十二、手段
在和心華幾人解釋了何為歌姬后，巡音露卡便站起身，懶洋洋地走出辦公室。
清涼的微風(fēng)吹來(lái)，為炎熱的天氣帶來(lái)一絲清爽，巡音露卡瞇了瞇眼，目光轉(zhuǎn)向走廊上的另一道人影。
“別躲了，出來(lái)吧!”
面對(duì)巡音露卡的質(zhì)問(wèn)，那隱藏在角落的人影發(fā)出一聲輕笑，隨后便從陰影中現(xiàn)身。
那是一位有著金發(fā)碧眼的男孩，身穿白色的帥氣西裝，挺拔的領(lǐng)帶彰顯出男孩的帥氣，兩腳卻是套著黑色的泡泡鞋，全身正纏繞著金黃色的氣息，與巡音露卡的音域形成了激烈的對(duì)碰。
醒目的金發(fā)動(dòng)了動(dòng)，一股沉穩(wěn)又不失青春活力的氣息從男孩身上溢出，如同微風(fēng)一般出現(xiàn)在巡音露卡的面前。
“嘖嘖!沒(méi)想到露卡姐你居然會(huì)扮演老師的身分，這不是當(dāng)?shù)耐玫膯?”
鏡音連瞇起雙眼，努力踮腳尖，想要無(wú)視自己和巡音露卡之間的身高差。
“連?！?p> 對(duì)著突然出現(xiàn)的男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，巡音露卡朝著鏡音連微微一笑，開(kāi)口問(wèn)道:
“怎么樣，有找尋到目標(biāo)人物嗎?”
只見(jiàn)金發(fā)男孩抖了抖手臂，三張剛列印出來(lái)的相片便出現(xiàn)在他手上，上面分別顯示著不同的人物。
那些照片上分別展示一位帶著高冷氣息的紫發(fā)女士、一個(gè)正窩在宅中研究電路學(xué)的小正太、以及一個(gè)有著鈷灰色金眼的四馬尾少女。
“果然厲害?！?p> 面對(duì)鏡音連利索的手段，巡音露卡由衷發(fā)出贊美。
看來(lái)在自己接觸洛天依等人的期間，鏡音連便已經(jīng)和照片上的歌姬接觸過(guò)了，前后間格不過(guò)一堂課的時(shí)間，這種辦事效率簡(jiǎn)直令人發(fā)指。
“謬贊了，接下來(lái)我會(huì)想辦法把她們搞到這所學(xué)院中，由你來(lái)負(fù)責(zé)啟發(fā)她們。雖然那個(gè)正在研究電腦的小正太有些麻煩，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是太大的問(wèn)題。至于樂(lè)正龍牙…他的資訊有些棘手，我就不去搜集了?！?p> 將手中的相片收起，鏡音連隨手從懷中拿出一根香蕉，直接在巡音露卡面前大肆朵頤了起來(lái)。
面對(duì)如此沒(méi)有教師風(fēng)范的男孩，巡音露卡只是輕笑幾聲，看向了窗外的風(fēng)景。
“這次的歌姬里面，有一個(gè)小鬼很有意思，依我的眼光來(lái)看，那小鬼不見(jiàn)得會(huì)比miku差?！?p> 聽(tīng)到這句話，鏡音連眉梢挑了挑，顯然是有些驚訝。
“真是令人意外，沒(méi)想到會(huì)從露卡姐你口中聽(tīng)到這種話，那個(gè)小女孩…叫洛天依是吧!我記住了?！?p> 一口氣將口中的香蕉解決，鏡音連朝著巡音露卡行了一鞠躬，隨后身子竟是化作點(diǎn)點(diǎn)金光，消失在校園的氛圍中。
“勸你不要有非分之想，否則到時(shí)我可不會(huì)幫你勸住鏡音鈴?！?p> 聽(tīng)到這句話后，那消逝的黃色身影似乎停頓了下，留下一句笑聲后便離開(kāi)了校園。
“潛在的危險(xiǎn)嗎…謝謝提醒，我會(huì)盯緊他們的?！?p> 接收到好友留下的訊息后，巡音露卡便閉上眼，享受著校園中學(xué)生嬉戲的氛圍。
………………
正當(dāng)巡音露卡與另一為歌姬接觸的期間，洛天依并沒(méi)有多余的心思去管這件事情，相反的，她反而正被一群男生團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)她轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的感想。
“呃…抱歉，我…”
在洛天依貧于應(yīng)付那些來(lái)之不絕的疑問(wèn)時(shí)，一雙泛著紅氣的手忽然穿過(guò)人群，如同抓娃娃一般把她細(xì)小的身軀拉了出來(lái)，正是樂(lè)正綾出手搭救。
“好啦!沒(méi)看到別人很困擾嗎?安分一點(diǎn)?！?p> 身為班長(zhǎng)的樂(lè)正綾在發(fā)聲后，大部分人便識(shí)相地離開(kāi)了，而那些還欲對(duì)洛天依表白的男生則是在一旁言和扎人的目光中，有些不甘心的離開(kāi)洛天依身邊。
“不知不覺(jué)間，就快要放學(xué)了呢!”
