番外 女子排球隊(duì)（作者潘琳琳）
(繼續(xù)求收藏，求推薦！你的每一個(gè)收藏、推薦、打賞，都是作者碼字的動(dòng)力?。?p> 我叫潘琳琳，是十八班女子排球隊(duì)中的一員，高二藝術(shù)節(jié)的那場排球賽記的很清楚，每天都不愛早起的我在那幾天竟五點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校練排球，當(dāng)然還有和我一起并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。哦，順便說一句，女子排球隊(duì)的孫鑫是我很好的朋友同時(shí)也是我的“mum”，至于這個(gè)是怎么由來的呢，因?yàn)槲冶容^小嘛（其實(shí)是矮）她比較高，我們倆個(gè)在一起反差較大，隊(duì)友王婉琪和姜曉雨（還有沒有其他人記不清了）和我們開玩笑說我倆像孩子和媽，玩笑開著開著我就這么叫了。
排球賽開始了，我們都是初學(xué)者，開始的時(shí)候就只有王婉琪會一點(diǎn)。在勾哥和霍大少爺（勾哥這么稱呼我就這么稱呼吧）的陪伴與指導(dǎo)下，我們開始練習(xí)學(xué)習(xí)，慢慢的會了一點(diǎn)。在排球比賽上，我們也贏過其他班級（雖然打的很菜）。抽簽式比賽，也運(yùn)氣好抽空過。和24班的那場排球比賽，他班有一個(gè)體育特長生，對排球有基本掌握，實(shí)力較強(qiáng)。雖然他班上場的人少，但其實(shí)王文靜一個(gè)人就可以和我們打排球比賽。因?yàn)橹浪齻儗?shí)力強(qiáng)大（主要是王文靜），我們慌了自己的陣腳，亂成一團(tuán)，勾哥為給我們會加油打氣，和班級同學(xué)一起給我們鼓勁助威，但結(jié)果卻是我們連發(fā)球都不會了。和我們形成鮮明對比的是，王文靜在不慌不忙的做比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。其實(shí)因?yàn)槎疾粔驅(qū)I(yè)，所以比賽大多都不算是規(guī)范的，并沒有對打。比賽很簡單，其實(shí)就是把球發(fā)過去就可以算贏了。那場比賽我們輸?shù)暮軕K。
比賽結(jié)束后，因?yàn)檩斄吮荣悾徘蜿?duì)的每個(gè)人心情都不是很好，低迷，相互抱怨。“你當(dāng)時(shí)沒打準(zhǔn)！”“如果不是你搶球，這個(gè)球我就打過去了！”“球都到你旁邊了，你怎么不接過去呢？”在互相埋怨、指責(zé)這比賽是對方的錯(cuò)誤時(shí)，勾哥對我們說：“好了好了，都打完了，不管結(jié)果如何，過程是重要的，趕緊洗洗手，這幾天有空都多練一練發(fā)球，穩(wěn)定的發(fā)球才是重點(diǎn)，我們要有不怕輸?shù)男膽B(tài)，不怕輸也要不服輸！”說完便帶著我們回班級了。
學(xué)校開學(xué)的那一周學(xué)校舉辦了許多活動(dòng)，借著這幾天清晨以及空閑時(shí)間，我們每天訓(xùn)練練習(xí)，我們從最開始的什么都不懂、見球就躲，到后來的看見球會主動(dòng)沖上去，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了排球的樂趣。
活動(dòng)周后，我們開始上課，但學(xué)校也在晚自習(xí)之前舉辦活動(dòng)，其中有一段時(shí)間便有排球賽，雖然我們一直到畢業(yè)一共也沒有打幾場排球賽，也沒有什么大反轉(zhuǎn)的變化，但至少也贏下了幾場比賽（雖然屈指可數(shù)），但我們贏了24班，洗刷了那個(gè)不堪的比賽。為什么說不堪呢？因?yàn)槟谴魏?4班的比賽真的輸?shù)暮軕K，而且當(dāng)時(shí)樓下的黑板24班的位置用紅色粉筆寫著大大的贏字！但后來我們贏回來了！還記得當(dāng)時(shí)給王文靜氣的夠嗆。
雖然即使到畢業(yè)我們的球技也沒有什么出神入化的變化，球打的依舊那么菜，但在整個(gè)打球的磨合過程中，打比賽的過程中，我們學(xué)會了很多，包容、忍耐、團(tuán)隊(duì)合作、也不再輸?shù)臅r(shí)候相互抱怨。這些比贏還重要，畢竟過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，這是我們高中生活中色彩彌漫的其中一幕。
十八班是當(dāng)時(shí)的問題班級，勾哥是后來接手的我班，以前的班任因身體原因不能繼續(xù)在當(dāng)班任，在勾哥回到二中時(shí)，讓他接替班任工作，十八班與勾哥的故事便開始了征程。當(dāng)然，我們也是勾哥當(dāng)班任的第一屆學(xué)生。別看他是后接受我班的，但我們就是他的親學(xué)生，我們和他融為一體，他也為我們付出很多，和我們在一起的時(shí)間也比和他家孩子在一起的時(shí)間要長。
因?yàn)榧液凸锤缡且粋€(gè)小區(qū)，所以有時(shí)便和勾哥還有同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一起回家，嘮嗑，當(dāng)然了，老師的天性，會說有關(guān)學(xué)習(xí)的問題啦（雖然這么說，但受益頗深），有時(shí)還會給我們買一點(diǎn)小炸串。其實(shí)我班的成績總體并不好，我也屬于班級下游學(xué)生，有很多家長或者老師告訴勾哥，將成績單對折，管那些好學(xué)生，剩下的就不管了，但勾哥并沒有放棄班級的任何一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常抽出時(shí)間找我們一次又一次的談話。他對我們來講亦師亦友，即是我們每一個(gè)人的老師，同時(shí)也是我們的朋友。在他的不懈努力下，帶領(lǐng)著我們一科一科的攻破，我們一次又一次的突破，在每個(gè)人的努力下，我們丟下了一個(gè)又一個(gè)倒數(shù)第一的包裹，每一次成功的喜悅感，每一次當(dāng)勾哥宣布成績提升時(shí)，每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的歡呼，是畢業(yè)前給我們的最好的禮物。當(dāng)然，我也有所提升，從下游學(xué)生變成中下等學(xué)生（雖然進(jìn)步不大）。
其實(shí)，時(shí)間過得真的很快，在不知不覺間我們就畢業(yè)了，就像歌詞中“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。曾經(jīng)的那些日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們奔向各個(gè)城市，學(xué)習(xí)不同專業(yè)，有著不同的夢想，但唯一相同的是我們是從十八班走出去的孩子，是十八班的一份子，這是無法改變的事實(shí)。在短短兩年時(shí)間勾哥不僅教會了我們學(xué)習(xí)，更教會了我們做人的道理。