在空地的一角，專門劃出來了一個區(qū)域，用做彭杰那四十多個學生學習的地方。
至于為什么不是一個準確的數(shù)字，那是因為有一些人和魚日魚鱗一樣，只是來學習幾天，等學會了簡單的數(shù)字和計算后，便不再繼續(xù)往下學了，所以人數(shù)一直都在變化之中。
此時，被彭杰任命為班長的白水，正充當著老師的責任，在教那三十個小孩學習。
由于學習出眾，加上白水的年齡最大，所以無人反對，全部都十分支持彭杰的決定。
不過白水這個班長起的卻是老師的作用，負責代替彭杰的教學和批改作業(yè)。
看他勤勤懇懇的工作態(tài)度，彭杰便從大古那里申請了半張較為破舊的獸皮作為獎勵，并且叮囑他再接再厲。
而即便是半張又破又舊的獸皮，價值也并不小，看的其他人羨慕不已。
不過大家都認為這是白水應得的，因為現(xiàn)在，白水已經(jīng)時常跟著丘身邊做事，凡是那些涉及到計算的問題，丘都教給了白水處理，自己則在事后檢查一遍。
因為白水做事認真不含糊，所以這么久時間一直沒有出過差錯，讓丘都夸贊不已。
“好了，大家先把我剛剛講的問題再理解一遍，可以互相討論，等覺得自己懂了的人，就可以來我這里把題目抄錄過去做一遍?！?p> “還是老規(guī)矩，前三個做出來的人會有獎勵?！?p> 揉了揉額心，白水有些疲憊的說完一番話，然后便轉(zhuǎn)身離開。
一人兼兩職位，白水的身體又不是鐵打的，每天都忙個不停，早就感到有些力不從心了。
“得找個時間和杰說一說了，讓他重新選個人來當班長，否則真熬不住了?！?p> 白水其實年紀輕輕，身體素質(zhì)也不差，當初沒選上戰(zhàn)士是因為膽子不夠大罷了。
可無論是當班長還是在丘手下做活，需要的不僅僅是身體棒，還要腦袋聰明。
可白水知道自己的腦袋和別人想比優(yōu)勢并不大，無論是自信男，或是年紀較小的老成少年和小女孩，他們的腦袋都不差。
自己能當上班長，更多的原因還是因為年紀除自信男外最大，能夠管著其他人。
最多再加上一點點的勤奮。
走到相隔不遠的另一處，自信男、老成少年、小女孩、還有魚鱗，四人正在這里激烈的討論。
“肯定是這樣的，你們看，杰特意在上面標注了刻度數(shù)字，就是想提醒魚鱗和數(shù)字有關?！弊孕拍械穆曇袈燥@沙啞，揮舞著雙臂像是要起飛一般。
“這樣是那樣，你倒是說說啊，還不是什么都說不出來?！?p> 毫不留情的回懟過去的是老成少年，因為二人年紀相差還不到一輩，加上每次討論問題時，兩人都覺得自己是對的，對方是錯的，所以經(jīng)常因為討論題目而辯的面紅耳赤。
好在這種局面只會出現(xiàn)于做題時，平常兩人還是很要好的。
小女孩安靜的抱著腿坐在地上，安靜地看著題目，沒有參與到兩人的爭論之中。
魚鱗剛來這學習沒幾天，不知道兩人的狀況，連忙勸道，“好了好了，都別吵了，還是先看題吧?！?p> 魚鱗一開口，兩人也不再爭論，又重新將目光落在了中間的幾副圖畫上。
圖畫正是彭杰前面給魚鱗畫的關于木棍傾斜問題的圖，被魚鱗拿來這里找人討論。
白水上前蹲在空位上，“怎么，都討論了這么久還沒討論出來啊?”
