的所有錢(qián)財(cái)將全都?xì)w對(duì)方所有?！?p>　　死寂。

　　可能因?yàn)榻裉煸斐傻倪@樣的情況太多了，連地中海都稍微有點(diǎn)適應(yīng)，無(wú)視場(chǎng)下滿(mǎn)臉看白癡的眼神，直接打開(kāi)兩個(gè)文件，開(kāi)始宣讀上面的內(nèi)容。

　　“威爾老師，贊同學(xué)生，37票，占52%，贊同老師，7票，占70%。”

　　威爾猛的一下抬起了頭，不可思議的看向場(chǎng)中正在宣讀的地中海。

　　“張凡，贊同學(xué)生……”

　　地中海突然皺了皺眉頭，繼續(xù)宣讀。

　　“40票，占57%，贊同老師，5票，占50%?！?p>　　宣讀完結(jié)果，校長(zhǎng)和二皇子也同樣眉頭一皺，不約而同的看向地中海手中的文件。

　　“校長(zhǎng)，這結(jié)果怎么會(huì)都超過(guò)一半？”

　　歐畢奇怪的看了威爾一眼，向校長(zhǎng)問(wèn)道。

　　“文政裁決和武斗比試不一樣，當(dāng)兩人的方案都覺(jué)得可行的時(shí)候，兩個(gè)都可以投贊同票，而張凡這個(gè)方案，看來(lái)贊成的人也不少?！?p>　　校長(zhǎng)看著張凡滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而一旁的歐畢反而更加不解，繼續(xù)問(wèn)道：

　　“可不管怎么說(shuō)，我都覺(jué)得張凡的方案可行性更高，可為什么老師那邊的得票率這么低？”

　　校長(zhǎng)看了歐畢一眼，歐畢雖然做事周全，可終究還是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)解釋道：

　　“張凡的方案理論上雖然可行，但很多事情都過(guò)于理想化，實(shí)行起來(lái)需要龐大的準(zhǔn)備工作，而且見(jiàn)效太慢，更何況……”

　　校長(zhǎng)不著痕跡的向教師評(píng)判席那邊看了一眼，不再言語(yǔ)。

　　“學(xué)生投票占總評(píng)分的40%，老師投票占總評(píng)分60%，下面我宣布，獲勝者，威……”

　　“等一下?！?p>　　地中海心中不滿(mǎn)，看向打斷自己發(fā)言的二皇子，問(wèn)道：

　　“不知道二皇子還有什么事？”

　　“倒也沒(méi)什么事，我只是對(duì)老師投票的占比分?jǐn)?shù)有疑惑而已?！?p>　　“你的意見(jiàn)我會(huì)收集，現(xiàn)在還是先處理完文政裁決的事情先?！?p>　　地中海哪不知道二皇子打的是什么心思，礙于對(duì)方的地位和理由，自己都不好直接拒絕對(duì)方，只能趕緊轉(zhuǎn)移話(huà)題。

　　“我倒是覺(jué)得二皇子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　本來(lái)還在考慮怎么樣幫一下張凡的校長(zhǎng)，在看到二皇子站出來(lái)時(shí)候瞬間有了對(duì)策，見(jiàn)地中海想要敷衍過(guò)去，哪會(huì)讓對(duì)方如愿。

　　“不過(guò)主任你說(shuō)法我也是贊成，畢竟現(xiàn)在也是處理文政裁決的事情要緊?！?p>　　校長(zhǎng)的話(huà)讓地中海心中疑竇叢生。

　　這家伙葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，居然會(huì)幫著自己說(shuō)話(huà)？

　　“不過(guò)既然老師們有投票權(quán)，那么我和歐畢主任作為旁聽(tīng)的，自然也應(yīng)該有投票權(quán)?！?p>　　“文政系只歸屬文政系管理，外院系怎么能插手進(jìn)來(lái)，這是對(duì)我們文政系眾人的侮辱！”

　　校長(zhǎng)這話(huà)瞬間讓地中海整個(gè)人炸了起來(lái)，直接嚴(yán)厲拒絕了校長(zhǎng)的建議。

　　“怎么可能是對(duì)你們的侮辱呢？我對(duì)你們的工作表示肯定，可根據(jù)校規(guī)中的對(duì)決條款，學(xué)院里面每人都擁有權(quán)力向任何人發(fā)起任何挑戰(zhàn)，文政裁決自然也不會(huì)成為例外，整個(gè)學(xué)院任何學(xué)生都可以發(fā)起文政裁決，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)自然也一樣?！?p>　　“這……那我也可以擁有投票權(quán)?！?p>　　想不到校長(zhǎng)居然這個(gè)時(shí)候把校規(guī)搬了出來(lái)，自己根本沒(méi)法拒絕，只好退而求次，讓自己也擁有投票權(quán)，以保證威爾的優(yōu)勢(shì)。

　　“這怎么行，身為裁判，本就應(yīng)該保持中立，當(dāng)然不能擁有投票權(quán)，這件事還是交給臺(tái)下的學(xué)生們來(lái)決定吧，贊成我的提議的舉手。”

　　地中海心中一驚，想不到這個(gè)老狐貍居然直接快刀斬亂麻，而自己根本沒(méi)有時(shí)間去想理由來(lái)反駁。

　　“我支持校長(zhǎng)的決定?！?p>　　校長(zhǎng)話(huà)音剛落，二皇子就直接站出來(lái)表態(tài)。

　　本來(lái)文政系的貴族學(xué)生們就對(duì)張凡擁有偏見(jiàn)，可這時(shí)二皇子直接站了出來(lái)表示支持，如果自己還不支持的話(huà)，那就相當(dāng)于明面上反對(duì)二皇子，那就明擺著將自己家族和皇室擺在對(duì)立面。

　　貴族學(xué)生們心中即使再不情緣，也只能紛紛舉起手來(lái)，贊成校長(zhǎng)的提議。

　　“嗯，既然大家都贊同，那么我和歐畢主任都擁有投票權(quán)，我和歐畢主任，給張凡同學(xué)的提案投贊同票?！?p>　　看著密密麻麻的舉手，地中海知道已經(jīng)無(wú)力回天，牙齦緊咬，心中將校長(zhǎng)全家暗罵了一遍。

　　可就算自己再氣憤，也只能繼續(xù)宣布投票結(jié)果。

　　“張凡的老師贊同票增加2票，我宣布……張凡獲勝?！?p>