第四十六章 和昆丞的暢聊時間
那次閑天沒有白聊，我們居然真的熟悉起來了，也成為了朋友。
慢慢熟悉后，昆丞才跟我說，我也才知道原來昆丞不是不愿意和辦公室里的我們說話，而是她自己根本不想說話。
有一次星期天加班，我和昆丞干完了一年級的活，其他老師的活我們又插不上手，兩人就又開聊起來，難得有這樣清閑的時候，暢聊起來吧。
我因為特好奇昆丞為什么總是不加入課間辦公室里的聊天，有時候是不在，但是大部分的時候都是在的呀！所以我忍不住問：
“為啥不閑聊？大家聊聊天不挺好的嗎？”我問她。
昆丞點點頭說：“挺好的呀。我聽著你們有時候聊天挺好玩的呀！”
“那你怎么不說話？”
昆丞想了一下說：“我不知道該說什么，覺得聽著你們說就好了?！?p> 我搖搖頭表示不贊同她的想法：“不是那樣的，這個聊天吧人人都參與了才熱鬧，你不說話，有時候別人也不好意思說話?！?p> “為啥？”看來她是真不知道她不愛說話對辦公室的影響。
我解釋：“你經(jīng)常低頭改作業(yè)改試卷，我們在那聊天有時候都會覺得打擾到你?！?p> 她連連擺手說：“沒有沒有，你們說你們的就行，不會打擾到我的。”
“這樣啊，不過我還是真佩服你，天天不說話也不會寂寞?！?p> 我這樣一說昆丞居然急了，她馬上辯解：“誰說我不說話？我不天天在教室上課嗎？我覺得我把該說的話在教室都說完了?；氐睫k公室太累了，我什么也不想說了，嗓子疼?！?p> 我意識到自己可能自己說錯了，所以我也不好意思了，我點點頭說：“呃，這樣啊，看來我們是都搞錯了，還以為你不愛說話，你知道嗎？咱們學校的老師都說你高傲，不食人間煙火呢！”
昆丞這次又不好意思的笑起來，臉也紅了，笑完才說：“我如果真是那樣那不就成仙兒了？”
“是??！大仙兒，哈哈哈……”我也笑起來，昆丞被我一叫也爽朗的笑起來。
過了一會昆丞突然問我：“你喜歡這個工作嗎？”
我想了一下說：“我？我還可以吧?！蔽彝蝗徊幌胝f我之前多不喜歡這個工作了。
“呃，那還可以?！?p> 昆丞莫名其妙的說了這么一句，我琢磨了半天也不知道啥意思，我問她：“什么叫還可以，聽著……”
昆丞搶了我的話：“聽著怎么了？是不是沒想到我會這么說??？”
我點點頭說：“是，那你呢？你問我肯定想說點啥，說吧，我聽著。”
“哈哈，你這么問我反而不知道該說啥了?！?p> 我的好奇心已經(jīng)被調動起來了，她必須說，所以我堅持說：“說吧，別不好意思！”
昆丞被我逼的不得不說：“我沒想說啥，就是想說自己曾經(jīng)很不喜歡這個工作，所以也問問你?！?p> 我一聽這不是我嗎？原來不是我自己有這種情況啊，今天算是遇到了天涯人了，所以我激動的問：“真的假的？你也一開始不喜歡啊？”
昆丞聽到我這樣說，一挑眉毛說：“是啊。怎么你也不喜歡啊？”
我點點頭：“是啊，以前不太喜歡，不過我現(xiàn)在應該算還挺喜歡的吧，反正現(xiàn)在有點享受其中了?！?p> “是嗎？那咱倆算是一樣的?！?p> “我這代課老師還好說，畢竟以前沒有接觸這個職業(yè)。你可是正式的，不喜歡為什么還考呢？”我說出自己的疑問。
“我不愿意考啊，我家里逼的唄，我媽是老師，她也希望我能成為一個老師。不過我當時雖然不喜歡，但是就覺得這個工作很穩(wěn)定，所以就接受了，然后就考上了。說實話我一開始是真的沒有想到教師這個職業(yè)這么辛苦！”
昆丞說最后一句話的時候語氣很重，我也非常贊同的點了點頭。她接著說：“這個職業(yè)不僅身體累，心更累，尤其是教低年級的學生，哎，有時候那種累真的是無以言表啊！”
昆丞說的話都不像一個二十二三歲姑娘說的話，語氣里透著滄桑之感，不過她說的我也都明白，所以我不住的點頭說：“是??！這個我太明白了！”
昆丞也問我：“懂吧？”
“懂！”
我說出“懂”這個字的時候我們的眼神交織在一起，那一刻真有點相見恨晚的感覺。
過了一會，我問她：“現(xiàn)在呢？好點了嗎？”
昆丞又沉默了一會，然后很認真的說：“好太多了。我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)進入狀態(tài)了，一個老師該有的狀態(tài)。學生取得好的成績我也會有幸福感了?！?p> “是吧？我也有這種感覺。當有一個學生每次都考不好，當時經(jīng)過你的努力他的成績慢慢提上去了，那種感覺真是……怎么說呢？”
我突然激動的不知道該怎么形容自己的心情了，但是昆丞替我說：“比自己當年快高考的時候提了分數(shù)都高興?！?p> 我馬上點頭附和：“對對對，那種興奮與激動是真的發(fā)自肺腑的。也算是自己努力沒有白費。”
“但是，也有很惱火的時候。比如在一個學生上你費了很大功夫，給他單獨輔導，下課犧牲休息時間，結果他每次都掉鏈子，那個時候真是氣的想撞墻！”
昆丞說這段話的時候手舞足蹈的，她是希望用肢體語言來輔助表達她憤怒的心情，我也有同感，所以我的節(jié)奏也被帶起來了，說下面這段話的時候也比劃起來。
“是是是，別提有多生氣了。你說現(xiàn)在的學生都是家里的寶貝，再說我們教育也不讓打罵學生，也不能懲罰學生，有時候真是不知道該怎么管教他們。說了重了怕傷了他們自尊，說了輕了他們又不知道他們犯的錯有多離譜，哎呀，愁死了?！?p> “是啊。所以我們也只能和老教師多學習管教學生的經(jīng)驗，他們還是懂得該怎么和學生更好的交流的?！?p> “我看你挺會管教學生的，比我強多了。我就需要和你學習。”
昆丞聽我要和她學習，撲哧笑了，擺擺手說：“我的姐姐，你可別鬧了。我才上班一年半，也就是三個學期，你跟我學管教孩子？那我有可能把你帶到溝里去?！?p> 我突然覺得這個時候的她有點像個年輕女孩子了，總感覺剛才的那些話暴露出她內心的成熟，而這種成熟有點和她這個年齡違和，可能這就是職業(yè)的影響吧！