魚鱗聞言輕輕搖頭，“其實已經(jīng)弄懂一些了，可總感覺少了什么?！?p> “哦，有這么困難嗎，難倒比那x和y還要難？”白水打趣道。
關于x和y，是他們幾人正在學的東西，已經(jīng)學了快兩天時間，終于弄懂的差不多了，可謂是自學習數(shù)字以來花費時間最長的。
魚鱗也已經(jīng)會解帶有x和y的題目了，開口道，“我覺著吧，這道題恐怕比x和y還要難?！?p> 白水低下頭，審量這幾副簡單到幾筆就畫出來的圖。
“魚鱗，你先給我講講你們討論出來的?！?p> 于是接下來的十分鐘，魚鱗給白水講了當在木棍兩邊相同的位置上，放不同重量的石子會發(fā)生什么情況，以及在木棍兩邊不同位置放相同重量的石子又會發(fā)生哪幾種情況。
最后還有在木棍兩邊不同的位置上放不同重量的石子，會有那些情況。
因為情況太多，導致魚鱗在講的時候都出現(xiàn)的幾次口誤，雖然及時糾正了過來，可卻讓白水聽的更加懵了。
甩了甩腦袋，白水頭疼的問，“這會不會也太復雜了？”
攤開手，魚鱗同樣無奈道，“可是，事實就是這樣啊，我們還專門動手做了實驗，確實有這么多種情況，可能我們還數(shù)漏了呢?！?p> 白水想了想，“那你剛剛說的會不會就是這道題的答案？”
“應該不會吧，哪有答案比題目還復雜的。”
自信男趁機說道，“要我說，還是得看上面的數(shù)字，這明顯就是杰給的提示嘛。”
“那你說說看，你都從上面看出什么來了?！崩铣缮倌贽揶淼?。
“嘿，你這小屁孩，怎么老是不服氣呢！”
“什么叫不服氣，你明明都沒算出答案，我這是在糾正你?！?p> 兩人又開始爭論不休。
魚鱗正要勸一勸，白水攔住他，“不用勸，等他們說累了就停了?！?p> 果然，爭論了幾分鐘后，老成少年率先招架不住，拿出竹筒喝了幾口水解渴。
“哼哼，跟我斗。”
自信男同樣拿出了竹筒，不過神態(tài)輕松，猶如斗勝的公雞，尾巴高高翹起。
“好了，現(xiàn)在開始解題吧，別浪費時間了?！迸牧伺氖郑姿f道。
兩人也終于不再針鋒相對，認真的看起題目來。
半炷香過后，幾人都開始揉著腦袋。
“這也太難了，杰是怎么想到這個問題的?！卑姿谛闹邪l(fā)愁。
看了眼其它幾人，都是一副愁苦想，心里又瞬間好受不少。
“咦，她怎么不發(fā)愁呢？”
白水注意到，小女孩盯著題目，臉上十分平靜，完全沒有任何煩躁的表情。
正疑惑呢，就見小女孩手拿木棍，開始在地上寫寫畫畫起來。
“難道她想到答案了？”白水不敢置信的想。
“木棍兩邊長都為六，我記得在一邊距離為三的位置上放兩個石子，在另一邊為二的位置上放三個石子，木棍好像就平衡?！毙∨⑿÷暤淖匝宰哉Z。
“二和三，三和二，因為數(shù)字一樣，所以木棍就能保持平衡了嗎?”
魚鱗幾人也聽到了小女孩的聲音，忍不住問道，“你算出來了?”
“啊?”
小女孩抬起頭，看到幾個人都盯著自己，慌張的擺了擺手，“沒，還沒呢，我只是發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律?！?p> “什么規(guī)律?”魚鱗驚喜的問道。
小女孩脆生生的回答，“我發(fā)現(xiàn)當木棍兩邊石子的距離和位置，它們的數(shù)字是一樣的時候，木棍就不會傾斜了。”
“數(shù)字一樣就不會傾斜?”
幾人紛紛愣住，接著就快速在腦海里思索起來。
忽然，魚鱗哈哈大笑，“我懂了?！?p> 話音剛落，另外三人也都哈哈大笑，“我們也懂了。”
“你們懂什么了？”小女孩看著他們一個個都在笑，不解的問道。
老成少年說道，“不是你說的，只要當兩邊數(shù)字一樣的時候，木棍就不會傾斜了嗎?”
小女孩忍不住開口，“可是，還有一種情況啊，就算在木棍兩邊不同位置放不同石子的話，木棍不是也有可能不會傾斜嗎?”
“呃……”
場面頓時安靜下來，上一刻老遠都能聽見的笑聲戛然而止，仿佛是聽錯了一般。
白水幾人一驚一乍的模樣看的小女孩心生忐忑，縮了縮脖子，腿抱的更緊了。
片刻后，思索中的魚鱗突然開口，“不對，我知道了，沒錯，肯定是這樣?！?p> 不等他們詢問，魚鱗拿出記錄有實驗數(shù)據(jù)的木板，開始在地上計算。
“木棍平衡的時候有這幾種，位置二、重量三和位置三、重量二，位置二、重量四和位置四、重量一，位置六、重量一和位置三、重量二……”
把上面木棍保持平衡的數(shù)據(jù)全部拿出來，擺在眾人面前。
“你們看，這就是木棍不會傾斜時候的數(shù)據(jù)?！?p> “而當兩邊相乘得出來的的數(shù)相等的時候，就是木棍保持平衡的時候。”
這一刻，魚鱗感覺自己仿佛掌握住了什么東西，身心一陣清爽，仿佛整個世界都在自己手中。
在場的幾人都不笨，魚鱗都說的如此詳細了，再看不懂就真的可以洗洗睡了。
“我還發(fā)現(xiàn)一點?！弊孕拍信e起手，“你們看，當哪邊得出的數(shù)字大，木棍就會朝哪邊傾斜?！?p> “沒錯，我也發(fā)現(xiàn)了?！卑姿胶偷?。
“好像的確是這樣呢?！毙∨⒏蠹尹c了點頭。
問題解決，魚鱗長出了一口氣，憋悶的心情一下變得舒暢。
突然間，安靜的空地另一頭毫無預兆的起了聲響，幾人聽到有人在喊大陶缸，語氣頗為激動，好奇的扭頭看了過去。