看了看周圍正在收拾書(shū)包的同學(xué)，樂(lè)正綾不禁感嘆。
在第一堂課來(lái)了一場(chǎng)震驚全場(chǎng)的教育后，接下來(lái)的課程主要都是關(guān)于學(xué)科和音律，完全沒(méi)有超能力的出現(xiàn)，要不是巡音露卡在上午對(duì)他們展露了一手，樂(lè)正綾到現(xiàn)在還會(huì)認(rèn)為她只是一位單純的美女教師，而非與洛天依一類人的存在。
摸了摸口袋中僅剩不多的零錢，樂(lè)正綾還在考慮之后要如何應(yīng)付洛天依餐錢的時(shí)候，卻被一道柔和的聲音拉回現(xiàn)實(shí)。
“我說(shuō)…阿綾，我們要不要成立一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一起來(lái)開(kāi)開(kāi)心心唱歌啊?”
聽(tīng)到如此有組織性的意見(jiàn)，樂(lè)正綾不禁狐疑的瞧了正眨著美目的灰發(fā)少女，一時(shí)間有些不相信這是洛天依所說(shuō)出的話。
“好啊!我覺(jué)得這個(gè)提案挺不錯(cuò)的，既然要讓天依你教我們?nèi)绾问褂酶杓У牧α浚谛?nèi)成立一個(gè)社團(tuán)是最快的選擇，而且歌姬兩字聽(tīng)起來(lái)就像是唱歌的存在，搞不好成立一個(gè)樂(lè)隊(duì)就是覺(jué)醒力量的關(guān)鍵呢!”
言和那天藍(lán)色的雙目閃著光芒，從中可看出她對(duì)于歌唱的喜愛(ài)，卻是沒(méi)發(fā)現(xiàn)在她提及唱歌兩字時(shí)，樂(lè)正綾的眉目間似乎有著一絲陰影閃過(guò)。
“我，我不行的啦!我可沒(méi)辦法像那些大紅大紫的明星一樣，站在臺(tái)上把歌唱好，還是那種文藝類的社團(tuán)比較適合我的說(shuō)…”
面對(duì)洛天依提出的提案，心華卻是有些猶豫，她本身是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的少女，極少開(kāi)口唱過(guò)歌，這讓她對(duì)于洛天依的意見(jiàn)稍微有些牴觸。
不過(guò)面對(duì)心華這種反應(yīng)，洛天依倒是沒(méi)有放棄的意思，反而接著追擊道。
“不會(huì)唱歌有什么關(guān)系，誰(shuí)天生就會(huì)唱歌的，總是要經(jīng)過(guò)練習(xí)的嘛!華華你若是對(duì)自己歌聲沒(méi)自信的話，可以先來(lái)?yè)?dān)任樂(lè)隊(duì)里面的畫(huà)師，這樣不就兩全其美了?”
只見(jiàn)洛天依綠色大眼中充斥著熱情，讓心華有些難以拒絕這提議，最后只能嘆了一口氣。
“好吧!我也加入樂(lè)隊(duì)，不過(guò)是以畫(huà)師的身分加入，唱歌的話由你們負(fù)責(zé)!”
“我也沒(méi)什么意見(jiàn)?！?p> 在心華答應(yīng)下來(lái)時(shí)，一旁的樂(lè)正綾也跟著開(kāi)口，同意了樂(lè)隊(duì)的組成。
“那我們就這么愉快的決定啦!關(guān)于樂(lè)隊(duì)的人選，流歌老師剛剛又發(fā)來(lái)訊息，說(shuō)有幾個(gè)人值得我們?nèi)フ襾?lái)加入樂(lè)隊(duì)，所以這邊我已經(jīng)有了幾個(gè)人選!”
聽(tīng)到洛天依提及巡音露卡，言和柳眉微佻。
“也是跟我們一樣，擁有歌姬潛能之人嗎?”
“沒(méi)錯(cuò)?！?p> 只見(jiàn)洛天依拿出行動(dòng)裝置，點(diǎn)了點(diǎn)螢?zāi)?，最后顯示出了兩張照片。
“其中一人是我們的學(xué)姐，名字叫墨清弦，是表面高冷卻內(nèi)心喜愛(ài)歌唱的好人。而另一個(gè)叫做星塵，是我們的同級(jí)生。我打算明天去找清弦學(xué)姐，而星塵...她可以麻煩心華去找!”
“咦?為，為什么是我?”
對(duì)于這突兀的轉(zhuǎn)問(wèn)，心華感覺(jué)有些猝不及防。
“我也不知道耶...不過(guò)流歌老師說(shuō)星塵她喜歡亮晶晶的東西，心華你不是很擅長(zhǎng)繪畫(huà)嗎?給她一點(diǎn)顏色看看，說(shuō)不定人家就答應(yīng)了呢!”
洛天依也不管心華的意見(jiàn)，就這么心情愉快地把尋找星塵的任務(wù)丟給一臉蒙逼的貝雷帽少女，伸了個(gè)懶腰。
“也差不多到時(shí)間了，剛好我家在附近，要不要一起走路放學(xué)?”