首頁 現(xiàn)實生活

山花香

社會實踐

山花香 平凡一慕 2286 2019-12-05 08:55:17

  縣里的這輛別克商務車,是縣政府專門給這六個學生配備的,怕學生們在村里萬一有個什么急事要用。縣里的司機放下學生們之后,就把車留給了彭曉北然后自己坐著鄉(xiāng)里的順風車回了縣城。

  彭曉北義不容辭的當起了學生們的司機、導游兼社會實踐導師。他從范志花哪里領了任務之后就熱情的招呼著學生們跟自己一起去村里體驗生活。

  彭曉北本來性格就比較開朗,人又是個自來熟。一路上他很快就和學生們打成了一片,學生們接觸到的新鮮事他都愿意去了解,他在村里的工作生活學生們也都有興趣去聽。

  一個小時的山路,很快就在學生們的歡聲笑語中走到了頭,山路走到了頭就到了孫家圪坮村。

  進了村子后,彭曉北把車停到了村中心的小廣場上。然后帶著學生們先到了村主任孫園方的家里。

  “你們在村里做社會實踐體驗生活的這一個星期里,我就在這住,你們有什么事都可以過來找我?!迸頃员睂W生們說。

  “我想上廁所。”其中的一個女學生低聲耳語對另一個學生說。

  “我也有點想上廁所。”另一個女生也低聲的回了一句。然后她又拉了拉身邊一個男學生的衣袖也悄悄把這句話告訴了男同學,希望男同學能替自己出頭說句話。

  “彭書記,我們有點想上廁所,麻煩問一下咱們的廁所在哪里?!蹦莻€男同學挺身而出。

  “哦,廁所就在院門外,你們女生上的時候,最好兩個人一起,互相幫忙看著點。”彭曉北特意關照了一下女同學。

  “那我們先去上吧。”其中一個女同學說道。

  “啊呀……”兩個女同學剛出了院門找到廁所就是一聲尖叫。

  男同學們剛準備出去查看就被彭曉北叫住了。

  “沒事,她們沒見過村里的旱廁,用一用也就習慣了,你們出去了也不方便?!迸頃员憋@然知道發(fā)生了什么。

  村里的旱廁一般都修在院子外邊院門的旁邊。旱廁沒有頂棚,圍墻通常也只有一人來高,要是個子稍高一點的男同學在里面小解,肩膀以上都會露在外面(拍一寸照正合適),這時要是正好有其他人路過,那場面就會非常的尷尬。

  女同學要是去上廁所最好也是一起。

  沒過一會,這兩個女同學就紅著臉相跟著走了回來。

  “好,我?guī)е銈?,把你們住的幾戶人家看一看,都離得不遠,你們平常有個什么事也方便互相交流?!迸頃员闭f完就帶著學生們走到了第一戶孫愛香大娘家。

  孫大娘平時就一個人住,她家的房子是在外打工的兒子去年剛給翻修的,干凈又整潔。彭曉北把這兩個分別叫楊洋和范惠陽的女同學都安排在了孫大娘家。

  之后他們又來到了第二戶孫洪明家,孫洪明是個老黨員,今年七十多歲了,平時和老伴兩個人住。他們有間窯洞是孫子前年結婚剛收拾過的新房,也比較干凈整潔。彭曉北把兩個名叫王旭和郭興的男同學安排到了這家。

  最后彭曉北把剩下的兩名男同學王冠峰和段臣杰安排到了孫洪明家隔壁的孫云云家。孫云云家的孩子在縣城上學,放假才能回來,所以他們就可以暫時住在孫云云孩子的那間窯洞里。

  分好窯洞,彭曉北幫著學生們一起把車上放的行李物件都搬進了他們各自的住處。

  “你們可以隨便在村子里轉一轉,熟悉一下地形,呼吸呼吸這里的新鮮空氣,觀賞觀賞這里的花草樹木,尋覓尋覓這里的小鳥小獸。哦,對了,咱們村里沒有信號,網絡肯定是用不了,電話要打也是要到村口那個位置去打,那里的信號好一點,你們一會要不就先去村口,都給家里打個電話報個平安。咱們這里的窯洞里面一般都沒有信號?!迸頃员卑淹瑢W們有聚集到一起,說了說村里的情況。

  “沒有網絡信號?那我們每天干什么呀?”王冠峰矯情的問道。

  “你叫王冠峰是吧,我們有個同事叫王冠軍和你就差一個字。沒有信號就看看書,和村民聊聊天,幫著老百姓干干農活,有很多事情可以干啊?!?p>  “那我們可以隔幾天下山去鄉(xiāng)里收一下信息么?”楊洋也忍不住想問。

  “原則上是可以,但你們來這里主要是來參加社會實踐,體驗農村生活來了。如果還老想著玩手機那此行的意義就不大了。”彭曉北也想下山收信息,他也想和聶婉婷說說話,聊聊天,見見面。

  “這樣吧,今天是周二,我周四、周六帶你們下山去鄉(xiāng)里接收一下信息,周一你們就走了,到時候你們想怎么刷手機就怎么刷手機?!?p>  “可以,我沒問題,一起聽從彭書記指示安排?!蓖跣駬屩砹艘粋€不受同學歡迎的態(tài)。

  “行吧,那就先這樣吧,你們有什么事就來村主任家找我,咱們現(xiàn)在就地解散,大家自由活動吧。”彭曉北說。

  雖然手機沒有網絡、沒有信號,但初到農村的新鮮感還是很快占據(jù)了學生們的心。

  因為彭曉北昨天就在廣播里跟村民們廣播了會有學生來村里體驗生活的事,所以當老百姓在村里遇到這六個學生的時候,都會先熱情的打著招呼,然后再好奇的私下議論。

  白天的時候學生們一直保持著集體行動,他們試圖了解每一個遇到的老百姓的生活狀態(tài),在連續(xù)聊了四五個老百姓之后,他們才發(fā)現(xiàn)原來大家的生活狀態(tài)幾乎都是一樣的。日出而作,日落而息。只不過可能大家的孩子在外面發(fā)展的好壞不同,有的努力的在外面已經有了穩(wěn)定的工作和家庭,有的還在為找不到工作而發(fā)愁,有的已經離了婚,把孩子留給父母養(yǎng)活,自己在外面打拼。

  晚上的時候,大家在各自的房主家吃了飯,又聚到了村主任孫園方的院子里和彭曉北一起聊天,打發(fā)時間。

  彭曉北給大家講了自己的幾個小故事,學生們也每個人都講了幾個自己身邊發(fā)生的有趣的故事。大概九點半左右的時候,彭曉北叮囑大家都早點回家休息,不要影響了老百姓的正常生活。

  隨后彭曉北把這六個學生都送回了他們所住的百姓家,路上如勾的明月映射著大地,不用路燈也能把村里的路照的清清楚楚??諝馇逍碌淖屓藨岩善涞恼鎸嵭?。蟲子的叫聲聽起來像是讓這寧靜村莊入睡的催眠曲。

  一切都是那么的自然和諧。

  上山前,彭曉北在微信里跟聶婉婷說起了這周會有學生要來村里進行社會實踐活動的事,聶婉婷正好這周縣里的事也比較多,沒辦法來學校。

  彭曉北把自己的思念掛在這輪彎月上,不知道聶婉婷會不會看到。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南