江小川點點頭，把教姬幼蕊的過程詳細說了遍。
高寧和武鎧皺緊眉頭，面面相覷。
江小川觀察兩人的表情，“我教的有問題嗎，那女孩心里不會變得更壞，然后想不開?！?p> 江小川沒說下去，高寧搖搖頭，“這倒不至于，死是很難的事情，除非一點留戀沒有。對了，能給我看看你改正的設(shè)計圖嗎？”
江小川打開幻想家，對照手機的圖片，在虛空投射彩色的線條。
線條總體外觀是雙翼的蝴蝶，邊角的線條類似細小的蝴蝶。
兩人看了會。
武鎧揉揉額頭，遺憾的說：“關(guān)上吧，那女孩不會學到什么的?！?p> 江小川反駁道，“為什么，我設(shè)計的很簡單?。俊?p> “簡單？”武鎧好笑的看著江小川，“什么是簡單？小川，你把簡單想的太理所當然了?！?p> 高寧看到江小川疑惑滿滿的表情，咳嗽了聲，解釋道，“小川，你做的太凝練了。就是，這么跟你說吧?！?p> 高寧拿出草稿紙和中性筆，在上面畫了幾個圓形的齒輪，“你的設(shè)計就相當于圓形齒輪，其中之一轉(zhuǎn)動的時候，整張卡片的所有齒輪都會跟著轉(zhuǎn)動?！?p> 江小川撓撓頭，他還是不懂什么意思。
武鎧嘴角彎起，大力拍他的肩膀，“小川，就是說啊。你要從實際考慮問題，你給刻印的每個線條都賦予了意義，一個齒輪轉(zhuǎn)動的時候，無可避免考慮其他的齒輪。你認為現(xiàn)在的姬幼蕊能做到這些嗎？”
江小川抬起頭，看著自己的設(shè)計，露出思索的表情。
武鎧指著一處線條，“而且，有的地方你還可能有多個意義。就像：男A母親的男朋友是他父親的女朋友，請結(jié)合上下文，準確說明這句話表達的意思。”
江小川低下頭，“那……應(yīng)該怎么教？”
武鎧蹲下身子，從上看著江小川的眼睛，開口道：“去想象，以那女孩的能力，能做到什么。”
江小川閉上眼睛，抬起頭，認真看著自己的設(shè)計圖，點點頭，“我知道了，高寧老師，武鎧老師?！?p> 武鎧看著江小川一副難以啟齒的樣子，“還有什么事，說。”
“那個，我、我想以這張卡片為基礎(chǔ)。然后改一下。你們能幫忙看看，姬幼蕊能做到嗎……算我欠你們個人情?！?p> 高寧苦笑聲，“別說這個，當年李唯一師父也這樣幫過我，這也算是我對當初的回報吧?！?p> 武鎧擺擺手，“我就不用了，江小惜的事，你也幫過我?！?p> 江小川嘴里咕噥一聲，站起身，深深低下頭，“謝謝?！?p> 過了會，江小川把修改的設(shè)計圖呈交給二人。
武鎧拍著桌子，搖搖頭，“不要忘記，是委托任務(wù)。你這個設(shè)計圖，太垃圾了?！?p> 他無奈的揉揉額頭，一副苦惱的樣子。
高寧開口，“小川，你是指導(dǎo)那女孩的老師吧，不要忘記自己的作用?！?p> 江小川皺眉思考，過了會，重新開始設(shè)計，又將近一個小時。
“嗯，這張設(shè)計圖怎么樣，有什么要改的嗎？”
他把新設(shè)計交給二人。
阿鎧認真看了半晌，點點頭，把設(shè)計圖交給他，“還是太差，你的指導(dǎo)只能讓她做到這種程度嗎，不要低估你自己，也不要低估人的潛能?！?p> “哦……”
“……這張呢?！?p> 高寧：“嗯……嘗試再加入一個想法，你想用這張設(shè)計圖，教會那女孩什么……”
“好……”
“這張呢……”
“應(yīng)該能做得更好吧?！?p> “好吧……”
他整理著設(shè)計圖，同時請教兩人一些教導(dǎo)的經(jīng)驗。一直到下午三點。武鎧忽然拍了下他的肩膀。提醒道，“江小惜?！?p> 他站起身，又坐下，腦袋有點暈乎乎的。剛才在設(shè)計的時，本能的開啟了能力。
“喂，小川，沒事吧。”
他扶著桌子，“沒，緩一會就好了。”
高寧勸說道，“小川，你的身體還沒好吧，別太依靠能力了。像那個女孩樣，身體都快垮沒了?！?p> 江小川知道高寧說的是誰，林婉欣，擁有的能力比較特殊，據(jù)說持有這個能力的人沒有活過二十五歲。
少傾，他扶著桌子站起身，看武鎧有些走神。眼睛閃了下，輕聲問道，“嗯，武鎧，你跟江小惜什么關(guān)系？”
“嗯，她啊，是我……嗯！”他頓了下，表情瞬間變得警惕。像老奸巨猾的蘿莉控罪犯，“唉呀呀，一不小心……果然，還是不能看輕你啊?！?p> 江小川露出虛假的笑容，意有所指的說道，“武鎧叔。秘密這種東西，一個人是守護不來的?！?p> “哼哼，確實。高寧老師，跟你分享個秘密?！?p> 高寧品了口茶，靜靜看著兩人。
江小川連忙改口，“哈哈哈，武鎧叔，秘密跟人分享的話就不是秘密了?！?p>